پرسشنامه سبک رهبری (سازمان)

پرسشنامه سبک رهبری (سازمان)

دانلود پرسشنامه سبک رهبری (سازمان)

این پرسشنامه از جمله پرسشنامه های محقق ساخته است که دارای 35 سوال می باشد. هدف آن خودارزیابی در شرایط رابطه مداری و وظیفه مداری است، دارای 35 بیانیه توصیفی می باشد، توسط خود مدیران و روسا پاسخ داده می شود و نیمرخ مرتبط با سبک های رهبری در سه طیف رهبری آزادمنشانه، رهبری تلفیقی و رهبری آمرانه خودکامه) را ترسیم می نماید.

روش نمره گذاری پرسشنامه

پایایی و روایی

منبع

برچسب ها : پرسشنامه سبک رهبری (سازمان) , پرسشنامه سبک رهبری (سازمان) , پرسشنامه , سبک رهبری , سازمان

پرسشنامه کیفیت زندگی QLQ

پرسشنامه کیفیت زندگی QLQ

پرسشنامه کیفیت زندگی QLQ

پرسشنامه کیفیت زندگی 192 سوال دارد و در سال 1989 توسط دیوید آز ایوانس و کوپ ویندی به طور همزمان در انگلستان و کانادا منتشر گردید. این پرسشنامه مشتمل بر 15 مقیاس بوده و هر مقیاس نیز 12 سوال را به خود اختصاص داده است. 15 مقیاس پرسشنامه کیفیت زندگی عبارت است از:

روش نمره گذاری و تفسیر

پایایی (اعتبار) و روایی

منبع

برچسب ها : پرسشنامه کیفیت زندگی QLQ , پرسشنامه کیفیت زندگی QLQ , پرسشنامه , کیفیت زندگی , QLQ

پرسشنامه چندبعدی کمال گرایی (هویت و فلت)

پرسشنامه چندبعدی کمال گرایی (هویت و فلت)

پرسشنامه چندبعدی کمال گرایی (هویت و فلت)

مقیاس چندبعدی کمال گرایی (MPS)  پرسشنامه ای است که در سال 1991 توسط هویت و فلت ساخته شده است و در ایران توسط بشارت روی نمونه ایرانی هنجاریابی و اعتباریابی شده است . این مقیاس یک آزمون 30 سوالی است که ده ماده اول آن کمال گرایی خویشتن دار، ده ماده دوم کمال گرایی دیگرمدار و ده ماده آخر کمال گرایی جامعه مدار را مورد بررسی و ارزیابی قرار داده است

تعریف مفهومی

مولفه ها و سوالات مربوط به هر مولفه

 روش نمره گذاری

تفسیر پرسشنامه طبق مولفه

 تحلیل ( تفسیر) بر اساس میزان نمره پرسشنامه

روایی و پایایی پرسشنامه

منبع

برچسب ها : پرسشنامه چندبعدی کمال گرایی (هویت و فلت) , پرسشنامه چندبعدی کمال گرایی (هویت و فلت) , پرسشنامه , چندبعدی , کمال گرایی , (هویت و فلت)

پرسشنامه مهارت های ارتباطی کوئین دام (CSTR)

پرسشنامه مهارت های ارتباطی کوئین دام (CSTR)

پرسشنامه مهارت های ارتباطی کوئین دام (CSTR)

هدف: ارزیابی مهارت های ارتباطی در افراد از ابعاد مختلف (توانایی دریافت و ارسال پیام، کنترل عاطفی، مهارت گوش دادن، بینش نسبت به فرآیند ارتباط، ارتباط توأم با قاطعیت)

پرسشنامه مهارت های ارتباطی توسط کویین دام در سال 2004 تهیه شده است. این پرسشنامه برای سنجش مهارت های ارتباطی بزرگسالان ابداع شده است دارای 34 گویه است که مهارت های ارتباطی را توصیف می کند.برای تکمیل آن پاسخگو باید هرگویه را بخواند و سپس میزان انطباق وضعیت فعلی خود را با محتوای آن برروی یک طیف لیکرت پنج درجه ای از هرگز تا همیشه مشخص می کند.

تعریف مفهومی

مولفه ها و سوالات مربوط به هر مولفه

نمره گذاری پرسشنامه

تحلیل ( تفسیر) بر اساس میزان نمره پرسشنامه

روایی و پایایی

منبع

برچسب ها : پرسشنامه مهارت های ارتباطی کوئین دام (CSTR) , پرسشنامه مهارت های ارتباطی کوئین دام (CSTR) , پرسشنامه , مهارت های ارتباطی , کوئین دام , (CSTR)

پرسشنامه کنترل فکر ولز و دیویس (TCQ)

پرسشنامه کنترل فکر ولز و دیویس (TCQ)

پرسشنامه کنترل فکر ولز و دیویس (TCQ)

هدف: سنجش 5 راهبرد فراشناختی به منظور کنترل افکار مزاحم و ناراحت کننده

پرسشنامه کنترل فکر (ولز و دیویس، 1994) یک ابزار 30 ماده ای است که با هدف بررسی سازمان یافته ی راهبردهای سازگارانه و ناسازگارانه کنترل افکار مزاحم در گروههای گوناگون تدوین شده است. یافته های مربوط به تحلیل عاملی نسخه ی اولیه ی پرسشنامه در مورد دانشجویان، 6 عامل را شناسایی کرد. این عامل ها راهبردهای رفتاری پرت کردن حواس، راهبردهای شناختی پرت کردن حواس، کنترل اجتماعی، نگرانی، تنبیه و ارزیابی دوباره شامل می شدند. اما در نسخه ی نهایی پرسشنامه، راهبردهای رفتاری و شناختی پرت کردن حواس با یکدیگر ترکیب شدند و یک عامل را تشکیل دادند

روایی و پایایی

منبع

برچسب ها : پرسشنامه کنترل فکر ولز و دیویس (TCQ) , پرسشنامه کنترل فکر ولز و دیویس (TCQ) , پرسشنامه , کنترل فکر , ولز و دیویس , (TCQ)

پرسشنامه خواب پترزبورگ – PSQL

پرسشنامه خواب پترزبورگ – PSQL

پرسشنامه خواب پترزبورگ – PSQL

پرسشنامه کیفیت خواب پیتزبورگ نگرش افراد را پیرامون کیفیت خواب در چهار هفته گذشته را بررسی می کند .هفت نمره دارد .هر مقیاس پرسشنامه نمره ای از صفر تا سه می گیرد .

 مولفه ها

نمره گذاری پرسشنامه خواب پترزبورگ – PSQL

روایی و پایایی پرسشنامه

منبع

برچسب ها : پرسشنامه خواب پترزبورگ – PSQL , پرسشنامه خواب پترزبورگ – PSQL , پرسشنامه , خواب , پترزبورگ , PSQL

پرسشنامه سنجش عملکرد تحصیلی فام و تیلور

پرسشنامه سنجش عملکرد تحصیلی فام و تیلور

پرسشنامه سنجش عملکرد تحصیلی فام و تیلور

پرسشنامه سنجش عملکرد تحصیلی  دانش آموزان اقتباسی از پژوهش های فام و تیلور است که در سال 1999 تهیه کرده است و در حوزه عملکرد تحصیلی برای جامعه ایران اعتباریابی شده است.آزمون عملکرد تحصیلی قادر است با 48 سوال، 5 حوزه مربوط به عملکرد تحصیلی را اندازه گیری نماید.

مولفه های پرسشنامه

نمره گذاری پرسشنامه

تحلیل ( تفسیر) بر اساس میزان نمره پرسشنامه

روایی و پایایی

منبع

برچسب ها : پرسشنامه سنجش عملکرد تحصیلی فام و تیلور , پرسشنامه سنجش عملکرد تحصیلی فام و تیلور , پرسشنامه , سنجش عملکرد تحصیلی , فام و تیلور

پرسشنامه Life Skill Inventory (مهارتهای زندگی)

پرسشنامه مهارتهای زندگی Life Skill Inventory

برچسب ها : پرسشنامه Life Skill Inventory (مهارتهای زندگی) , پرسشنامه , مهارتهای زندگی , مهارت های زندگی , مهارتهای , زندگی , Life Skill Inventory , میزان , مقیاس , کم , متوسط , زیاد , بسیار زیاد , پایان نامه مهارت های زندگی , پایان نامه , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود تحقیق

پرسشنامه ی تصور از خود بک

پرسشنامه ی تصور از خود بک

پرسشنامه ی تصور از خود بک

تصور از خود همان ادراک از خویشتن است. به عبارت دیگر تصور از خود یک نقطه نظر عینی از مهارت ها ، خصوصیات و توانایی هایی است که فرد از خود دارد. برای ارزیابی تصور از خود روش ها و پرسشنامه های مختلفی تهیه شده است. ویژگی شخصیتی که در این مقیاس ها مورد بررسی قرار می گیرد ، عبارت است از توانایی ارائه ی مفهومی از خود. یکی از روشهای رایج برای بررسی تصور از خود ، آزمون تصور از خود بک (BSCT) است. این آزمون که در سال 1978 توسط بک و استیر و بر اساس نظریه شناختی بک تهیه گردیده است ، دارای 25 ماده است

اعتبار و روایی

روش اجرا و نمره گذاری

منابع

برچسب ها : پرسشنامه ی تصور از خود بک , پرسشنامه ی تصور از خود بک , پرسشنامه , تصور از خود بک

پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی (اسمیت، كندال و هالین ، 1989)

دانلود پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی (اسمیت، كندال و هالین ، 1989)، در قالب word و در 6 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…

دانلود پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی (اسمیت، كندال و هالین ، 1989)، در قالب word  و در 6 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…

توضیح :

یكی از رایج ترین ابزارهای اندازه گیری رضایت شغلی، شاخص توصیف كننده شغل (JDI) است. این مقیاس كه توسط اسمیت، كندال و هالین ساخته شده در بیش از 400 تحقیق به كار گرفته شده است. (JDI) برای تعیین رضایت از پنج جنبه شغلی، نفس كار، همكاران، سرپرست، دستمزد و فرصت های ترفیع به كار می ­رود. ماهیت مقیاس(JDI) بر پایه این اعتقاد است كه رضایت شغلی در مقایسه با ادراك فرد از شغل­های جایگزینی كه در دسترس وی قرار دارد، مورد قضاوت قرار می­ گیرد (اسمیت و همكاران، 1989).

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :

تعداد گویه ها : 72

تعداد مولفه :                   5 مولفه (نفس كار، همكاران، سرپرست، دستمزد و فرصت های ترفیع)

روایی و پایایی : دارد

نحوه نمره گذاری : دارد

منبع : دارد

نوع فایل : word و قابل ویرایش

تعداد صفحات : 6

برچسب ها : پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی (اسمیت، كندال و هالین ، 1989) , پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی (اسمیت، كندال و هالین ، 1989) , پرسشنامه رضایت شغلی , پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی , رضایت شغلی , دانلود پرسشنامه , پرسشنامه

پرسشنامه رضایت جنسی هادسون

در سال 1981 توسط هادسون – هریسون و کروسکاپ برای ارزیابی سطوح رضایت زوجین ساخته شد این مقیاس دارای 25 سوال می¬باشد و جزء پرسشنامه¬های خودگزارش دهی محسوب می¬شود به عنوان مثال من احساس می¬کنم که زندگی جنسی ¬ام فاقد کیفیت است یا همسر من نمی¬تواند از لحاظ جنسی مرا ارضا کند پاسخ آزمودنی به هر ماده آزمون در سطح یک مقیاس 7 درجه¬ای بین 0 تا 6 مشخص می¬شود

پرسشنامه رضایت جنسی هادسون

فرمت فایل: word

در سال 1981 توسط هادسون – هریسون و کروسکاپ برای ارزیابی سطوح رضایت زوجین ساخته شد. این مقیاس دارای 25 سوال می­باشد و جزء پرسشنامه­های خودگزارش دهی محسوب می­شود به عنوان مثال. "من احساس می­کنم که زندگی جنسی ­ام فاقد کیفیت است یا همسر من نمی­تواند از لحاظ جنسی مرا ارضا کند. پاسخ آزمودنی به هر ماده آزمون  در سطح یک مقیاس 7 درجه­ای بین 0 تا 6 مشخص می­شود و در مجموع نمره آزمودنی­ها در کل تست بین 0تا 150 در نوسان است. همچنین پاره­ای از ماده­های مقیاس، نمره­گذاری معکوس دارد. نمره گذاری معکوس شامل سوالات 4، 5، 6، 7، 8، 11، 13، 14، 15، 18، 20، 24 و 25 می باشد. نمره بالا در این مقیاس منعکس کننده رضایت جنسی است.

برچسب ها : پرسشنامه رضایت جنسی هادسون , پرسشنامه , رضایت جنسی , هادسون , مقیاس رضایت جنسی , ISS

بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم‌یابی پرسشنامه مدیریت زمان

پایان نامه برای دریافت کارشناسی ارشد (MA) فایل با فرمت ورد و تنظیم شده در113 صفحه قابل ویرایش و آماده پرینت می باشدمسائل و مشکلات مدیریت زمان برای بسیاری از سازمان‌ها معمول و رایج است و به طور شگفت‌انگیزی با کمبود منابع مطالعاتی و داده‌های تجربی پیرامون مدیریت زمان و نیز ضعف در استفاده از ابزار روان‌سنجی مناسب برای سنجش آن مواجه هستیم

بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم‌یابی پرسشنامه مدیریت زمان

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم‌یابی پرسشنامه مدیریت زمان در گروه نمونه‌ای با حجم 400 نفر از مدیران 9 دستگاه دولتی واقع در تهران به روش نمونه‌برداری غیرتصادفی ‌(نمونه در دسترس) انتخاب و پرسشنامه مدیریت زمان بر روی آنها اجرا گردید. ابزار پژوهش، مجموعه 32 سؤالی مدیریت زمان (TMQ) بوده و هر سوال بر پایه طیف لیکرت چهار گزینه‌ای درجه‌بندی شده است. پس از اجرای آن روی یک نمونه 50 نفری و بررسی و تأئید صاحبنظران، شواهد وابسته به روایی محتوایی سیاهه به دست آمد و اجرای آن در سطح وسیع‌تر ممکن گردید. آلفای کرونباخ، پس از جمع‌آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل داده‌ها، ضریب اعتبار 774/0 را نشان داد. هیچکدام از سوال‌ها از مجموعه 32 سؤالی حذف نشده است. برای بررسی روایی سازه و پاسخ به این پرسش که «مقیاس مدیریت زمان چند عاملی است؟»، از روش تحلیل مؤلفه‌های اصلی استفاده شد. مقدار کفایت نمونه‌برداری (KMO) برابر با 772/0و معنادار بودن مشخصه کرویت بارتلت‌ حاکی از وجود شرایط مناسب جهت اجرای تحلیل عاملی بوده است. نتایج تحلیل عاملی با چرخش واریماکس منجر به استخراج 5 عامل شد که بر روی هم 4/36 درصد واریانس کل را تبیین می‌کند. این عوامل عبارتند از: 1) نظم‌دهی و عمل به موقع، 2) رعایت تعادل و توازن، 3) توجه بر ساعت و زمان، 4) کنترل و نظارت و 5) ساماندهی. در نهایت به منظور تعبیر و تفسیر نمره‌های مدیریت زمان مدیران مورد مطالعه دو نوع نرم درصدی و مقوله‌ای تهیه گردیده است. 

فهرست مطالب

عنوانصفحه

چكیده

فصل اول: مقدمه پژوهش

مقدمه2

1-1 بیان مسأله پژوهش4

1-2 اهمیت پژوهش5

1-3 اهداف پژوهش7

1-4 پرسش‌های پژوهش7

1-5تعریف و مفاهیم و اصطلاحات8

فصل دوم: پیشینه پژوهش

مقدمه13

2-1 ریشه و منشأ نظری مدیریت زمان14

2-2 تئوری‌های متداول مدیریت زمان18

2-3چهار حوزه مهم از دیدگاه مكنزی22

2-4 فرایند هدفگذاری22

2-5 چهار اصل مهم مدیریت زمان از دیدگاه لوئیس دیوید24

2-6 دیدگاه‌های مدیریت زمان24

2-7 نقش مدیریت زمان بر فشار عصبی ناشی از كار مدیران و كاركنان28

2-8 عومل مؤثر بر مدیریت زمان28

2-9 برخی از اصول مدیریت زمان30

2-10 دیدگاه دراكر30

2-11دیدگاه سنگه31

2-12پژوهش‌های انجام شده در خصوص مدیریت زمان32

2-13 استانداردسازی آزمون‌های روانی - تربیتی41

2-14 مسأله رواسازی ابزار پژوهش43

2-15 منطق اساسی روش‌های تحلیل عاملی45

2-16روش‌های مختلف تحلیل عاملی46

2-17 چرخش عامل‌ها49

فصل سوم: روش پژوهش

3-1 جامعه آماری و گروه نمونه مورد مطالعه53

3-2 ابزار پژوهش54

3-3طرح پژوهشی و شیوه‌های بررسی آماری پژوهش54

3-4 روش گردآوری اطلاعات55

3-5 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها55

فصل چهارم: یافته‌های پژوهش

4-1 توصیف داده‌ها58

4-2 مشخصه‌های آماری و برآورد ضریب اعتبار پرسشنامه مدیریت زمان60

4-3 تحلیل عاملی مواد پرسشنامه62

4-4 عامل‌های استخراج شده از مرحله اول تحلیل عاملی65

4-5 راه حل پایانی (چرخش یافته‌)68

4-6 مشخصه‌های نمره‌های مدیریت زمان گروه نمونه مورد مطالعه71

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

5-1 خلاصه82

5-2 بحث و نتیجه‌گیری84

5-3 محدودیت‌های پژوهش86

5-4 پیشنهادهای پژوهش87

منابع

منابع فارسی90

منابع انگلیسی93

پیوست96

فهرست جدول‌ها

عنوان    صفحه

جدول 1-4: فراوانی تعداد آزمودنی‌ها به تفکیک سن58

جدول 2-4: فراوانی و درصد سطوح تحصیلی60

جدول 3-4: مشخصه‌های آماری ضریب همبستگی هر سوال با نمره کل و ضریب آلفا در صورت حذف هر سوال در مجموعه 32 سوالی پرسشنامه مدیریت زمان (386=N)61

جدول 4-4: مشخصه‌های آماری اولیه در اجرای تحلیل مولفه‌های اصلی (با روش pc)63

جدول 5-4: ماتریس عاملی عامل‌های استخراج شده با روش pc66

جدول 6-4: ارزش ویژه درصد تبیین واریانس و درصد تراکمی عامل‌های TMQ67

جدول 7-4: میزان اشتراک مواد پرسشنامه 32 سوالی TMQ67

جدول 8-4: ماتریس عاملی چرخش یافته مجموعه 32 سوالی با روش pc69

جدول 9-4: جدول توزیع فراوانی نمره‌های مجموعه 32 سوالی با روش pc71

جدول 10-4: نرم مقوله‌ای مقیاس مدیریت زمان73

جدول 11-4: مشخصه‌های آماری و توزیع فراوانی نمره‌ها در عامل یکم74

جدول 12-4: نرم مقوله‌ای مقیاس مدیریت زمان در عامل یکم (نظم دهی و عمل به موقع)75

جدول 13-4: مشخصه آماری و توزیع فراوانی نمره‌ها در عامل دوم75

جدول 14-4: نرم مقوله‌ای مقیاس مدیریت زمان در عامل دوم (رعایت توازان و تعادل)76

جدول 15-4: مشخصه آماری و توزیع فراوانی نمره‌ها در عامل سوم77

جدول 16-4: نرم مقوله‌ای مقیاس مدیریت زمان در عامل سوم (توجه بر ساعت و زمان)78

جدول 17-4: مشخصه آماری و توزیع فراوانی نمره‌ها در عامل چهارم78

جدول 18-4: نرم مقوله‌ای مقیاس مدیریت زمان در عامل چهارم (کنترل و نظارت)79

جدول 19-4: مشخصه‌های آماری و توزیع فراوانی نمره‌ها در عامل پنجم79

جدول 20-4: نرم مقوله‌ای مقیاس مدیریت زمان در عامل پنجم (ساماندهی)80

فهرست نمودارها

عنوانصفحه

 نمودار فرنر در تقسیم‌بندی فرآیند زندگی32

نمودار فرایند مدیریت زمان35

نمودار توزیع سن60

نمودار scree مواد مقیاس 32 سوالی TMQ در گروه نمونه مورد مطالعه65

نمودار توزیع فراوانی و مشخصه‌های آماری نمره‌های مجموعه 32 سوالی مدیریت زمان72

نمودار توزیع فراوانی عامل یکم75

نمودار توزیع فراوانی عامل دوم76

نمودار توزیع فراوانی عامل سوم77

نمودار توزیع فراوانی عامل چهارم79

نمودار توزیع فراوانی عامل پنجم80

نوع فایل: word

 سایز: 983 KB 

تعداد صفحه:113

برچسب ها : بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم‌یابی پرسشنامه مدیریت زمان , عملی بودن , اعتبار , روایی , نرم‌یابی پرسشنامه مدیریت زمان , نرم‌یابی پرسشنامه , پرسشنامه , مدیریت زمان , تحقیق , پایان نامه , پروژه , پژوهش , دانلود پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه

پرسشنامه اضطراب زانگ

این مقیاس دارای 20 سؤال چهار گزینه ای بوده و بر مبنای نشانگان بدنی عاطفی اضطراب تهیه شده است

مقیاس خودسنجی اضطراب زانگ S.A.S:

این مقیاس دارای 20 سؤال  چهار گزینه ای  بوده  و بر مبنای نشانگان بدنی- عاطفی اضطراب تهیه شده است. به منظور ساختن این مقیاس از ملاک های  تشخیصی استفاده شده که  با شایعترین ویژگی های اختلال  اضطرابی  مطابق و هماهنگ هستند، یعنی مصاحبه های بالینی مراجعین مضطرب را به صورت مشروح ضبط کرده بعداً از  تک تک موارد  مطروحه درساخت آزمون  استفاده کرده اند ملاک های تشخیصی S.A.S دارای 5 نشانه عاطفی و15 نشانه بدنی است.

فهرست

سوالات

مقیاس خودسنجی اضطراب زانگ S.A.S

نشانگان عاطفی اضطراب

نشانگان جسمی اضطراب

اعتبار

پایائی

تفسیر نتایج  مقیاسS.A.S

برچسب ها : پرسشنامه اضطراب زانگ , پرسشنامه , اضطراب , زانگ

پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007

پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007 در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc برای سنجش سرمایه روانی از پرسشنامه سرمایه روانشناختی PCQ استفاده شد (لوتانز، 2007) این پرسشنامه از مقادیر استاندار شده که به طور وسیعی برای ساختارهایی که امید، تاب آوری، خوش‌بینی و خودکارآمدی را می‌سنجند مورد استفاده قرار گرفته است و قابلیت اعتبار و پایایی این خ

پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)

برچسب ها : پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007 , پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007 , پرسشنامه سرمایه روانشناختی , پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007 , دانلود پرسشنامه (PCQ) لوتانز 2007 , پرسشنامه لوتانز 2007 , دانلود پرسشنامه , پرسشنامه , پروژه , پژوهش , پایان نامه , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007

پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007 در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc برای سنجش سرمایه روانی از پرسشنامه سرمایه روانشناختی PCQ استفاده شد (لوتانز، 2007) این پرسشنامه از مقادیر استاندار شده که به طور وسیعی برای ساختارهایی که امید، تاب آوری، خوش‌بینی و خودکارآمدی را می‌سنجند مورد استفاده قرار گرفته است و قابلیت اعتبار و پایایی این خ

پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)

برچسب ها : پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007 , پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007 , پرسشنامه سرمایه روانشناختی , پرسشنامه سرمایه روانشناختی (PCQ) لوتانز 2007 , دانلود پرسشنامه (PCQ) لوتانز 2007 , پرسشنامه لوتانز 2007 , دانلود پرسشنامه , پرسشنامه , پروژه , پژوهش , پایان نامه , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق