نمونه سوالات کنکور سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی - سـال1393

نمونه سوالات سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی سـال93 كه با فرمت پی دی اف تهیه شده است

نمونه سوالات کنکور سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی - سـال1393

آزمـون سـراسـری ورودی دانشـگاههای كشـور -گروه ازمایشی علوم انسانی

شامل درس زیر

1-ریاضی

2- اقتصاد

3-زبان و ادبیات فارسی

4-زبان عربی

5-تاریخ

6-جغرافیا

7-علوم اجتماعی

8-فلسفه و منطق

9-روان شناسی

نوع فایل:Pdf

577 KB:سایز

تعداد صفحه:28

برچسب ها : نمونه سوالات کنکور سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی - سـال1393 , دانلود نمونه سوالات سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی , نمونه سوالات سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی , دانلود نمونه سوالات سراسری , دانلود نمونه سوالات , نمونه سوالات کنکور , فروشگاه اینترنتی , جزوه , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق

نمونه سوالات کنکور سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی - سـال1393

نمونه سوالات سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی سـال93 كه با فرمت پی دی اف تهیه شده است

نمونه سوالات کنکور سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی - سـال1393

آزمـون سـراسـری ورودی دانشـگاههای كشـور -گروه ازمایشی علوم انسانی

شامل درس زیر

1-ریاضی

2- اقتصاد

3-زبان و ادبیات فارسی

4-زبان عربی

5-تاریخ

6-جغرافیا

7-علوم اجتماعی

8-فلسفه و منطق

9-روان شناسی

نوع فایل:Pdf

577 KB:سایز

تعداد صفحه:28

برچسب ها : نمونه سوالات کنکور سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی - سـال1393 , دانلود نمونه سوالات سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی , نمونه سوالات سراسری آزمـون اختصاصی گروه ازمایشی علوم انسانی , دانلود نمونه سوالات سراسری , دانلود نمونه سوالات , نمونه سوالات کنکور , فروشگاه اینترنتی , جزوه , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق

تحقیق بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه تحقیق

بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه که در آن با توجه به بازه زمانی بین سالهای 910هـق الی 1210هـق و با توجه به فارسی زبان بودن ایرانیان و و شاید حس کنجکاوی در مورد چگونگی و ضعیف ادبیات عرب در ایران در دوره اوج گیری شیعه و تقابل به وجود امده را بیان نمایمکه با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 245صفحه تهیه شده است

بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه تحقیق

بسمه تعالی

فصل اول- کلیات طرح

1-1 بیان مسئله

بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه که در آن با توجه به بازه زمانی بین سالهای 910هـ..ق الی 1210هـ..ق و با توجه به فارسی زبان بودن ایرانیان و و شاید حس کنجکاوی در مورد چگونگی و ضعیف ادبیات عرب در ایران در دوره اوج گیری شیعه و تقابل به وجود آمده با تسنن و چگونگی تسری و داخل شدن ادبیات عرب در ایران آن زمان مرا برآن واداشت تا این بررسی و سیر تحولی ادبیات عرب در این دوره را بررسی کنم و آشنایی بیشتر با این سیر تحولاتی را بیان نمایم.

1-2 هدف های تحقیق

به طور اجمال می توان هدف از تحقیق فوق را در چند مسئله بیان نمود به طوری که نه تنها اطلاعاتی از زبان ادبیات عرب بر ما آشکار سازد بلکه بتوان اطلاعاتی در زمینه ادبیات عرب در این دوره و شناختن بازه زمانی آن و همچنین تحولات این دوره را برای ما نمایان سازد که به اجمال به بیان اهداف مورد نظر به صورت فهرست وار می پردازم.

1- تاریخ ادبیات عرب از گذشته تا دوره فوق .2- واژه های مورد نیاز در ادبیات عرب.3- بررسی دوران صفویه و افشاریه و زندیه شامل سلاطین و وضعیت دوران فوق.4- علما و دانشمندان و نویسندگان و آثار علمی آنها که به نگارش در آمده و اطلاعات آن را در دسترس ما می باشد.

4- نمونه ای از ادبیات شعری در این دوره.5- تحلیل ادبی تعدادی از ابیات از نظر فنون شعری از دیدگاه غزل ،‌قصیده ، ملمع و...

اهمیت موضوع تحقیق و انگیزه انتخاب آن

1-3 باید اذعان نمود از آن جهت موضوع فوق اهمیت دارد که کمتر شخصی این زمان را مورد تحلیل قرار داده و در این زمان ادبیات عرب به نوعی دارای نقصان و افول قرار شده است چرا که از طرفی سلاطین به نوعی مخالفت خود را با ترویج ادبیات عرب اظهار داشته و از طرفی شاهان ایرانی زنده نگاه داشتن ادبیات فارسی را در فکر خود پرورش می دادند و انگیزه بیشتر من جهت انتخاب موضوع فوق ارتباط کاری و نوعی حس کنجکاوی بررسی وضعیت ادبیات عرب در آن زمان برایم به وجود آمده بود لذا بر آن شدم که موضوع را تحلیل نمایم.

سوالات فرضیه تحقیق

1-4 سوالاتی که برایم در این زمینه مطرح شد عبارتند از :

1- ادبیات عرب چگونه به زمان صفویه رسید و تاریخچه اجمالی آن چیست؟

2- دوران صفویه و افشاریه و زندیه چه زمانی می باشند.

3- چه دانشمندان و نویسندگانی در این دوره در ایران می زیسته و فعالیت می کرده اند؟

4- آیا نمونه ای از شعرا در زمینه ادبیات عرب توسط نویسندگانی ایرانی موجود می باشد.

5- آیا می شود تعدادی از آنها را تحلیل نمود.



فرضیه های تحقیق : شامل ادبیات عرب و چگونگی عدم شکوفایی در سه دوره فوق و نوسیندگان در دوره مورد نظر ، علل افول ادبیات عرب ، برخورد علما با ادبیات عرب ، چگونگی رفتار سلاطین با ادبیات عرب و علت پس رفت ادبیات عرب در این دوره.

1-5 مدل تحقیق

1-7 روش تحقیق کتابخانه ای و فیش برداری- اینترنت

1-8 قلمرو تحقیق : کتابخانه مجلس شورای اسلامی کتابخانه ملی- اینترنت- کتابخانه حوزه علمیه خوانسار.

1-10 مشكلات تحقیق : موجود نبودن تحقیق و پیشینه ای در رابطه موضوع فوق.

عدم دسترسی به منابع کتب که در دوره فوق به نکارش  درآمده.

تازه بودن مسئله- کمی زمان برای جمع آوری اطلاعات.

فصل دوم



نوع فایل:word

سایز :233 KB

 تعداد صفحه:245

برچسب ها : تحقیق بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه تحقیق , دانلود سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران , , بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه , , سیر تاریخی از دوره صفویه تا قاجاریه , , زبان و ادبیات عرب در ایران , , دانلود تحقیق , , مقاله , , پایان نامه , , پروژه , , پژوهش و تحقیق , , دانلود جزوه , , دانلود مقاله , , دانلود پایان نامه , , دانلود پروژه , , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه

میزان بهره مندی دانشجویان از اهداف سیاسی مطلبوعات

امروزه مطبوعات سیاسی یکی از اجزاء تشکیل دهندۀ رسانه های جمعی از قدرت بسیاری برخوردارند که در جلب مشارکت سیاسی نقش برجسته ای را ایفاء می نماینداین تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 76صفحه تهیه شده است

 میزان بهره مندی دانشجویان از اهداف سیاسی مطلبوعات

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A)

گرایش : تحقیق در ارتباطات

چکیده

امروزه مطبوعات سیاسی یکی از اجزاء تشکیل دهندۀ رسانه های جمعی از قدرت بسیاری برخوردارند که در جلب مشارکت سیاسی نقش برجسته ای را ایفاء می نمایند. با توجه به اینکه جامعۀ ما چه قبل از انقلاب و چه بعد از آن دارای افکار سیاسی بوده و به طور کلی سیاست در بیشتر جوانب زندگی مردم جامعه رخنه کرده ؛ در این بین دانشجویان قشر مهمی از جامعه را تشکیل می دهند که در آینده وارد عرصه قدرت می شوند و بیشترین اطلاعات خود را از مطبوعات می گیرند در این تحقیق می خواهیم بدانیم دانشجویان تا چه حد به روزنامه ها اعتماد می کنند و تا چه حد به آن تکیه دارند؟ و با توجه به اینکه در اخبار سیاسی مطبوعات سانسورها و کنترل هایی انجام می شوند تا چه میزان قشر تحصیلکرده جامعه ما از اخبار سیاسی در یک جامعه سیاسی بهره می برند و آیا بهره مندی از اخبار سیاسی میزان بالایی دارد یا دانشجویان ترجیح می دهند به اخبار فرهنگی یا اجتماعی رو آورند؟

این تحقیق با هدف اصلی رابطه بین رشتۀ تحصیلی دانشجویان و میزان بهره مندی آنان از اخبار سیاسی مطبوعات به منظور شناخت بیشتر گرایش دانشجویان به مطبوعات سیاسی و توصیف وضعیت دانشجویان از نظر میزان بهره گیری آنان یعنی مقدار ساعاتی که در روز به مطالعه روزنامه می پردازند صورت پذیرفته است و با توجه به اینکه جامعۀ ما جامعه ای با افکار سیاسی است به نظر می رسد گرایش قشر تحصیلکرده به این اخبار بیشتر باشد بنابراین بررسی اخبار سیاسی در بین اخبار مطبوعات مد نظر است.

آنچه در این تحقیق اهمیت دارد این است که اخبار سیاسی برای چاپ در روزنامه ها در اولویت هستند ولی به نظر می رسد اقشار تحصیلکرده را کمتر در بر بگیرد و جز افرادی که خط فکری سیاسی دارند اکثر خریداران روزنامه ها نه به خاطر خواندن مطالب روزنامه هاست که آنها را خریداری می کنند لذا تصمیم گرفتم در این مورد به تحقیق بپردازم تا به صحت و سقم دریافت ذهنی خود پی ببرم.

با توجه به بررسی های انجام شده 57% از دانشجویان کمتر از 30 دقیقه از وقت خود را برای مطالعه روزنامه اختصاص می دهند و درصد کمی از آنان بیشتر از دو ساعت روزنامه مطالعه می کنند . با توجه به محاسبات به عمل آمده بین رشته تحصیلی و میزان بهره مندی دانشجویان از اخبار سیاسی مطبوعات تفاوت معناداری وجود ندارد و با توجه به فرضیاتی که داشتم بین متغیرهای جنس- پایگاه اقتصادی – اجتماعی – تنوع و تازگی و میزان بهره مندی دانشجویان از اخبار سیاسی مطبوعات تفاوت معناداری وجود ندارد. با توجه به سیاسی بودن فضای جامعه و تحقیقاتی که به عمل آمده قشر تحصیلکرده آن چنان که باید از اخبار سیاسی مطبوعات بهره ای نمی برند. پس تا زمانی که سازماندهی سیاسی در کشورمان به صورت مدرن پیش نرود مطبوعات چندان آزادی نخواهیم داشت.


فهرست مطالب

عنوان  صفحه

چکیده

مقدمه

فصل اول : کلیات تحقیق

پیشگفتار  2

بیان مسئله  4

سوالات تحقیق

اهداف تحقیق  6

فرضیات  7

تعریف نظری وعملیاتی  9

اهمیت وضرورت تحقیق  10

پیشینه تحقیق  11

فصل دوم : ادبیات نظری تحقیق

مقدمه  15

بخش اول : مطبوعات

1- تاریخ مطبوعات ایران  16

2- طرز انتشار  20

3- نخستین مطبوعات ایران  21

4- پیدایش تفکرات سیاسی ونقش مطبوعات وشکل گیری آنها  21

فهرست مطالب

عنوان  صفحه

5- ضعف وقدرت  مطبوعات در برخورد با سیاست  23

6- وسایل خبری وسیاست  25

7- ارتباطات ورسانه های همگانی  27

بخش دوم : خبر  29

1- اخبار سخت  31

2- اخبار ویژه  33

3- گزارش تحقیق  33

4- وسعت خبر 34

5- تداوم خبر  35

6- تنوع خبر  35

7- ضمیمه خبر  36

8- اعتبار وتاثیر گذاری آن  39

بخش سوم : اعتبارمنابع خبر 40

1- اعتبار منبع خبر از نگاه روانشناسی  40

2- قدرت منبع خبر  41

3- تاثیر جنسیت در اعتبار منبع خبر  42

4- گزینش گر خبر  42

5- همگنی منبع خبر وگیرنده  43

فهرست مطالب

عنوان  صفحه

بخش چهارم : عوامل تاثیرگذار بر مطالعه

1- عامل جنسیت  44

2- عامل سن  45

3- سطح سواد وتحصیلات  46

4- انگیزه ها وعلائم  47

بخش پنجم : نظریه های مرتبط  47

1- نظریه استفاده و خشنودی  47

1-1-رویکرد استفاده وخشنودی  51

2-1- خشنودی های مطلوب  ومکتسب  52

3-1- نیازها وانگیزه ها  54

2- نظریه چشم داشت ارزش  56

خشنودی  57

3-الگوی استفاده وتاثیر  57

1-3- الگوی مصرف پیامهای وسایل ارتباط جمعی( استفاده وتاثیر ) 59

2-3- پیامدها واثرات آن  61

4-نظریه دست بندی های اجتماعی  62


نوع فایل:word

سایز : 175 KB

تعداد صفحه:76

برچسب ها : میزان بهره مندی دانشجویان از اهداف سیاسی مطلبوعات , دانلود بهره مندی دانشجویان از اهداف سیاسی مطلبوعات , میزان بهره مندی دانشجویان از اهداف سیاسی مطلبوعات , اهداف سیاسی مطلبوعات , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلو

بررسی مسائل تاریخی خصوصاً جغرافیای تاریخی (گناباد)

در قرآن كریم تاكید فراوانی به سیر و سیاحت و اندیشه در سرنوشت اقوام و ملل شده و این امر انگیزه‌ای بسیار قوی است تا در احوال و سرگذشت اقوام و امم مختلف درزمینه‌های گوناگون از جمله تاریخ، جغرافیا، فرهنگ و غیره كوشا باشیماین تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 209صفحه تهیه شده است

 بررسی مسائل تاریخی خصوصاً جغرافیای تاریخی  (گناباد)

مقدمه

در قرآن كریم تاكید فراوانی به سیر و سیاحت و اندیشه در سرنوشت اقوام و ملل شده و این امر انگیزه‌ای بسیار قوی است تا در احوال و سرگذشت اقوام و امم مختلف درزمینه‌های گوناگون از جمله تاریخ، جغرافیا، فرهنگ و غیره كوشا باشیم. اگر كمی به گذشته برگردیم و سابقه و قدمت و اقتدار تمدن و فرهنگ اسلامی را مد نظر بیاوریم متوجه این نكته می‌شویم كه ارمغان جاودانه‌ای كه اسلام به همراه مواهب دیگر برای بشریت آورد و برای همیشه او را مدیون مراحم عمیق خویش قرار داد، همان فرهنگ و تمدن انسان فراگیری است كه هنوز انسانیت از ثمرات آن بهره‌مند است. كارنامه اسلام در قرن‌های درخشان آن، كارنامة فرهنگ انسانی است. این نكته كه اسلام در طی قرن‌های دراز موجد یك فرهنگ پیشرو بوده است چیزی است كه از تاریخ فرهنگ انسانی به درستی بر می‌آید و به قول برخی از محققین «دنیای اسلام به قدر كافی افتخارات راستین دارد كه نیاز به گزاف و دعوی نداشته باشد.»

بیان مسئله

در این مجموعه كه به صورت پایان نامه مكتوب گردیده سعی شده از اطلاعات و مدارجی كه درج می‌شود به بهترین حالت ممكن استفاده شود تا در صورت امكان یك منبع اطلاعاتی به عنوان مفید در دسترس خوانندگان قرار گیرد. در این مجموعه علاوه بر جغرافیای طبیعی به ویژگی‌های انسانی و تاریخی این منطقه اشاره گردیده است و علاوه بر آن اشاره‌ای به رویدادهای تاریخی شده است و همین طور آشنایی با آداب و رسوم و باورهای مردم منطقه و تاثیر آن بر رفتاری مردمان آن دیار توجه گردیده است.

بیان هدف

هدف از انتخاب این موضوع این موضوع جهت ارائه‌ی پایان نامه تحصیلی شناخت و معرفی هر چه بیشتر منطقه‌ی باستانی از سرزمین كهن‌مان است.

همین موضوع باعث گردیده كه با یاری خدا بتوانیم از این طریق شناخت بیشتری نسبت به منطقه‌ی تاریخی گناباد پیدا كنم و در خدمت علاقمندان و دوستداران این گونه اطلاعات قرار دهم.

طرح تحقیق

آنچه در این تحقیق فراهم شده مختصری از مونوگرافی همان طوری كه می‌دانیم مونوگرافی سبك نگاری جامعه یا اجتماعی است كه در یك محل زیست می‌كند و در اصطلاح به معنی شناخت جغرافیایی و اقتصادی و اجتماعی و انسانی یك منطقه است.

مونوگرافی حاضر مربوط به روستای گناباد است و مونوگرافی روستایی بررسی موقعیت و شناخت جغرافیایی، اجتماعی، اقتصادی و انسانی روستا یا ده است.

با این حال نویسنده كوشش دارد كه فقط آمار و ارقام را ارائه ندهد بلكه علاوه بر آمار و ارقام، تحلیل بر مونوگرافی روستای گناباد داشته تا تحقیق جنبه‌ی تحلیلی به خود بگیرد.

با توجه به فرهنگ روستا، نوع ساختار اجتماعی و هم چنین آداب و رسوم و زبان كه آكنده از سنت‌های اسلامی و قدیمی و لبریز از قوانین منظم و یا قبیله‌ای بوده است كه خود نشان دهنده‌ی غنا و قدمت روستا بوده كه تحقیق در مورد این مسائل علاوه بر این كه ما را با فرهنگ روستا آشنا می‌كند، چند درباره‌ی این سنت‌ها را نیز می‌تواند به دنبال داشته باشد در واقع این تحقیق می‌توان به یك رشته از اطلاعات و گوناگون كه در مورد روستا است دست پیدا كرد.

وضعیت طبیعی گناباد

گناباد در منابع معتبر تاریخی و وجه تسمیه

گناباد از جمله شهرهای کهن و بسیار قدیمی ایران است که قدمت آن به چند هزار سال قبل می رسد. با نگرشی به منابع تاریخ و جغرافیای کشورمان درمی یابیم که این شهر طیّ دورانهای تاریخ به نامهای گوناگون نامیده اند که در برخی از آنها خود لفظ نشان دهندۀ معنی می باشد.

در این قسمت به برخی از اسامی گوناگون و تعابیر مختلفی که در جهت تعریف و شناساندن گناباد، در مراجع و فرهنگهای مورد مطالعه وجود دارد اشاره می شود


نوع فایل:word

سایز : 156 K

تعداد صفحه:209

برچسب ها : بررسی مسائل تاریخی خصوصاً جغرافیای تاریخی (گناباد) , دانلودبررسی مسائل تاریخی , بررسی مسائل تاریخی خصوصاً جغرافیای تاریخی , جغرافیای تاریخی (گناباد) , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی به منظور شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها در نزد آنها

سنت پذیری وگرایش به یک سنت خاص از قدیم الایام بوده وهنوز هم هست، یعنی ازدوران های قبل هم یکسری از انگیزه های فرهنگی وقوانین وآداب ورسومی بوده که مورد پرستش وتبعیت قرار می گرفته این تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 145صفحه تهیه شده است

 بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی به منظور شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها در نزد آنها

چکیده پژوهش :

در این پژوهش عمده ترین عوامل  موثر بر سنت پذیری از جمله خانواده  که مهمترین آن است و بعد دوستان وجامعه و ... مورد بررسی قرارگرفته است . هدف ازاین پژوهش این است که بدانیم چرا سنت پذیری در بعضی خانواده ها  وافراد با شدت زیاد و در برخی از شدت کمی برخوردار است ؟  برای بررسی این مسئله دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی را به عنوان جامعه آماری برگزیده وازبین آنان به صورت تصادفی 100 نفر راانتخاب کرده و به وسیله پرسشنامه اطلاعاتی را از آنها کسب کردیم .  و اطلاعات به دست آمده در 21 جدول یک بعدی و 20 جدول دو بعدی با استفاده از آزمون  X2( خی دو) ، و 20 نمودار تجزیه و تحلیل شد .  و در نهایت به این نتیجه کلی  رسیدیم  که خانواده مهمترین فاکتور در سنت پذیری است.وهر چه در خانواده ای پدر یا مادر سالاری بیشتر باشد،ورفت و آمد با اقوام گسترش پیدا کند،متعاقبا گرایش به سنت بودن و سنتی فکر کردن در فرد افزایش پیدا می کند.فاکتور دیگر موضوع جامعه و دوستان می باشد و هرچه فرد به سمت اینها گرایش داشته باشد، از سنت دورتر می شود سنت پذیری هر  چقدر در خانواده قوی و محکم باشد ، باز هم فرد تحت تاثیر جامعه و قرار می گیرد .

بنابراین نباید در پذیرش و درونی کردن سنت درجوانان افراط و تفریط کرد، بلکه باید حد اعتدال را رعایت نمود .  

فهرست

فصل اول

1- مقدمه

2-  بیان مسئله یا طرح موضوع

3- اهداف پژوهش

4- اهمیت موضوع پژوهش

5- فرضیات پژوهش

6- تعریف نظری و عملیاتی متغییرها

7- محدوده مطالعاتی پژوهش

فصل دوم

1- مقدمه

2- تعریف سنت پذیری و اصطلاحات و واژه های مرتبط با سنت پذیری

3- انواع سنت پذیری

4- عوامل موثر بر سنت پذیری

5- آثار و تبعات سنت پذیری

6- وضعیت موجود سنت پذیری در ایران و جهان

7- نظریه های مرتبط با سنت پذیری

8- چارچوب نظری

9- جمع بندی و نتیجه گیری

10- مدل مطالعاتی

11- منابع

فصل سوم

1-  مقدمه

2- جداول توصیفی ( یک بعدی )

3- جداول دو بعدی

4- نمودارها

فصل چهارم

1- بحث و نتیجه گیری

2- تنگناها و محدودیت های پژوهش

3- پیشنهادهای پژوهش

4- خلاصه پژوهش

5- فهرست منابع

6- پیوستها

فصل پنجم

1- مقدمه


سنت پذیری چیست؟ جدای از معانی گوناگونی که از مفهوم سنت برداشت می شود سنت گرایی  به تفکری اطلاق می شود  که مدعی است  تاملات عقلانی انسانها  درهر زمان واوضاع واحوالی که باشند به مجموعه ی واحدی از حقایق رهنمون می شوند.


 سنت پذیری وگرایش به یک سنت خاص از قدیم الایام بوده وهنوز هم هست، یعنی ازدوران های قبل هم یکسری از انگیزه های فرهنگی وقوانین وآداب ورسومی بوده که مورد پرستش وتبعیت قرار می گرفته.

 سنت پذیری می تواند انواعی چون سنت پذیری شهری ، روستایی، قومی، قیبله ای خانوادگی و... داشته باشد که هر فرد به نوع فرهنگی که در آن رشد کرده به هر کدام از این انواع گرایش داشته باشد واز قوانین آن تبعیت کند.

 تاکید بر مقوله ی تکلیف وگذشته نگری، تاکید بر اصالت، تکیه به مابعداالطبیه و....از به وجود آوردن واژه ای چون سنت می باشد.


نوع فایل:word

سایز :115 KB

تعداد صفحه:154

برچسب ها : بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی به منظور شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها در نزد آنها , دانلود میزان سنت پذیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی , میزان سنت پذیری دانشجویان , شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها , بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پ

گونه شناسی و گاهنگاری نسبی ظروف عصر آهن بخش پیش از تاریخ موزه ملی ایران باستان

سفال فراوانترین ، ارزانترین، وشکننده ترین متنوع ترین کالاهای مصنوعی بوده که انسان از دوران نوسنگی به بعد در اختیار داشته است این تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 207صفحه تهیه شده است

گونه شناسی و گاهنگاری نسبی ظروف عصر آهن بخش پیش از تاریخ موزه ملی ایران باستان

هدف و اهمیت تحقیق:

تمدنهای امروزین بر پایه فرهنگ اداب و رسوم مذاهب و علوم تمدنهای گذشته بناشده است. بدیهی است که آثار به جای مانده از گذشته به تحلیل دقیقتر تمدن امروز کمک بسیاری می کند، دست سازهای بشر از جمله این آثار است. آثار سفالی به عنوان نمونه هایی عینی می تواند ما را با کمترین خطای ممکن به شناخت بسیار وسیعی پیرامون زندگی و تمدن دوره مختلف اقوام ایرانی رهنمون سازد.

بشر ابتدا ابزار و وسایل مورد نیاز خود را از سنگ ساخت و سپس از خمیر گل رس استفاده کرد وی از آغاز سفالینه ها را به صورت خام به کاربرد اما به تدریج دریافت که پختن موجب استحکام بیشتر این ظروف میشود.سفالینه های نازک و ظریف حاکی از مهارت بسیار سازندگان خود هستند. ساختن این ظروف تا جایی پیش رفت که از خمره های بزرگ در حکم قبر استفاده کردند.سفالگر باستان به دلیل نبود خط و کتابت از طریق تغییراتی که در شکل ظاهری و نقوش تزیینی به وجود آورده افکار خود را در رابطه با طبیعت و جامعه زمان خود منتقل کرده است.

امروزه باستان شناسان از طریق این دست آفریده ها قادرند منشاء و قدمت اشیاء  را شناسایی کنند. با توجه به مطالب فوق الذکر در موزه ملی بخش پیش از تاریخ تعدادی ظروف منقوش وجود دارد که بطور دقیق محل کشف این اشیاء مشخص نیست و مورد مطالعه قرار نگرفته است  بنابراین نگارنده با هدف مطالعه و بررسی علمی بر روی این سفالهای برای مشخص نمودن محل ساخت و تاریخ نگاری نسبی اقدام به انجام این عمل نموده و امیداست که این پژوهش بتوانند زمینه ای برای پژوهشگر و محققان در شناساندن این مجموعه قرار گیرد.

سوالات مورد تحقیق:

1-آیا با توجه به اینکه این اشیاء از حفاریهایی بدست آمده اند که ما اطلاع دقیقی از مکان و لایه نگاری آنها نداریم از طریق مقایسه کردن بر روی فرم و نقوش این ظروف حوزه فرهنگی و کسب هنری اشیاء مشخص نمود؟

2-آیا می توان با مطالعه و پژوهش بر روی این سفالینهای گاهنگاری این اشیاء را مشخص کرد؟


فرضیات:

1 با توجه سبک هنری هر منطقه می توان حوزه فرهنگی و سبک هنری این اشیاء را شناسایی کرد.

2 با مطالعه و تحقیق بر روی این اشیاء طبیعتا می توان در تایید یا رد گاهنگاری این اشیاء به نتایجی دست یافت.

قلمرو تحقیق:

از لحاظ فازمانی هزاره دوم تا هفتصد قبل از میلاد، و از لحاظ مکانی ظروف سفالی موجود در بخش پیش از تاریخ موزه ملی ایران

روش تحقیق:

روش تحقیق به دو صورت کتابخانه ای و موزه ای انجام میگرید یعنی مراجعه به کتابخانه های معتبر داخل کشور و فیش برداری از مدارک و اسناد موجود در ارتباط با باستان شناسی ، روش موزه ای بصورت مطالعه و مقایسه ظروف و نیز تهیه عکس ، اسلاید از اشیاء موجود در موزه و در پی فرایند مطالعات انجام گرفته پاسخ در رد یا تایید فرضیات داده خواهند شد.


فصل دوم

«سفال و سفالگری»

سفال:

سفال فراوانترین ، ارزانترین، وشکننده ترین متنوع ترین کالاهای مصنوعی بوده که انسان از دوران نوسنگی به بعد در اختیار داشته است. فراونترین از آن لحاظ که ماده اولیه آن بر عکس بسیار مواد اولیه دیگر، چون فلز سنگ و چوب که به آسانی د ردسترس نبود، تقریبا و بدون استثناء در همه جابه مقدار فراوان یافت می شود. ارزانترین به این جهت که تهیه گل رس مستلزم هزینه ناچیزی بوده است و افزون بر آن تولید پخت سفال می توانست در ساده ترین شکل ممکن انجام پذیرد.


نوع فایل:word

سایز :115 KB

تعداد صفحه:207

برچسب ها : گونه شناسی و گاهنگاری نسبی ظروف عصر آهن بخش پیش از تاریخ موزه ملی ایران باستان , دانلود گونه شناسی و گاهنگاری نسبی ظروف عصر آهن , تاریخ موزه ملی ایران باستان , ظروف عصر آهن موزه ملی ایران باستان , ظروف عصر آهن , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دان

تحقیق تاثیر دعا

دعا صمیمی ترین شیوة ارتباط بندگان با خداوند است كه از رهگذر آن هر كس به فراخور جهان وجود خود با ساحت قدس ربوبی راز و نیاز می كند که با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 203 صفحه تهیه شده است

تحقیق تاثیر دعا

فصل اول- مفهوم وتبیین گسترده دعا



مقدمه

     دعا صمیمی ترین شیوة ارتباط بندگان با خداوند است كه از رهگذر آن هر كس به فراخور جهان وجود خود با ساحت قدس ربوبی راز و نیاز می كند: یكی برآورده شدن نیازهای خرد و كلن دنیوی را می طلبد؛ دیگری، شرمنده از سیاهی نامة عمل خویش بخشایش الهی را درخواست می كند؛ بنده ای دیگر كه گام در راه پرنشیب و ف راز سلوك معنوی نهاده و شراب معنا، پیمانة جانش را لبالب ساخته، توشه ای افزوت تر طلب می كند؛ در مرتبه ای بس فراتر اولیای الهی از آن كه بنا به ضرورت با ابنای زمان در آویخته و از غرقه شدن در دریای عشق و تماشای جلوة جمال و جلال حق، ساعاتی محروم مانده اند، با اشك سوز، عذر تقصیر می آورند و توفیق جبران گذشته را از دوست انتظار   می برند. باری، در این سوی دعا، بندگانی با هزاران خواسته، با اشك و آه، یك سره  جویای خواستة خودند. در سوی دیگر وجودی ایستاده كه خداوندگاری زیبندة او است و خور را بیش از همه به صفت «رحمان» و «رحیم» موصوف كرده، و در نخستین آیات كتابش خود را كریم دانسته است ؛ خداوند آنقدر


1-1 دعا در لغت و اصطلاح

     «دعا» در لغت به معنای «خواندن» ، «درخواست انجام دادن كار»  یا «حاجت خواستن»  است. اصل آن «دعاو» بوده و به دلیل قرار گرفتن واو پس از الف، بر اساس قواعد اعلال تبدیل به همزه شده است.

 راغب، دعا را به معنی بانگ زدن و خواندن نوشته است.  دعا نوعی نیایش و درخواست از خداوند با كلماتی است كه در اوقات مختلف در مقام استغاثه از خداوند و طلب آموزش یا درخواست خیر و بركت و برآورده شدن حاجت بخواند.

دعا در اصطلاح شرعی به معنای روی آوردن به خداوند و درخواست از او با حالت خضوع است. الشركاة از باب مجاز به حرف تمجید و ستایش خداوند نیز دعا گفته شده است چ ه انسان در كنار آن درخواست خود را یادآوری كند و چه نكند.


فهرست

- مقدمه

2- دعا در لغت و اصطلاح

3- تعریف دعا

4- انواع دعا

5- ارزش و اهمیت دعا

6- فلسفه دعا

7- دعا در آیات

8- دعا در روایات

9- شرایط و استجابت دعا

10- دعای پیامبران

11- دعای ائمه

12- امر به اكتار دعا


نوع فایل:word

سایز :100 KB  

 تعداد صفحه:223

برچسب ها : تحقیق تاثیر دعا , تحقیق تاثیر دعا , دانلود دعا , تحقیق دعا , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

ساخت تابلوهای کشوئی مودلار

بطوریكه اطلاع داریم كلیه وسایل الكتریكی كه مورد استفاده روزانه قرار می گیرد شامل یك پریود طراحی و ساخت می باشد قدر مسلم انواع تابلوهای فشار قوی و فشار ضعیف و كنترل نیاز به طراحی و ساخت دارداین تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش می باشد

 ساخت تابلوهای کشوئی مودلار



مقدمه :

بطوریكه اطلاع داریم كلیه وسایل الكتریكی كه مورد استفاده  روزانه قرار می گیرد شامل یك پریود طراحی و ساخت می باشد . قدر مسلم انواع تابلوهای فشار قوی و فشار ضعیف و كنترل نیاز به طراحی و ساخت دارد كه در طول دوره كارآموزی كه در شركت جابون مشغول به كار بوده ام توانسته ام در طول این مدت كوتاه از تجربه و تخصص عوامل اجرایی این كارخانه نهایت استفاده را ببرم . حال مراحلی كه برای  ساخت یك تابلو در این شركت انجام می شود را  به سمع و نظر شما می رسانم .

مراحل ساخت تابلو :

به منظور ساخت تابلو مراحل مختلفی باید انجام گردد كه در ذیل به اختصار شرح داده شده است .

الف ـ طراحی :

در اكثر كارخانجات تابلوسازی دفتری به عنوان دفترفنی وجود دارد كه خواسته و نظریات كارفرما را برحسب سفارش ، بررسی و طبق درخواست كارفرما به طراحی مقدمات و تهیه نقشه های اجرایی كه شامل قسمتهای مكانیكی  و الكتریكی می باشد تهیه ودر اختیار مدیر پروژه قرار می گیرد . كه پس ازبررسی و تائید نقشه ها به منظور ساخت به قسمتهای مختلف به شرح ذیل ارجاع می گردد .

ب ـ قسمت فلزكاری :

به منظور ساخت هرتابلو ابتدا باید سلول آن ساخته شود كه دراین مرحله توسط  گروه فلزكاری انجام می گیرد .  برای ساخت سلول  معمولاً ازدو نوع  ورق  1ـ گالوانیزه  2ـ ورق روغنی  با ضخامتهای بین 5/1 تا 3 میلیمتر استفاده می گردد كه معمولاً از ورقهای  گالوانیزه  بیشتر برای بدنه تابلوها استفاده می گردد . این ورقها در مناطق شمالی و جنوبی كشور ( مناطق مرطوب ) كه دارای قابلیت استحكام می باشد و احتیاجی به رنگ ندارد بیشترین استفاده را می كنند . اما از ورقهای روغنی بیشتر برای ساخت درب تابلو استفاده می شود .

1ـ قسمت جوشكاری : دراین قسمت برحسب نوع طراحی تابلو ورقها برش داده      می شود . معمولاً عملیات برشكاری توسط دستگاه برش NC با مارك LVD بلژیك  كه به صورت نیمه اتوماتیك می باشد و قابل برنامه ریزی است می توان با این دستگاه ورقها را با ابعاد 1000 mm × 3000  وضخامت تا 6 mm را می توان برش داد . این دستگاه با ولتاژ 380 ولت تغذیه می شود .

2ـ قسمت پانچ : دراین بخش قطعات برش داده شده را جهت عملیات پانچ كاری آماده می كنند . این عملیات توسط دستگاه CNC با مارك LVC بلژیك كه به صورت تمام اتوماتیك می باشد قابل برنامه ریزی است اجرا می شود . برنامه این دستگاه توسط گروه فنی طراحی شده و اطلاعات حاصله را برروی یك دیسكت ذخیره  می كنند .  در مواقعی كه از این برنامه بخواهند استفاده كنند دیسكت را وارد قسمت كامپیوتری كرده و كاربر به وسیله مانیتوری كه در گوشه دستگاه طراحی شده است می تواند عملیات را كنترل كند .

3-....


فهرست مطالب

مختصری از شركت جابون ………………….….……..…………

مقدمه .…….………….…….……………………………

مراحل ساخت تابلو

قسمت طراحی ………….….…….………………………….

قسمت فلز كاری ………….….…………….………………...

قسمت جوشكاری ………….….…………….……………….

قسمت پانچ ………..…………….……………….……...…

قسمت خم كاری ………….…….….………………………...

قسمت خم كاری………….……………….…………………

عملیات جوشكاری ………….……….………………………

نقاشی …….……………….…………………………….

شرح عملیات نقاشی ………….……………….……………...

مرحله رنگ كاری …………….….…………………………

روشهای تست رنگ ………………………….……………...

قسمت مونتاژ تابلو …………….……………………………

سپم ها (sepams) …………………………………….………………..

Sepam 100 LD

كاربرد ………….………………………………………

مزایا ………………..…………………………………..

عملكرد……………..……………………………………

مثالهایی از كاربرد……………………………………………………

Sepam 100 LA

كاربرد …………………………………………………………….

مزایا…………………………………………..…………………

عملكرد …………………..………………………………………

حفاظت فازی ……………………………………..………………..

حفاظت فازی در زمین ...……………..………………………………

Sepam 100 MI

كاربرد ……………………………..…………………………….

مزایا ………...……………………………………………………

توضیح ……………………………………………………………

انواع مختلف مدار از این نوع سپم ……………………………..………

Sepam 100 RT

كاربرد ……………...……………………………………………..

مزایا …………………………...…………………………………

اطلا عات واضح …………………………………………………….

عملكرد وابسته به اثرات محیط ……………...…………………………

نمایی از جایگاه قرار گرفتن CCT برروی این سپم ………………………..

عملكرد ……….……...……………………………………………

حفاظت …………...………………………………………………

تشخیص منطقی …………...………………………………………..

ارتباطات ……….………………………………………………….

توابع تشخیص عملكرد ……….…..…………………………………

Fixed Advance UMI ……….………………………………….

Remote Advance UMI ……….……………………………….

Expert UMI ……….…..………………………………………

Sepam 2000

مزایا …...……….………………………………………………..

كاربرد ……………....….…………………………………………

ضمیمه

تابلوهای فشار ضعیف كشوئی سری N680 …………….………………..

شرحی در باره سلول این تابلوها ………….….…………………………

باسبارهای اصلی ……….………..…………………………………

باسبارهای فرعی ….……………………….…….…………………..

تجهیزات سلولها …...………………….…………………….………

تابلوهای كشوئی 1/1

قسمت متحرك كشو ……..…….……………….……………….……

وضعیتهای عملكرد ………….……………………………………...

تمام كشو 2/1

مدارهای كنترلی و كمكی ……………………………………………….

اتصالا ت قدرت و كمكی ………………………………………….…..

نكات قابل توجه در اجرا ….…...……………………………………..

نوع فایل:word

سایز :2.47 MB

 تعداد صفحه:75

برچسب ها : ساخت تابلوهای کشوئی مودلار , تحقیق تابلوهای کشوئی مودلار مودلار , تابلوهای کشوئی مودلار , تابلوهای کشوئی مودلار , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

سنجش آمادگی تحصیلی کودکان 6 ساله بدو ورود به دبستان و عوامل موثر بر این آمادگی در استان قزوین در سال 1385

پژوهش حاضر از نوع پس رویدایست با این فرضیه که بین آمادگی تحصیل و عوامل چون سابقۀ آموزش پیش از دبستان ، تحصیلات والدین، سن مادر، یک زبانه و دوزبانه بودن، دست غالب، شهری و روستایی بودن و تعداد افراد کودک پیش دبستانی رابطه وجود داردکه با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 114 صفحه تهیه شده است

سنجش آمادگی تحصیلی کودکان 6 ساله بدو ورود به دبستان و عوامل موثر بر این آمادگی در استان قزوین در سال 1385 

چکیده 

پژوهش حاضر از نوع پس رویدایست با این فرضیه که بین آمادگی تحصیل و عوامل چون سابقۀ آموزش پیش از دبستان ، تحصیلات والدین، سن مادر، یک زبانه و دوزبانه بودن، دست غالب، شهری و روستایی بودن و تعداد افراد کودک پیش دبستانی رابطه وجود دارد.

این پژوهش بر روی 700 کودک پیش از دبستان و نحوۀ آمادگی تحصیل کودکان رابطۀ معنادار است.

بین جنسیت و نحوۀ آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معنادار نیست و رابطۀ تعامل بین جنسیت و مسابقۀ آموزش قبل از دبستان معنادار نمی باشد.

فرضیه 2 – بین تحصیلات مادران و نمرۀ آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معنادار است. بین جنسیت و نمرۀ آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معنادار نیست. رابطۀ تعامل بین جنسیت و تحصیلات مادران معنادار نمی باشد.

فرضیه 3 – بین تحصیلات پدران و نمره آمادگی تحصیلی رابطه معنادار است. بین جنسیت و نمرۀ آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معنادار نیست. رابطۀ تعامل بین جنسیت و تحصیلات پدران معنادار نمی باشد.

فرضیه 4- بین تعداد افراد خانواده و نمره آمادگی تحصیل کودکان رابطه معنادار نمی باشد.

فرضیه 5- بین سن مادر و نمرۀ آمادگی تحصیلی رابطه معنادار نمی باشد.

فرضیه 6- بین یک زبانه و دوزبانه و نمرۀ آمادگی تحصیلی تفاوت معنادار وجود دارد.

فرضیه 7- بین دانش آموزان دست راست و چپ و نمرۀ آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معناداری وجود دارد.

فرضیه 8- بین دانش آموزان شهری و روستایی و نمرۀ آمادگی تحصیل کودکان رابطۀ معنادار است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                    صفحه 

فصل اول : کلیات تحقیق 

مقدمه2

بیان مسئله4

هدف پژوهش6

ضرورت پژوهش7

فرضیه پژوهش8

تعاریف اصطلاحات9

فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق 

مقدمه12

مفهوم و تعریف های مختلف هوش13

تعریف تربیتی هوش18

تعریف تحلیلی هوش18

تعریف کاربردی هوش19

انواع هوش از دیدگاه ثراندایک19

انواع هوش از دیدگاه اسپیرمن20

انواع هوش از دیدگاه ترستون20

تقسیم بندی هوش به انواع کلامی و عملی21

انواع هوش از دیدگاه اشترن برگ21

انواع هوش از دیدگاه گاردنر22

هوش از دیدگاه رشد22

تاریخچه مطالعات مربوط به هوش23

تاریخچه آزمون های هوش24

سیرتحول نظری های زیربنایی تست های هوش25

عوامل موثر بر هوش31

محیط و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی31

اهمیت خانواده32

تاثیر محیط خانواده در هوش32

عوامل بیولوژیکی33

خانواده با وضعیت اقتصادی مطلوب34

خانواده با وضعیت اقتصادی نامطلوب34

موفقیت اجتماعی خانواده35

میزان تحصیلات والدین37

کم خونی و فقر آهن و اثر آن بریادگیری38

غلبه طرفی39

تفاوتهای جنسیتی41

سنجش و ارزیابی کودکان پیش دبستانی43

طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی کودکان بدو ورود به دبستان در ایران48

نتایج پژوهشهای انجام شده در ایران55

نتایج پژوهشهای انجام شده در خارج59

فصل سوم: روش تحقیق 

جامعه آماری64

نمونه و روش نمونه گیری64

روش نمره گذاری65

روایی و اعتبار تست65

دستور اجرای آزمون67

روش آماری67

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها 

مقدمه69

جداول یک بعدی70

الف- توصیف متغیرها70

ب- تحلیل داده ها79

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری 

محدودیت ها و مشکلات105

پیشنهادها105

پیشنهادهای کاربردی105

پیشنهادهای پژوهش105

منابع و ماخذ106

منابع انگلیسی 

چکیده انگلیسی 

فهرست جداول

عنوان                                                                                          صفحه 

جدول 1-3 ضرایب همسانی درونی به تفکیک گروه های جنسی66

جدول 2- 3ضرایب همسانی درونی به تفکیک گروه های سنی66

جدول 3-3 پایایی بازآزمایی آزمون دابرون- 266

جدول (1-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب محل سكونت70

جدول (2-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب متغیر جنسیت71

جدول (3-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب سابقه آموزش قبل از دبستان71

جدول (4-4)  توزیع فراوانی كودكان برحسب متغیر وضعیت زبان72

جدول (5-4)  توزیع فراوانی كودكان برحسب متغیر دست غالب73

جدول (6-4)  متغیر تحصیلات پدر74

جدول (7-4)  متغیر تحصیلات مادر74

جدول (8-4) شاخص‌های آماری مربوط به توزیع سن مادران كودكان76

جدول (9-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب سن مادران77

جدول (10-4) متغیر افراد خانواده78

جدول (11-4) آماره‌های توصیفی نمره آمادگی تحصیلی كودكان برحسب متغیر جنسیت و سابقه آموزش19

جدول (12-4) خلاصه جدول تحلیل واریانس دوراهه برای نمره آمادگی برحسب سابقه آموزش و جنسیت80

جدول (13-4) آماره‌های توصیفی نمره آمادگی برحسب عوامل جنسیت و تحصیلات مادران82

جدول (14-4) نتایج آزمون تحلیل واریانس دوراهه برای نمره آمادگی برحسب83

جدول (15-4) آزمون شفه برای تحصیلات مادران84

جدول (16-4) آماره‌های توصیفی نمره آمادگی برحسب متغیر جنسیت و تحصیلات پدران85

جدول (17-4) نتایج آزمون تحلیل واریانس دوراهه برای نمره آمادگی برحسب86

جدول (18-4) آزمون شفه برای تحصیلات پدران87

جدول (19-4) شاخص‌های توصیفی نمره آمادگی برحسب متغیر تعداد افراد خانواده88

جدول (20-4) آزمون لون برای همسانی واریانس88

جدول (21-4) خلاصه تحلیل واریانس نمرات آمادگی تحصیلی برحسب متغیر تعداد افراد خانواده89

جدول (22-4) آزمون شفه برای تعداد افراد خانواده  90

جدول (23-4) آماره‌‌های توصیفی نمره آمادگی برحسب متغیر سن مادر91

جدول 24-4 آزمون لون برای همسانی واریانس91

جدول (25-4) تحلیل واریانس نمرات آمادگی تحصیلی برحسب سن مادران92

جدول 26-4 - آماره های توصیفی متغیر زبان و نمره آمادگی تحصیلی93

جدول27-4: نتایج آزمون t برای نمره آمادگی تحصیلی کودکان یک زبانه و دو زبانه94

جدول 28-4آماره های توصیفی متغیر دست غالب و نمره آمادگی تحصیلی95

جدول29-4: نتایج آماری t برای نمره آمادگی تحصیلی کودکان دست راست و چپ96

جدول 30-4 آماره های توصیفی متغیر محل سکونت و نمره آمادگی تحصیلی97

جدول31-4: نتایج آزمون t برای نمره آمادگی تحصیل کودکان شهری و روستایی98

فهرست نمودار 

عنوان                                                                                                صفحه 

نمودار (1-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب تحصیلات پدران75

نمودار(2-4)  توزیع فراوانی كودكان برحسب تحصیلات مادران75

نمودار (3-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب سن مادران77

نمودار (4-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب اینكه تعداد افراد خانواده آنها چند نفر است؟ 

78

نوع فایل:word

سایز :216 KB 

 تعداد صفحه:114 

برچسب ها : سنجش آمادگی تحصیلی کودکان 6 ساله بدو ورود به دبستان و عوامل موثر بر این آمادگی در استان قزوین در سال 1385 , دانلود سنجش آمادگی تحصیلی کودکان 6 ساله , سنجش آمادگی تحصیلی , کودکان 6 ساله بدو ورود به دبستان , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

بررسی تحولات چاپی و نشری از آغاز تا كنون

تحقیق اختراع چاپ یكی از بزرگترین و عمده‌ترین دستاوردهای عمده بشری بود، كه به كلام ، دانش نوشته‌ها و آگاهی‌های انسان دوام و بقاء و به جوامع استمرار بخشید که با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 203 صفحه تهیه شده است

بررسی تحولات چاپی و نشری از آغاز تا كنون

در این تحقیق ما به دنبال بررسی تحولات چاپی و نشری از آغاز تاكنون بوده‌ایم . كه پس از بررسی‌ها و مطالعات فراوان و جمع‌آوری اطلاعات از طریق مطالعات اسنادی و كتابخانه‌ای به نتایج و جمع‌بندیهایی رسیدیم اختراع چاپ یكی از بزرگترین و عمده‌ترین دستاوردهای عمده بشری بود، كه به كلام ، دانش نوشته‌ها و آگاهی‌های انسان دوام و بقاء و به جوامع استمرار بخشید.   

فهرست

فصــل اول: 

كلیات تحقیق 

فصل دوم

مطالعات نظری 

 فصــل سوم

جمع بندی و نتیجه‌گیری 

والی اخر ...

مقدمه: 

در سراسر تاریخ افراد بشر همواره درپی بهبود توانایی خویش برای دریافت و جذب اطلاعات درباره محیط پیرامون خود و افزایش سرعت، وضوح و تنوع در انتقال مربوط به خود بوده‌اند . آنان كار برقراری ارتباط را با استفاده از اشارات سر ودست و علایم صوتی آغاز كردند. و برای انتقال پیام‌های خود به توسعه و تكمیل یك رشته ابزار غیر لفظی پرداختند : موسیقی ، رقص ، طبل ، آتش‌های نشانه ، نقاشی و دیگر نماد‌های ترسیمی مانند پیكتوگرام  از این دسته‌اند. در پی پیكتوگرام ، ایدئوگرام   كه اهمیت ویژه‌ای داشت ، زیرا به بیان موضوعی یا اندیشه انتزاعی كمك می‌كرد. اما آنچه به نوع بشر در دنیای حیوانی ، یك موقعیت ممتاز بخشید تكامل زبان بود. كه به ارتباط انسانی ، رسایی و دقت بخشید. تمام این ابزارهای ارتباط كه هم زمان از آنها استفاده می‌شد، درفرآیند تشكل افراد به صورت ...جامعه و برای بقاء آنان ابزاری ضروری بود. 

اهمیت تحقیق: 

چاپ یكی از اساسی‌ترین و مؤثرترین شیوه‌های نگهداری، انتقال و اشاعه اطلاعات در سراسر تاریخ بشر است. چاپ موجب شد ذهنیت بشر به نوشتار و به نقش تبدیل شود و به صورت كثیر به دیگران انتقال یابد، در واقع چاپ یك نیاز ضروری برای بشر بود تا بتواند اندیشه‌های خود را نگهداری و انتقال دهد. اهمیت و ضرورت این تحقیق از همین نیاز ضروری بشر ناشی می‌گردد. چرا كه تحقیق در روند گسترش صنعت چاپ در جوامع انسانی ما را به این موضوع می‌كشاند كه یك جامعه در چه سطحی از رشد فرهنگی قرار دارد. 

فصل دوم(  مطالعات نظری )

نخستین انقلاب فرهنگی با اختراع خط آغاز شد. خط یا نوشتن، كه همانا استفاده از نشانه‌های نموداری برای توصیف منظم زبان گفتاری است، به نظر برخی از صاحبنظران، هوشمندانه‌ترین و مؤثرترین رویداد در سراسر تاریخ فرهنگی و یكی از بزرگترین دستاوردها در تاریخ تمدن است. عصر پیش از تاریخ یا اختراع خط پایان یافت. آدمی از تاریكی آن دوره به عهد روشن تاریخی پای نهاد و نوشته‌هایی بر جای گذاشت و تصویر روشن یا روشنتری از خود و پیرامون خود به آیندگان نشان داد. 

نوع فایل:word

سایز :3.16 MB  

 تعداد صفحه:203 

برچسب ها : بررسی تحولات چاپی و نشری از آغاز تا كنون , دانلود بررسی تحولات چاپی , بررسی تحولات چاپی , تحولات چاپی و نشری از آغاز تا كنون , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

تحقیق بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه تحقیق

بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه که در آن با توجه به بازه زمانی بین سالهای 910هـق الی 1210هـق و با توجه به فارسی زبان بودن ایرانیان و و شاید حس کنجکاوی در مورد چگونگی و ضعیف ادبیات عرب در ایران در دوره اوج گیری شیعه و تقابل به وجود امده را بیان نمایمکه با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 245صفحه تهیه شده است

بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه تحقیق

بسمه تعالی

فصل اول- کلیات طرح

1-1 بیان مسئله

بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه که در آن با توجه به بازه زمانی بین سالهای 910هـ..ق الی 1210هـ..ق و با توجه به فارسی زبان بودن ایرانیان و و شاید حس کنجکاوی در مورد چگونگی و ضعیف ادبیات عرب در ایران در دوره اوج گیری شیعه و تقابل به وجود آمده با تسنن و چگونگی تسری و داخل شدن ادبیات عرب در ایران آن زمان مرا برآن واداشت تا این بررسی و سیر تحولی ادبیات عرب در این دوره را بررسی کنم و آشنایی بیشتر با این سیر تحولاتی را بیان نمایم.

1-2 هدف های تحقیق

به طور اجمال می توان هدف از تحقیق فوق را در چند مسئله بیان نمود به طوری که نه تنها اطلاعاتی از زبان ادبیات عرب بر ما آشکار سازد بلکه بتوان اطلاعاتی در زمینه ادبیات عرب در این دوره و شناختن بازه زمانی آن و همچنین تحولات این دوره را برای ما نمایان سازد که به اجمال به بیان اهداف مورد نظر به صورت فهرست وار می پردازم.

1- تاریخ ادبیات عرب از گذشته تا دوره فوق .2- واژه های مورد نیاز در ادبیات عرب.3- بررسی دوران صفویه و افشاریه و زندیه شامل سلاطین و وضعیت دوران فوق.4- علما و دانشمندان و نویسندگان و آثار علمی آنها که به نگارش در آمده و اطلاعات آن را در دسترس ما می باشد.

4- نمونه ای از ادبیات شعری در این دوره.5- تحلیل ادبی تعدادی از ابیات از نظر فنون شعری از دیدگاه غزل ،‌قصیده ، ملمع و...

اهمیت موضوع تحقیق و انگیزه انتخاب آن

1-3 باید اذعان نمود از آن جهت موضوع فوق اهمیت دارد که کمتر شخصی این زمان را مورد تحلیل قرار داده و در این زمان ادبیات عرب به نوعی دارای نقصان و افول قرار شده است چرا که از طرفی سلاطین به نوعی مخالفت خود را با ترویج ادبیات عرب اظهار داشته و از طرفی شاهان ایرانی زنده نگاه داشتن ادبیات فارسی را در فکر خود پرورش می دادند و انگیزه بیشتر من جهت انتخاب موضوع فوق ارتباط کاری و نوعی حس کنجکاوی بررسی وضعیت ادبیات عرب در آن زمان برایم به وجود آمده بود لذا بر آن شدم که موضوع را تحلیل نمایم.

سوالات فرضیه تحقیق

1-4 سوالاتی که برایم در این زمینه مطرح شد عبارتند از :

1- ادبیات عرب چگونه به زمان صفویه رسید و تاریخچه اجمالی آن چیست؟

2- دوران صفویه و افشاریه و زندیه چه زمانی می باشند.

3- چه دانشمندان و نویسندگانی در این دوره در ایران می زیسته و فعالیت می کرده اند؟

4- آیا نمونه ای از شعرا در زمینه ادبیات عرب توسط نویسندگانی ایرانی موجود می باشد.

5- آیا می شود تعدادی از آنها را تحلیل نمود.



فرضیه های تحقیق : شامل ادبیات عرب و چگونگی عدم شکوفایی در سه دوره فوق و نوسیندگان در دوره مورد نظر ، علل افول ادبیات عرب ، برخورد علما با ادبیات عرب ، چگونگی رفتار سلاطین با ادبیات عرب و علت پس رفت ادبیات عرب در این دوره.

1-5 مدل تحقیق

1-7 روش تحقیق کتابخانه ای و فیش برداری- اینترنت

1-8 قلمرو تحقیق : کتابخانه مجلس شورای اسلامی کتابخانه ملی- اینترنت- کتابخانه حوزه علمیه خوانسار.

1-10 مشكلات تحقیق : موجود نبودن تحقیق و پیشینه ای در رابطه موضوع فوق.

عدم دسترسی به منابع کتب که در دوره فوق به نکارش  درآمده.

تازه بودن مسئله- کمی زمان برای جمع آوری اطلاعات.

فصل دوم



نوع فایل:word

سایز :233 KB

 تعداد صفحه:245

برچسب ها : تحقیق بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه تحقیق , دانلود سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران , , بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه , , سیر تاریخی از دوره صفویه تا قاجاریه , , زبان و ادبیات عرب در ایران , , دانلود تحقیق , , مقاله , , پایان نامه , , پروژه , , پژوهش و تحقیق , , دانلود جزوه , , دانلود مقاله , , دانلود پایان نامه , , دانلود پروژه , , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه

تحقیق بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه تحقیق

بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه که در آن با توجه به بازه زمانی بین سالهای 910هـق الی 1210هـق و با توجه به فارسی زبان بودن ایرانیان و و شاید حس کنجکاوی در مورد چگونگی و ضعیف ادبیات عرب در ایران در دوره اوج گیری شیعه و تقابل به وجود امده را بیان نمایمکه با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 245صفحه تهیه شده است

بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه تحقیق

بسمه تعالی

فصل اول- کلیات طرح

1-1 بیان مسئله

بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه که در آن با توجه به بازه زمانی بین سالهای 910هـ..ق الی 1210هـ..ق و با توجه به فارسی زبان بودن ایرانیان و و شاید حس کنجکاوی در مورد چگونگی و ضعیف ادبیات عرب در ایران در دوره اوج گیری شیعه و تقابل به وجود آمده با تسنن و چگونگی تسری و داخل شدن ادبیات عرب در ایران آن زمان مرا برآن واداشت تا این بررسی و سیر تحولی ادبیات عرب در این دوره را بررسی کنم و آشنایی بیشتر با این سیر تحولاتی را بیان نمایم.

1-2 هدف های تحقیق

به طور اجمال می توان هدف از تحقیق فوق را در چند مسئله بیان نمود به طوری که نه تنها اطلاعاتی از زبان ادبیات عرب بر ما آشکار سازد بلکه بتوان اطلاعاتی در زمینه ادبیات عرب در این دوره و شناختن بازه زمانی آن و همچنین تحولات این دوره را برای ما نمایان سازد که به اجمال به بیان اهداف مورد نظر به صورت فهرست وار می پردازم.

1- تاریخ ادبیات عرب از گذشته تا دوره فوق .2- واژه های مورد نیاز در ادبیات عرب.3- بررسی دوران صفویه و افشاریه و زندیه شامل سلاطین و وضعیت دوران فوق.4- علما و دانشمندان و نویسندگان و آثار علمی آنها که به نگارش در آمده و اطلاعات آن را در دسترس ما می باشد.

4- نمونه ای از ادبیات شعری در این دوره.5- تحلیل ادبی تعدادی از ابیات از نظر فنون شعری از دیدگاه غزل ،‌قصیده ، ملمع و...

اهمیت موضوع تحقیق و انگیزه انتخاب آن

1-3 باید اذعان نمود از آن جهت موضوع فوق اهمیت دارد که کمتر شخصی این زمان را مورد تحلیل قرار داده و در این زمان ادبیات عرب به نوعی دارای نقصان و افول قرار شده است چرا که از طرفی سلاطین به نوعی مخالفت خود را با ترویج ادبیات عرب اظهار داشته و از طرفی شاهان ایرانی زنده نگاه داشتن ادبیات فارسی را در فکر خود پرورش می دادند و انگیزه بیشتر من جهت انتخاب موضوع فوق ارتباط کاری و نوعی حس کنجکاوی بررسی وضعیت ادبیات عرب در آن زمان برایم به وجود آمده بود لذا بر آن شدم که موضوع را تحلیل نمایم.

سوالات فرضیه تحقیق

1-4 سوالاتی که برایم در این زمینه مطرح شد عبارتند از :

1- ادبیات عرب چگونه به زمان صفویه رسید و تاریخچه اجمالی آن چیست؟

2- دوران صفویه و افشاریه و زندیه چه زمانی می باشند.

3- چه دانشمندان و نویسندگانی در این دوره در ایران می زیسته و فعالیت می کرده اند؟

4- آیا نمونه ای از شعرا در زمینه ادبیات عرب توسط نویسندگانی ایرانی موجود می باشد.

5- آیا می شود تعدادی از آنها را تحلیل نمود.



فرضیه های تحقیق : شامل ادبیات عرب و چگونگی عدم شکوفایی در سه دوره فوق و نوسیندگان در دوره مورد نظر ، علل افول ادبیات عرب ، برخورد علما با ادبیات عرب ، چگونگی رفتار سلاطین با ادبیات عرب و علت پس رفت ادبیات عرب در این دوره.

1-5 مدل تحقیق

1-7 روش تحقیق کتابخانه ای و فیش برداری- اینترنت

1-8 قلمرو تحقیق : کتابخانه مجلس شورای اسلامی کتابخانه ملی- اینترنت- کتابخانه حوزه علمیه خوانسار.

1-10 مشكلات تحقیق : موجود نبودن تحقیق و پیشینه ای در رابطه موضوع فوق.

عدم دسترسی به منابع کتب که در دوره فوق به نکارش  درآمده.

تازه بودن مسئله- کمی زمان برای جمع آوری اطلاعات.

فصل دوم



نوع فایل:word

سایز :233 KB

 تعداد صفحه:245

برچسب ها : تحقیق بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه تحقیق , دانلود سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران , , بررسی سیر تاریخی زبان و ادبیات عرب در ایران از دوره صفویه تا قاجاریه , , سیر تاریخی از دوره صفویه تا قاجاریه , , زبان و ادبیات عرب در ایران , , دانلود تحقیق , , مقاله , , پایان نامه , , پروژه , , پژوهش و تحقیق , , دانلود جزوه , , دانلود مقاله , , دانلود پایان نامه , , دانلود پروژه , , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه

شناسایی نقش صنایع دستی در برنامه ریزی توریسم

پایان نامه شناسایی نقش صنایع دستی با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 367 صفحه تهیه شده استدر این تحقیق، پژوهشگر به دنبال آن است كه تمامی موانع گسترش صنعت گردشگری بخصوص بخش صنایع دستی در منطقه را مطالعه كرده و در این پژوهش به شناسایی و معرفی صنایع دستی اصفهان بپردازد

شناسایی نقش صنایع دستی در برنامه ریزی توریسم

در این تحقیق، پژوهشگر به دنبال آن است كه تمامی موانع گسترش صنعت گردشگری بخصوص بخش صنایع دستی در منطقه را مطالعه كرده و در این پژوهش به شناسایی و معرفی صنایع دستی اصفهان بپردازد.



و.....

نخست : كلیات

1-1  طرح مساله:

سیاحت و گردشگری سابقه ای به تاریخ بشریت دارد. بشر پس از یكجانشینی و پس از رفع نیاز به مسكن و غذا عامل دیگری برای تغییر مكان نداش و پس از گذشت سالها و در پی شناخت سایر سرزمین  ها و تمدن ها تصمیم به سفر گرفتند.

بعد از انقلاب صنعتی اندیشه جهانگردی جدید برای اولین بار شكل گرفت و گردشگری بواسطه  خاصیت اشتغالزایی و كسب درآمد به یك صنعت جدید تبدیل شد و از آن زمان به بعد این صنعت رو به رشد بوده در كشورهای پیشرفته با یك برنامه ریزی مناسب و ایجاد زیرساخت های صحیح، از آن به عنوان یكی از راه های پیشرفت و توسعه استفاده شد.

صنعت گردشگری بواسطه درآمد بالا و اشتغالزایی جزء سه صنعت برتر دنیا در كنار صنعت تجارت و نفت، در حال رقابت می باشد.

گردشگری نقش بسزایی در پیوستگی و نزدیك شدن روابط سیاسی و بین المللی دارد و می تواند به عنوان یكی از عوامل صلح و آرامش در سطح بین المللی محسوب شود.

علاوه بر آن فرهنگ های ملتهای گوناگون را به هم نزدیك و باعث تفاهم فرهنگی می گردد.


استان اصفهان به عنوان یكی از مهمترین قطب  توریستی كشور دارای بیشترین و مهمترین صنایع دستی كشور می باشد.

در این تحقیق، پژوهشگر به دنبال آن است كه تمامی موانع گسترش صنعت گردشگری بخصوص بخش صنایع دستی در منطقه را مطالعه كرده و در این پژوهش به شناسایی و معرفی صنایع دستی اصفهان بپردازد.

1-2  اهمیت و ضرروت تحقیق

استان اصفهان مهد تمدن های قدیمی ا یران است، معمولا صنایع دستی را به «هنر- صنعت» یا هنر كاربردی در برابر هنر محض تعبیر می كنند. به عبارت دیگر صنایع دستی به هر صورت حلقه ای مشترك است میان هنر و صنعت

به علت ارتباط نزدیك صنایع دستی با فرهنگ و سنت ها از یك سو و با ساختار اقتصادی از سوی دیگر، مفهوم و قلمرو آن در  همه كشورها ثابت و یكسان نیست.

در كشور ما به دلیل مسائل  عقیدتی و اسلامی و مغایرت آن با صنعت توریسم و نیز دیدگاه های مختلف مراجع نسبت به توریسم و گردشگری، به غیر از توریسم مذهبی، یكی از مهمترین برنامه ریزی ها در بخش گردشگری می تواند در خصوص صنایع دستی و معرفی صنایع دستی ایران به عنوان یك محصول تك و خاص و مربوط به یك فضای جغرافیایی ویژه باشد.

تهیه مولتی مدیای صنایع  دستی اصفهان نیز به عنوان یك الگو برای سایر مناطق كشور نیز قابل اجرا می باشد.

1-3  پیشینه تحقیق

با مطالعات و تحقیقات انجام شده بجز چند مقاله از انجمن هتلداران ایران و نیز مقاله های اینترنتی در خصوص تاثیر صنایع دستی به عنوان یك پدیده فرهنگی، هیچ تحقیقی در این مورد صورت نگرفته است.

تحقیقات موجود در دانشگاه علامه صرفا در خصوص صنایع دستی كل كشور و یا فقط یك نوع صنایع دستی انجام گرفته است.

تحقیق ارائه شده ضمن معرفی تمامی صنایع دستی رایج و منسوخ و كم رونق اصفهان رابطه بین این صنایع بعنوان الگو با حرفه جهانگردی را مطرح می نماید.

1-4  اهداف تحقیق :

1- شناسایی نقش صنایع دستی در برنامه ریزی توریسم

جاذبه های گردشگری مبنا و یاپه حرفه  گردشگری بوده و بدون وجود جاذبه، مقوله توریسم فاقد مفهوم می باشد. بنابراین برای وجود صنفی به نام توریسم در هر منطقه می بایست به دنبال جاذبه  های مهم دیدنی جهت بازدید گردشگران بود. بررسی و شناخت صنایع دستی اصفهان اولین گام برای توسعه توریسم این منطقه به شمار می رود.

2- معرفی صنایع دستی اصفهان از قدیم تاكنون و صنایع منسوخ و نیز طبقه بندی آن جهت اطلاع دقیق گردشگران این استان.

صنایع دستی این استان بهترین صنایع دستی كشور را شامل می شود.


فهرست



فصل اول: كلیات

1-1  طرح مساله:

نخست : كلیات

1-1  طرح مساله:

1-2  اهمیت و ضرروت تحقیق

1-3  پیشینه تحقیق

1-4  اهداف تحقیق :

1-5  سوالات تحقیق

1-6  فرضیه های تحقیق

1-7  قلمرو تحقیق:

1-8  روش و مراحل تحقیق

1-9  تنگناها و محدودیت های تحقیق

فصل دوم : چارچوب نظری

2-1 تاریخچه جهانگردی در جهان

2-2 جهانگردی در ایران

2-2-1  جهانگردی در ایران قبل از اسلام

2-2-2  دوران بعد از اسلام (دوران اسلامی)

2-3-1 جهانگردی:

2-3-2 جهانگرد (بازدید كننده یك شبه):

2-5 انواع گردشگری

2-5-1 گردشگر یك روزه

2-5-2 مسافر – سفر


نوع فایل:word

سایز : 242 KB  

تعداد صفحه:367

برچسب ها : شناسایی نقش صنایع دستی در برنامه ریزی توریسم , دانلود شناسایی نقش صنایع دستی , شناسایی نقش صنایع دستی , برنامه ریزی توریسم , صنایع دستی , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , تحقیق , مقاله , جزوه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود جزوه

آیا بین سلامت روانی افراد درونگرا با سلامت روانی افراد برونگرا تفاوت وجود دارد

پایان نامه تفاوت سلامت روانی افراد درونگرا با سلامت روانی افراد برونگرا با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 97 صفحه تهیه شده استهرکسی شخصیتی دارد و شخصیت شما به تعیین محدودیت های موفقیت ، خوشی و خرسندی در زندگی شما کمک می کند

آیا بین  سلامت روانی افراد  درونگرا با  سلامت روانی افراد برونگرا تفاوت وجود  دارد

موضوع  پژوهش  بررسی  رابطه بین سلامت روانی  افراد  درونگرا  با سلامت  روانی  افراد  برونگرا می باشد در این پژوهش  برای بدست آوردن اطلاعات از کتب  ، مجلات ، اطلاعات شخصی ،  کمک اساتید  استفاده شده است  در فصلهای  مختلف اطلاعات  و تاریخچه متغیر ها بر اساس  دید گاهها  و نظریات  بیان شده است و سپس  در  فصل چهارم با استفاده از روش آماری  ( u مان – وینتی )  به نتیجه رسیده شد که بین  سلامت  روانی افراد درونگرا با سلامت روانی افراد برونگرا تفاوت معنا دار ی وجود دارد  و میزان سلامت روانی افراد برونگرا  بیشتر از سلامت روانی افراد درونگرا  می باشد  و چون این پژوهش  در ایران صورت گرفته است (هیچ گونه پژوهش مشابه تا به امروز  در جایی  غیر از  ایران صورت نگرفته است . )

 فرهنگ ایران فرهنگی است جمع گرا – افراد  علاقه بسیار  به رفت و آمد  - داشتن صله رحم – ارتباط با همسایه – فامیل – دوست و.... دارند و معتقدند افرادی که دور از جمع هستند  گوشه گیر و منزوی  و افسرده می شوند ولی اگر در ارتباط و رفت و آمد  بسیار  باشند شاد و سالم  هستند .


فهرست مطالب


فصل اول

مقدمه

 بیان مساله

 اهمیت و ضرروت تحقیق

 پیشینه پژوهش  

 اهداف پژوهش  

 سوالات پژوهش  

فرضیه های پژوهش  

فصل دوم

تاریخچه  سلامت روانی

 تعریف سلامت  روانی

اهداف سلامت روانی

دید گاهها و نظریه ها در سلامت روانی  

شاخصهای سلامت روانی

ویژگی  افراد سالم از لحاظ روانی

 سلامت روان از دیدگاه آدلر

سلامت روان از دید گاه اریکسون  

سلامت روان از دیدگاه  اریک  فروم

نگاهی به مفهوم شخصیت

نظریه های  شخصیت

تیپ های شخصیتی  آیزینگ

روش های اساسی سنجش شخصیت

نظریه مورد قبول اینجانب درباره تیپ شخصیتی درونگرا – برونگرا

تحقیقات انجام شده مشابه  پژوهش حاضر و مشابه موضوع

فصل سوم

جامعه آماری

روش نمونه گیری

حجم نمونه

ابزار پژوهش

روش نمره گذاری

روش اجرا

فصل چهارم

جدول  شماره 1 = نمرات سلامت  روانی

جدول شماره 2 = نمرات تیپ شخصی

جدول  شماره 3 = رتبه بندی نمرات

تفسیر نتایج

فصل پنجم

خلاصه پژوهش

محدودیتهای پژوهش

پیشنهادات پژوهش

فهرست منابع

پیوست ها

پاسخنامه آزمون شخصیت آیزینگ

آزمون scl-90

پاسخنامه آزمون SCL-90


نوع فایل:word

سایز : 106 KB

تعداد صفحه:97

برچسب ها : آیا بین سلامت روانی افراد درونگرا با سلامت روانی افراد برونگرا تفاوت وجود دارد , دانلود تفاوت سلامت روانی افراد درونگرا با سلامت روانی افراد برونگرا , تفاوت سلامت روانی افراد درونگرا با سلامت روانی افراد برونگرا , تفاوت افراد درونگرا با افراد برونگرا , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , تحقیق , مقاله , جزوه , دانلود پرو

تحقیق سیستمهای سازمانی

هدف مورد بحث در اینجا كسب موفقیت برای محصول الكترونیكی جدیدی به نام دیتادیسك من یا سیستم اطلاعات شخصی قابل حمل استاین تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 114صفحه تهیه شده است

تحقیق سیستمهای سازمانی

پاسخگویی به این تقاضاها به منزله ارائه اطلاعات بسیار زیادی به رقبا خواهد بود.به نظر نمی رسد كه كسی این پرسش را كرده باشد كه آیا اصولاً این امكان و احتمال حتی به صورت ضعیف وجود دارد كه بتوان اطلاعات مفیدی از این نوع ارائه نمود و آیا كنترل لازم در مورد هزینه های مربوط به تحقیق و توسعه می تواند عملاً منجر به نوآوری گردد.

هدف مورد بحث در اینجا كسب موفقیت برای محصول الكترونیكی جدیدی به نام دیتادیسك من  یا سیستم اطلاعات شخصی قابل حمل است.این دیسك من دستگاهی است كه به راحتی در كف دست جا می گیرد.در این دستگاه می توان از دیسكهایی حاوی كتب ، فرهنگهای لغت ،‌دروس زبانهای خارجی ، راهنمای مسافرتها ،‌بازیهای كامپیوتری و دیگر اطلاعات استفاده نمود.این دستگاه شامل صفحه نمایشگر كریستال است و با صدا و موسیقی نیز همراه است.در آینده نزدیك دیسك من انسان را قادر خواهد ساخت تا بتواند در كیف دستی و یا جیب خود كتابخانه مورد علاقه خود را حمل نماید.انسان به كمك این دستگاه می تواند در عرض چند ثانیه به قسمتهای مختلف كتابهای فراوانی دسترسی داشته باشد.

در حال حاضر شركت سونی در ژاپن ماهانه بیست هزار دستگاه دیسك من یا به عبارت دیگر سیستم اطلاعات شخصی تولید می كند.در نوامبر 1991 شركت سونی این محصول جدید را در بازارهای آلمان و ایالات متحده نیز عرضه كرد.در بهار 1992 این دستگاه به بازارهای انگلستان ، فرانسه و اسپانیا نیز راه یافت.

سونی چگونه این محصول را ساخت؟ درسال 1988 یوشی تاكایوكی تا  ، كه مسئولیت ساخت دستگاه تك دیسك 8 سانتی متری را در شركت سونی بر عهده داشت ، ناچار به قبول شكست در ارائه این محصول به بازار شد ، زیرا عرضه این دستگاه به بازار در مقابل رقبا بسیار دیر انجام گرفته بود.اما ناامید نشد و به فكر كاربرد دیگری برای این دستگاه افتاد ، و بالاخره این فكر به ذهن اش رسید كه از این دستگاه به عنوان قلب یك سیستم اطلاعات شخصی استفاده نماید.یوكی تا سپس حمایت همكاران خود را در توسعه این فكر جلب نمود.آنها از ناشران خواستند كه مطالب مرجع را بر روی دیسك ها قرار دهند ، و از طرفی از نویسندگان نرم افزار خواستند تا برنامه هایی را برای سازماندهی و اصلاح اطلاعات تهیه نمایند.آنها شروع به مهیا ساختن سیستم توزیعی نمودند كه هم فروشگاههای كتاب و هم فروشگاههای لوازم الكترونیكی را ترغیب به فروش این محصول جدید نمود.

در طول این مدت ، این محصول حتی در شركت سونی نیز موضوعی سری و محرمانه تلقی می گردید.این امر به آن دلیل بود كه راز تازگی و نو بودن محصول حفظ گردیده و رقبا از مسئله بی خبر نگهداشته شوند.از طرفی فرهنگ سازمانی حاكم ،‌افراد را تشویق می كرد كه تا جایی كه بتوانند هر ایده ای را بر اساس طرح و نقشه خود و بدون كمك دیگری ارائه نمایند.

نوع فایل:word

سایز : 68.4 KB  

تعداد صفحه:114

برچسب ها : تحقیق سیستمهای سازمانی , دانلود تحقیق سیستمهای سازمانی , تحقیق سیستمهای سازمانی , سیستمهای سازمانی , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , تحقیق , مقاله , جزوه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود جزوه

میزان بهره مندی دانشجویان از اهداف سیاسی مطلبوعات

امروزه مطبوعات سیاسی یکی از اجزاء تشکیل دهندۀ رسانه های جمعی از قدرت بسیاری برخوردارند که در جلب مشارکت سیاسی نقش برجسته ای را ایفاء می نماینداین تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 76صفحه تهیه شده است

 میزان بهره مندی دانشجویان از اهداف سیاسی مطلبوعات

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A)

گرایش : تحقیق در ارتباطات

چکیده

امروزه مطبوعات سیاسی یکی از اجزاء تشکیل دهندۀ رسانه های جمعی از قدرت بسیاری برخوردارند که در جلب مشارکت سیاسی نقش برجسته ای را ایفاء می نمایند. با توجه به اینکه جامعۀ ما چه قبل از انقلاب و چه بعد از آن دارای افکار سیاسی بوده و به طور کلی سیاست در بیشتر جوانب زندگی مردم جامعه رخنه کرده ؛ در این بین دانشجویان قشر مهمی از جامعه را تشکیل می دهند که در آینده وارد عرصه قدرت می شوند و بیشترین اطلاعات خود را از مطبوعات می گیرند در این تحقیق می خواهیم بدانیم دانشجویان تا چه حد به روزنامه ها اعتماد می کنند و تا چه حد به آن تکیه دارند؟ و با توجه به اینکه در اخبار سیاسی مطبوعات سانسورها و کنترل هایی انجام می شوند تا چه میزان قشر تحصیلکرده جامعه ما از اخبار سیاسی در یک جامعه سیاسی بهره می برند و آیا بهره مندی از اخبار سیاسی میزان بالایی دارد یا دانشجویان ترجیح می دهند به اخبار فرهنگی یا اجتماعی رو آورند؟

این تحقیق با هدف اصلی رابطه بین رشتۀ تحصیلی دانشجویان و میزان بهره مندی آنان از اخبار سیاسی مطبوعات به منظور شناخت بیشتر گرایش دانشجویان به مطبوعات سیاسی و توصیف وضعیت دانشجویان از نظر میزان بهره گیری آنان یعنی مقدار ساعاتی که در روز به مطالعه روزنامه می پردازند صورت پذیرفته است و با توجه به اینکه جامعۀ ما جامعه ای با افکار سیاسی است به نظر می رسد گرایش قشر تحصیلکرده به این اخبار بیشتر باشد بنابراین بررسی اخبار سیاسی در بین اخبار مطبوعات مد نظر است.

آنچه در این تحقیق اهمیت دارد این است که اخبار سیاسی برای چاپ در روزنامه ها در اولویت هستند ولی به نظر می رسد اقشار تحصیلکرده را کمتر در بر بگیرد و جز افرادی که خط فکری سیاسی دارند اکثر خریداران روزنامه ها نه به خاطر خواندن مطالب روزنامه هاست که آنها را خریداری می کنند لذا تصمیم گرفتم در این مورد به تحقیق بپردازم تا به صحت و سقم دریافت ذهنی خود پی ببرم.

با توجه به بررسی های انجام شده 57% از دانشجویان کمتر از 30 دقیقه از وقت خود را برای مطالعه روزنامه اختصاص می دهند و درصد کمی از آنان بیشتر از دو ساعت روزنامه مطالعه می کنند . با توجه به محاسبات به عمل آمده بین رشته تحصیلی و میزان بهره مندی دانشجویان از اخبار سیاسی مطبوعات تفاوت معناداری وجود ندارد و با توجه به فرضیاتی که داشتم بین متغیرهای جنس- پایگاه اقتصادی – اجتماعی – تنوع و تازگی و میزان بهره مندی دانشجویان از اخبار سیاسی مطبوعات تفاوت معناداری وجود ندارد. با توجه به سیاسی بودن فضای جامعه و تحقیقاتی که به عمل آمده قشر تحصیلکرده آن چنان که باید از اخبار سیاسی مطبوعات بهره ای نمی برند. پس تا زمانی که سازماندهی سیاسی در کشورمان به صورت مدرن پیش نرود مطبوعات چندان آزادی نخواهیم داشت.


فهرست مطالب

عنوان  صفحه

چکیده

مقدمه

فصل اول : کلیات تحقیق

پیشگفتار  2

بیان مسئله  4

سوالات تحقیق

اهداف تحقیق  6

فرضیات  7

تعریف نظری وعملیاتی  9

اهمیت وضرورت تحقیق  10

پیشینه تحقیق  11

فصل دوم : ادبیات نظری تحقیق

مقدمه  15

بخش اول : مطبوعات

1- تاریخ مطبوعات ایران  16

2- طرز انتشار  20

3- نخستین مطبوعات ایران  21

4- پیدایش تفکرات سیاسی ونقش مطبوعات وشکل گیری آنها  21

فهرست مطالب

عنوان  صفحه

5- ضعف وقدرت  مطبوعات در برخورد با سیاست  23

6- وسایل خبری وسیاست  25

7- ارتباطات ورسانه های همگانی  27

بخش دوم : خبر  29

1- اخبار سخت  31

2- اخبار ویژه  33

3- گزارش تحقیق  33

4- وسعت خبر 34

5- تداوم خبر  35

6- تنوع خبر  35

7- ضمیمه خبر  36

8- اعتبار وتاثیر گذاری آن  39

بخش سوم : اعتبارمنابع خبر 40

1- اعتبار منبع خبر از نگاه روانشناسی  40

2- قدرت منبع خبر  41

3- تاثیر جنسیت در اعتبار منبع خبر  42

4- گزینش گر خبر  42

5- همگنی منبع خبر وگیرنده  43

فهرست مطالب

عنوان  صفحه

بخش چهارم : عوامل تاثیرگذار بر مطالعه

1- عامل جنسیت  44

2- عامل سن  45

3- سطح سواد وتحصیلات  46

4- انگیزه ها وعلائم  47

بخش پنجم : نظریه های مرتبط  47

1- نظریه استفاده و خشنودی  47

1-1-رویکرد استفاده وخشنودی  51

2-1- خشنودی های مطلوب  ومکتسب  52

3-1- نیازها وانگیزه ها  54

2- نظریه چشم داشت ارزش  56

خشنودی  57

3-الگوی استفاده وتاثیر  57

1-3- الگوی مصرف پیامهای وسایل ارتباط جمعی( استفاده وتاثیر ) 59

2-3- پیامدها واثرات آن  61

4-نظریه دست بندی های اجتماعی  62


نوع فایل:word

سایز : 175 KB

تعداد صفحه:76

برچسب ها : میزان بهره مندی دانشجویان از اهداف سیاسی مطلبوعات , دانلود بهره مندی دانشجویان از اهداف سیاسی مطلبوعات , میزان بهره مندی دانشجویان از اهداف سیاسی مطلبوعات , اهداف سیاسی مطلبوعات , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلو

گونه شناسی و گاهنگاری نسبی ظروف عصر آهن بخش پیش از تاریخ موزه ملی ایران باستان

سفال فراوانترین ، ارزانترین، وشکننده ترین متنوع ترین کالاهای مصنوعی بوده که انسان از دوران نوسنگی به بعد در اختیار داشته است این تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 207صفحه تهیه شده است

گونه شناسی و گاهنگاری نسبی ظروف عصر آهن بخش پیش از تاریخ موزه ملی ایران باستان

هدف و اهمیت تحقیق:

تمدنهای امروزین بر پایه فرهنگ اداب و رسوم مذاهب و علوم تمدنهای گذشته بناشده است. بدیهی است که آثار به جای مانده از گذشته به تحلیل دقیقتر تمدن امروز کمک بسیاری می کند، دست سازهای بشر از جمله این آثار است. آثار سفالی به عنوان نمونه هایی عینی می تواند ما را با کمترین خطای ممکن به شناخت بسیار وسیعی پیرامون زندگی و تمدن دوره مختلف اقوام ایرانی رهنمون سازد.

بشر ابتدا ابزار و وسایل مورد نیاز خود را از سنگ ساخت و سپس از خمیر گل رس استفاده کرد وی از آغاز سفالینه ها را به صورت خام به کاربرد اما به تدریج دریافت که پختن موجب استحکام بیشتر این ظروف میشود.سفالینه های نازک و ظریف حاکی از مهارت بسیار سازندگان خود هستند. ساختن این ظروف تا جایی پیش رفت که از خمره های بزرگ در حکم قبر استفاده کردند.سفالگر باستان به دلیل نبود خط و کتابت از طریق تغییراتی که در شکل ظاهری و نقوش تزیینی به وجود آورده افکار خود را در رابطه با طبیعت و جامعه زمان خود منتقل کرده است.

امروزه باستان شناسان از طریق این دست آفریده ها قادرند منشاء و قدمت اشیاء  را شناسایی کنند. با توجه به مطالب فوق الذکر در موزه ملی بخش پیش از تاریخ تعدادی ظروف منقوش وجود دارد که بطور دقیق محل کشف این اشیاء مشخص نیست و مورد مطالعه قرار نگرفته است  بنابراین نگارنده با هدف مطالعه و بررسی علمی بر روی این سفالهای برای مشخص نمودن محل ساخت و تاریخ نگاری نسبی اقدام به انجام این عمل نموده و امیداست که این پژوهش بتوانند زمینه ای برای پژوهشگر و محققان در شناساندن این مجموعه قرار گیرد.

سوالات مورد تحقیق:

1-آیا با توجه به اینکه این اشیاء از حفاریهایی بدست آمده اند که ما اطلاع دقیقی از مکان و لایه نگاری آنها نداریم از طریق مقایسه کردن بر روی فرم و نقوش این ظروف حوزه فرهنگی و کسب هنری اشیاء مشخص نمود؟

2-آیا می توان با مطالعه و پژوهش بر روی این سفالینهای گاهنگاری این اشیاء را مشخص کرد؟


فرضیات:

1 با توجه سبک هنری هر منطقه می توان حوزه فرهنگی و سبک هنری این اشیاء را شناسایی کرد.

2 با مطالعه و تحقیق بر روی این اشیاء طبیعتا می توان در تایید یا رد گاهنگاری این اشیاء به نتایجی دست یافت.

قلمرو تحقیق:

از لحاظ فازمانی هزاره دوم تا هفتصد قبل از میلاد، و از لحاظ مکانی ظروف سفالی موجود در بخش پیش از تاریخ موزه ملی ایران

روش تحقیق:

روش تحقیق به دو صورت کتابخانه ای و موزه ای انجام میگرید یعنی مراجعه به کتابخانه های معتبر داخل کشور و فیش برداری از مدارک و اسناد موجود در ارتباط با باستان شناسی ، روش موزه ای بصورت مطالعه و مقایسه ظروف و نیز تهیه عکس ، اسلاید از اشیاء موجود در موزه و در پی فرایند مطالعات انجام گرفته پاسخ در رد یا تایید فرضیات داده خواهند شد.


فصل دوم

«سفال و سفالگری»

سفال:

سفال فراوانترین ، ارزانترین، وشکننده ترین متنوع ترین کالاهای مصنوعی بوده که انسان از دوران نوسنگی به بعد در اختیار داشته است. فراونترین از آن لحاظ که ماده اولیه آن بر عکس بسیار مواد اولیه دیگر، چون فلز سنگ و چوب که به آسانی د ردسترس نبود، تقریبا و بدون استثناء در همه جابه مقدار فراوان یافت می شود. ارزانترین به این جهت که تهیه گل رس مستلزم هزینه ناچیزی بوده است و افزون بر آن تولید پخت سفال می توانست در ساده ترین شکل ممکن انجام پذیرد.


نوع فایل:word

سایز :115 KB

تعداد صفحه:207

برچسب ها : گونه شناسی و گاهنگاری نسبی ظروف عصر آهن بخش پیش از تاریخ موزه ملی ایران باستان , دانلود گونه شناسی و گاهنگاری نسبی ظروف عصر آهن , تاریخ موزه ملی ایران باستان , ظروف عصر آهن موزه ملی ایران باستان , ظروف عصر آهن , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دان

بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی به منظور شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها در نزد آنها

سنت پذیری وگرایش به یک سنت خاص از قدیم الایام بوده وهنوز هم هست، یعنی ازدوران های قبل هم یکسری از انگیزه های فرهنگی وقوانین وآداب ورسومی بوده که مورد پرستش وتبعیت قرار می گرفته این تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 145صفحه تهیه شده است

 بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی به منظور شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها در نزد آنها

چکیده پژوهش :

در این پژوهش عمده ترین عوامل  موثر بر سنت پذیری از جمله خانواده  که مهمترین آن است و بعد دوستان وجامعه و ... مورد بررسی قرارگرفته است . هدف ازاین پژوهش این است که بدانیم چرا سنت پذیری در بعضی خانواده ها  وافراد با شدت زیاد و در برخی از شدت کمی برخوردار است ؟  برای بررسی این مسئله دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی را به عنوان جامعه آماری برگزیده وازبین آنان به صورت تصادفی 100 نفر راانتخاب کرده و به وسیله پرسشنامه اطلاعاتی را از آنها کسب کردیم .  و اطلاعات به دست آمده در 21 جدول یک بعدی و 20 جدول دو بعدی با استفاده از آزمون  X2( خی دو) ، و 20 نمودار تجزیه و تحلیل شد .  و در نهایت به این نتیجه کلی  رسیدیم  که خانواده مهمترین فاکتور در سنت پذیری است.وهر چه در خانواده ای پدر یا مادر سالاری بیشتر باشد،ورفت و آمد با اقوام گسترش پیدا کند،متعاقبا گرایش به سنت بودن و سنتی فکر کردن در فرد افزایش پیدا می کند.فاکتور دیگر موضوع جامعه و دوستان می باشد و هرچه فرد به سمت اینها گرایش داشته باشد، از سنت دورتر می شود سنت پذیری هر  چقدر در خانواده قوی و محکم باشد ، باز هم فرد تحت تاثیر جامعه و قرار می گیرد .

بنابراین نباید در پذیرش و درونی کردن سنت درجوانان افراط و تفریط کرد، بلکه باید حد اعتدال را رعایت نمود .  

فهرست

فصل اول

1- مقدمه

2-  بیان مسئله یا طرح موضوع

3- اهداف پژوهش

4- اهمیت موضوع پژوهش

5- فرضیات پژوهش

6- تعریف نظری و عملیاتی متغییرها

7- محدوده مطالعاتی پژوهش

فصل دوم

1- مقدمه

2- تعریف سنت پذیری و اصطلاحات و واژه های مرتبط با سنت پذیری

3- انواع سنت پذیری

4- عوامل موثر بر سنت پذیری

5- آثار و تبعات سنت پذیری

6- وضعیت موجود سنت پذیری در ایران و جهان

7- نظریه های مرتبط با سنت پذیری

8- چارچوب نظری

9- جمع بندی و نتیجه گیری

10- مدل مطالعاتی

11- منابع

فصل سوم

1-  مقدمه

2- جداول توصیفی ( یک بعدی )

3- جداول دو بعدی

4- نمودارها

فصل چهارم

1- بحث و نتیجه گیری

2- تنگناها و محدودیت های پژوهش

3- پیشنهادهای پژوهش

4- خلاصه پژوهش

5- فهرست منابع

6- پیوستها

فصل پنجم

1- مقدمه


سنت پذیری چیست؟ جدای از معانی گوناگونی که از مفهوم سنت برداشت می شود سنت گرایی  به تفکری اطلاق می شود  که مدعی است  تاملات عقلانی انسانها  درهر زمان واوضاع واحوالی که باشند به مجموعه ی واحدی از حقایق رهنمون می شوند.


 سنت پذیری وگرایش به یک سنت خاص از قدیم الایام بوده وهنوز هم هست، یعنی ازدوران های قبل هم یکسری از انگیزه های فرهنگی وقوانین وآداب ورسومی بوده که مورد پرستش وتبعیت قرار می گرفته.

 سنت پذیری می تواند انواعی چون سنت پذیری شهری ، روستایی، قومی، قیبله ای خانوادگی و... داشته باشد که هر فرد به نوع فرهنگی که در آن رشد کرده به هر کدام از این انواع گرایش داشته باشد واز قوانین آن تبعیت کند.

 تاکید بر مقوله ی تکلیف وگذشته نگری، تاکید بر اصالت، تکیه به مابعداالطبیه و....از به وجود آوردن واژه ای چون سنت می باشد.


نوع فایل:word

سایز :115 KB

تعداد صفحه:154

برچسب ها : بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی به منظور شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها در نزد آنها , دانلود میزان سنت پذیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی , میزان سنت پذیری دانشجویان , شناخت چگونگی پذیرش و درونی کردن سنت ها , بررسی و شناخت میزان سنت پذیری دانشجویان , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پ

بررسی مسائل تاریخی خصوصاً جغرافیای تاریخی (گناباد)

در قرآن كریم تاكید فراوانی به سیر و سیاحت و اندیشه در سرنوشت اقوام و ملل شده و این امر انگیزه‌ای بسیار قوی است تا در احوال و سرگذشت اقوام و امم مختلف درزمینه‌های گوناگون از جمله تاریخ، جغرافیا، فرهنگ و غیره كوشا باشیماین تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 209صفحه تهیه شده است

 بررسی مسائل تاریخی خصوصاً جغرافیای تاریخی  (گناباد)

مقدمه

در قرآن كریم تاكید فراوانی به سیر و سیاحت و اندیشه در سرنوشت اقوام و ملل شده و این امر انگیزه‌ای بسیار قوی است تا در احوال و سرگذشت اقوام و امم مختلف درزمینه‌های گوناگون از جمله تاریخ، جغرافیا، فرهنگ و غیره كوشا باشیم. اگر كمی به گذشته برگردیم و سابقه و قدمت و اقتدار تمدن و فرهنگ اسلامی را مد نظر بیاوریم متوجه این نكته می‌شویم كه ارمغان جاودانه‌ای كه اسلام به همراه مواهب دیگر برای بشریت آورد و برای همیشه او را مدیون مراحم عمیق خویش قرار داد، همان فرهنگ و تمدن انسان فراگیری است كه هنوز انسانیت از ثمرات آن بهره‌مند است. كارنامه اسلام در قرن‌های درخشان آن، كارنامة فرهنگ انسانی است. این نكته كه اسلام در طی قرن‌های دراز موجد یك فرهنگ پیشرو بوده است چیزی است كه از تاریخ فرهنگ انسانی به درستی بر می‌آید و به قول برخی از محققین «دنیای اسلام به قدر كافی افتخارات راستین دارد كه نیاز به گزاف و دعوی نداشته باشد.»

بیان مسئله

در این مجموعه كه به صورت پایان نامه مكتوب گردیده سعی شده از اطلاعات و مدارجی كه درج می‌شود به بهترین حالت ممكن استفاده شود تا در صورت امكان یك منبع اطلاعاتی به عنوان مفید در دسترس خوانندگان قرار گیرد. در این مجموعه علاوه بر جغرافیای طبیعی به ویژگی‌های انسانی و تاریخی این منطقه اشاره گردیده است و علاوه بر آن اشاره‌ای به رویدادهای تاریخی شده است و همین طور آشنایی با آداب و رسوم و باورهای مردم منطقه و تاثیر آن بر رفتاری مردمان آن دیار توجه گردیده است.

بیان هدف

هدف از انتخاب این موضوع این موضوع جهت ارائه‌ی پایان نامه تحصیلی شناخت و معرفی هر چه بیشتر منطقه‌ی باستانی از سرزمین كهن‌مان است.

همین موضوع باعث گردیده كه با یاری خدا بتوانیم از این طریق شناخت بیشتری نسبت به منطقه‌ی تاریخی گناباد پیدا كنم و در خدمت علاقمندان و دوستداران این گونه اطلاعات قرار دهم.

طرح تحقیق

آنچه در این تحقیق فراهم شده مختصری از مونوگرافی همان طوری كه می‌دانیم مونوگرافی سبك نگاری جامعه یا اجتماعی است كه در یك محل زیست می‌كند و در اصطلاح به معنی شناخت جغرافیایی و اقتصادی و اجتماعی و انسانی یك منطقه است.

مونوگرافی حاضر مربوط به روستای گناباد است و مونوگرافی روستایی بررسی موقعیت و شناخت جغرافیایی، اجتماعی، اقتصادی و انسانی روستا یا ده است.

با این حال نویسنده كوشش دارد كه فقط آمار و ارقام را ارائه ندهد بلكه علاوه بر آمار و ارقام، تحلیل بر مونوگرافی روستای گناباد داشته تا تحقیق جنبه‌ی تحلیلی به خود بگیرد.

با توجه به فرهنگ روستا، نوع ساختار اجتماعی و هم چنین آداب و رسوم و زبان كه آكنده از سنت‌های اسلامی و قدیمی و لبریز از قوانین منظم و یا قبیله‌ای بوده است كه خود نشان دهنده‌ی غنا و قدمت روستا بوده كه تحقیق در مورد این مسائل علاوه بر این كه ما را با فرهنگ روستا آشنا می‌كند، چند درباره‌ی این سنت‌ها را نیز می‌تواند به دنبال داشته باشد در واقع این تحقیق می‌توان به یك رشته از اطلاعات و گوناگون كه در مورد روستا است دست پیدا كرد.

وضعیت طبیعی گناباد

گناباد در منابع معتبر تاریخی و وجه تسمیه

گناباد از جمله شهرهای کهن و بسیار قدیمی ایران است که قدمت آن به چند هزار سال قبل می رسد. با نگرشی به منابع تاریخ و جغرافیای کشورمان درمی یابیم که این شهر طیّ دورانهای تاریخ به نامهای گوناگون نامیده اند که در برخی از آنها خود لفظ نشان دهندۀ معنی می باشد.

در این قسمت به برخی از اسامی گوناگون و تعابیر مختلفی که در جهت تعریف و شناساندن گناباد، در مراجع و فرهنگهای مورد مطالعه وجود دارد اشاره می شود


نوع فایل:word

سایز : 156 K

تعداد صفحه:209

برچسب ها : بررسی مسائل تاریخی خصوصاً جغرافیای تاریخی (گناباد) , دانلودبررسی مسائل تاریخی , بررسی مسائل تاریخی خصوصاً جغرافیای تاریخی , جغرافیای تاریخی (گناباد) , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

سنجش آمادگی تحصیلی کودکان 6 ساله بدو ورود به دبستان و عوامل موثر بر این آمادگی در استان قزوین در سال 1385

پژوهش حاضر از نوع پس رویدایست با این فرضیه که بین آمادگی تحصیل و عوامل چون سابقۀ آموزش پیش از دبستان ، تحصیلات والدین، سن مادر، یک زبانه و دوزبانه بودن، دست غالب، شهری و روستایی بودن و تعداد افراد کودک پیش دبستانی رابطه وجود داردکه با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 114 صفحه تهیه شده است

سنجش آمادگی تحصیلی کودکان 6 ساله بدو ورود به دبستان و عوامل موثر بر این آمادگی در استان قزوین در سال 1385 

چکیده 

پژوهش حاضر از نوع پس رویدایست با این فرضیه که بین آمادگی تحصیل و عوامل چون سابقۀ آموزش پیش از دبستان ، تحصیلات والدین، سن مادر، یک زبانه و دوزبانه بودن، دست غالب، شهری و روستایی بودن و تعداد افراد کودک پیش دبستانی رابطه وجود دارد.

این پژوهش بر روی 700 کودک پیش از دبستان و نحوۀ آمادگی تحصیل کودکان رابطۀ معنادار است.

بین جنسیت و نحوۀ آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معنادار نیست و رابطۀ تعامل بین جنسیت و مسابقۀ آموزش قبل از دبستان معنادار نمی باشد.

فرضیه 2 – بین تحصیلات مادران و نمرۀ آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معنادار است. بین جنسیت و نمرۀ آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معنادار نیست. رابطۀ تعامل بین جنسیت و تحصیلات مادران معنادار نمی باشد.

فرضیه 3 – بین تحصیلات پدران و نمره آمادگی تحصیلی رابطه معنادار است. بین جنسیت و نمرۀ آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معنادار نیست. رابطۀ تعامل بین جنسیت و تحصیلات پدران معنادار نمی باشد.

فرضیه 4- بین تعداد افراد خانواده و نمره آمادگی تحصیل کودکان رابطه معنادار نمی باشد.

فرضیه 5- بین سن مادر و نمرۀ آمادگی تحصیلی رابطه معنادار نمی باشد.

فرضیه 6- بین یک زبانه و دوزبانه و نمرۀ آمادگی تحصیلی تفاوت معنادار وجود دارد.

فرضیه 7- بین دانش آموزان دست راست و چپ و نمرۀ آمادگی تحصیلی کودکان رابطه معناداری وجود دارد.

فرضیه 8- بین دانش آموزان شهری و روستایی و نمرۀ آمادگی تحصیل کودکان رابطۀ معنادار است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                    صفحه 

فصل اول : کلیات تحقیق 

مقدمه2

بیان مسئله4

هدف پژوهش6

ضرورت پژوهش7

فرضیه پژوهش8

تعاریف اصطلاحات9

فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق 

مقدمه12

مفهوم و تعریف های مختلف هوش13

تعریف تربیتی هوش18

تعریف تحلیلی هوش18

تعریف کاربردی هوش19

انواع هوش از دیدگاه ثراندایک19

انواع هوش از دیدگاه اسپیرمن20

انواع هوش از دیدگاه ترستون20

تقسیم بندی هوش به انواع کلامی و عملی21

انواع هوش از دیدگاه اشترن برگ21

انواع هوش از دیدگاه گاردنر22

هوش از دیدگاه رشد22

تاریخچه مطالعات مربوط به هوش23

تاریخچه آزمون های هوش24

سیرتحول نظری های زیربنایی تست های هوش25

عوامل موثر بر هوش31

محیط و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی31

اهمیت خانواده32

تاثیر محیط خانواده در هوش32

عوامل بیولوژیکی33

خانواده با وضعیت اقتصادی مطلوب34

خانواده با وضعیت اقتصادی نامطلوب34

موفقیت اجتماعی خانواده35

میزان تحصیلات والدین37

کم خونی و فقر آهن و اثر آن بریادگیری38

غلبه طرفی39

تفاوتهای جنسیتی41

سنجش و ارزیابی کودکان پیش دبستانی43

طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی کودکان بدو ورود به دبستان در ایران48

نتایج پژوهشهای انجام شده در ایران55

نتایج پژوهشهای انجام شده در خارج59

فصل سوم: روش تحقیق 

جامعه آماری64

نمونه و روش نمونه گیری64

روش نمره گذاری65

روایی و اعتبار تست65

دستور اجرای آزمون67

روش آماری67

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها 

مقدمه69

جداول یک بعدی70

الف- توصیف متغیرها70

ب- تحلیل داده ها79

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری 

محدودیت ها و مشکلات105

پیشنهادها105

پیشنهادهای کاربردی105

پیشنهادهای پژوهش105

منابع و ماخذ106

منابع انگلیسی 

چکیده انگلیسی 

فهرست جداول

عنوان                                                                                          صفحه 

جدول 1-3 ضرایب همسانی درونی به تفکیک گروه های جنسی66

جدول 2- 3ضرایب همسانی درونی به تفکیک گروه های سنی66

جدول 3-3 پایایی بازآزمایی آزمون دابرون- 266

جدول (1-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب محل سكونت70

جدول (2-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب متغیر جنسیت71

جدول (3-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب سابقه آموزش قبل از دبستان71

جدول (4-4)  توزیع فراوانی كودكان برحسب متغیر وضعیت زبان72

جدول (5-4)  توزیع فراوانی كودكان برحسب متغیر دست غالب73

جدول (6-4)  متغیر تحصیلات پدر74

جدول (7-4)  متغیر تحصیلات مادر74

جدول (8-4) شاخص‌های آماری مربوط به توزیع سن مادران كودكان76

جدول (9-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب سن مادران77

جدول (10-4) متغیر افراد خانواده78

جدول (11-4) آماره‌های توصیفی نمره آمادگی تحصیلی كودكان برحسب متغیر جنسیت و سابقه آموزش19

جدول (12-4) خلاصه جدول تحلیل واریانس دوراهه برای نمره آمادگی برحسب سابقه آموزش و جنسیت80

جدول (13-4) آماره‌های توصیفی نمره آمادگی برحسب عوامل جنسیت و تحصیلات مادران82

جدول (14-4) نتایج آزمون تحلیل واریانس دوراهه برای نمره آمادگی برحسب83

جدول (15-4) آزمون شفه برای تحصیلات مادران84

جدول (16-4) آماره‌های توصیفی نمره آمادگی برحسب متغیر جنسیت و تحصیلات پدران85

جدول (17-4) نتایج آزمون تحلیل واریانس دوراهه برای نمره آمادگی برحسب86

جدول (18-4) آزمون شفه برای تحصیلات پدران87

جدول (19-4) شاخص‌های توصیفی نمره آمادگی برحسب متغیر تعداد افراد خانواده88

جدول (20-4) آزمون لون برای همسانی واریانس88

جدول (21-4) خلاصه تحلیل واریانس نمرات آمادگی تحصیلی برحسب متغیر تعداد افراد خانواده89

جدول (22-4) آزمون شفه برای تعداد افراد خانواده  90

جدول (23-4) آماره‌‌های توصیفی نمره آمادگی برحسب متغیر سن مادر91

جدول 24-4 آزمون لون برای همسانی واریانس91

جدول (25-4) تحلیل واریانس نمرات آمادگی تحصیلی برحسب سن مادران92

جدول 26-4 - آماره های توصیفی متغیر زبان و نمره آمادگی تحصیلی93

جدول27-4: نتایج آزمون t برای نمره آمادگی تحصیلی کودکان یک زبانه و دو زبانه94

جدول 28-4آماره های توصیفی متغیر دست غالب و نمره آمادگی تحصیلی95

جدول29-4: نتایج آماری t برای نمره آمادگی تحصیلی کودکان دست راست و چپ96

جدول 30-4 آماره های توصیفی متغیر محل سکونت و نمره آمادگی تحصیلی97

جدول31-4: نتایج آزمون t برای نمره آمادگی تحصیل کودکان شهری و روستایی98

فهرست نمودار 

عنوان                                                                                                صفحه 

نمودار (1-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب تحصیلات پدران75

نمودار(2-4)  توزیع فراوانی كودكان برحسب تحصیلات مادران75

نمودار (3-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب سن مادران77

نمودار (4-4) توزیع فراوانی كودكان برحسب اینكه تعداد افراد خانواده آنها چند نفر است؟ 

78

نوع فایل:word

سایز :216 KB 

 تعداد صفحه:114 

برچسب ها : سنجش آمادگی تحصیلی کودکان 6 ساله بدو ورود به دبستان و عوامل موثر بر این آمادگی در استان قزوین در سال 1385 , دانلود سنجش آمادگی تحصیلی کودکان 6 ساله , سنجش آمادگی تحصیلی , کودکان 6 ساله بدو ورود به دبستان , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

ساخت تابلوهای کشوئی مودلار

بطوریكه اطلاع داریم كلیه وسایل الكتریكی كه مورد استفاده روزانه قرار می گیرد شامل یك پریود طراحی و ساخت می باشد قدر مسلم انواع تابلوهای فشار قوی و فشار ضعیف و كنترل نیاز به طراحی و ساخت دارداین تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش می باشد

 ساخت تابلوهای کشوئی مودلار



مقدمه :

بطوریكه اطلاع داریم كلیه وسایل الكتریكی كه مورد استفاده  روزانه قرار می گیرد شامل یك پریود طراحی و ساخت می باشد . قدر مسلم انواع تابلوهای فشار قوی و فشار ضعیف و كنترل نیاز به طراحی و ساخت دارد كه در طول دوره كارآموزی كه در شركت جابون مشغول به كار بوده ام توانسته ام در طول این مدت كوتاه از تجربه و تخصص عوامل اجرایی این كارخانه نهایت استفاده را ببرم . حال مراحلی كه برای  ساخت یك تابلو در این شركت انجام می شود را  به سمع و نظر شما می رسانم .

مراحل ساخت تابلو :

به منظور ساخت تابلو مراحل مختلفی باید انجام گردد كه در ذیل به اختصار شرح داده شده است .

الف ـ طراحی :

در اكثر كارخانجات تابلوسازی دفتری به عنوان دفترفنی وجود دارد كه خواسته و نظریات كارفرما را برحسب سفارش ، بررسی و طبق درخواست كارفرما به طراحی مقدمات و تهیه نقشه های اجرایی كه شامل قسمتهای مكانیكی  و الكتریكی می باشد تهیه ودر اختیار مدیر پروژه قرار می گیرد . كه پس ازبررسی و تائید نقشه ها به منظور ساخت به قسمتهای مختلف به شرح ذیل ارجاع می گردد .

ب ـ قسمت فلزكاری :

به منظور ساخت هرتابلو ابتدا باید سلول آن ساخته شود كه دراین مرحله توسط  گروه فلزكاری انجام می گیرد .  برای ساخت سلول  معمولاً ازدو نوع  ورق  1ـ گالوانیزه  2ـ ورق روغنی  با ضخامتهای بین 5/1 تا 3 میلیمتر استفاده می گردد كه معمولاً از ورقهای  گالوانیزه  بیشتر برای بدنه تابلوها استفاده می گردد . این ورقها در مناطق شمالی و جنوبی كشور ( مناطق مرطوب ) كه دارای قابلیت استحكام می باشد و احتیاجی به رنگ ندارد بیشترین استفاده را می كنند . اما از ورقهای روغنی بیشتر برای ساخت درب تابلو استفاده می شود .

1ـ قسمت جوشكاری : دراین قسمت برحسب نوع طراحی تابلو ورقها برش داده      می شود . معمولاً عملیات برشكاری توسط دستگاه برش NC با مارك LVD بلژیك  كه به صورت نیمه اتوماتیك می باشد و قابل برنامه ریزی است می توان با این دستگاه ورقها را با ابعاد 1000 mm × 3000  وضخامت تا 6 mm را می توان برش داد . این دستگاه با ولتاژ 380 ولت تغذیه می شود .

2ـ قسمت پانچ : دراین بخش قطعات برش داده شده را جهت عملیات پانچ كاری آماده می كنند . این عملیات توسط دستگاه CNC با مارك LVC بلژیك كه به صورت تمام اتوماتیك می باشد قابل برنامه ریزی است اجرا می شود . برنامه این دستگاه توسط گروه فنی طراحی شده و اطلاعات حاصله را برروی یك دیسكت ذخیره  می كنند .  در مواقعی كه از این برنامه بخواهند استفاده كنند دیسكت را وارد قسمت كامپیوتری كرده و كاربر به وسیله مانیتوری كه در گوشه دستگاه طراحی شده است می تواند عملیات را كنترل كند .

3-....


فهرست مطالب

مختصری از شركت جابون ………………….….……..…………

مقدمه .…….………….…….……………………………

مراحل ساخت تابلو

قسمت طراحی ………….….…….………………………….

قسمت فلز كاری ………….….…………….………………...

قسمت جوشكاری ………….….…………….……………….

قسمت پانچ ………..…………….……………….……...…

قسمت خم كاری ………….…….….………………………...

قسمت خم كاری………….……………….…………………

عملیات جوشكاری ………….……….………………………

نقاشی …….……………….…………………………….

شرح عملیات نقاشی ………….……………….……………...

مرحله رنگ كاری …………….….…………………………

روشهای تست رنگ ………………………….……………...

قسمت مونتاژ تابلو …………….……………………………

سپم ها (sepams) …………………………………….………………..

Sepam 100 LD

كاربرد ………….………………………………………

مزایا ………………..…………………………………..

عملكرد……………..……………………………………

مثالهایی از كاربرد……………………………………………………

Sepam 100 LA

كاربرد …………………………………………………………….

مزایا…………………………………………..…………………

عملكرد …………………..………………………………………

حفاظت فازی ……………………………………..………………..

حفاظت فازی در زمین ...……………..………………………………

Sepam 100 MI

كاربرد ……………………………..…………………………….

مزایا ………...……………………………………………………

توضیح ……………………………………………………………

انواع مختلف مدار از این نوع سپم ……………………………..………

Sepam 100 RT

كاربرد ……………...……………………………………………..

مزایا …………………………...…………………………………

اطلا عات واضح …………………………………………………….

عملكرد وابسته به اثرات محیط ……………...…………………………

نمایی از جایگاه قرار گرفتن CCT برروی این سپم ………………………..

عملكرد ……….……...……………………………………………

حفاظت …………...………………………………………………

تشخیص منطقی …………...………………………………………..

ارتباطات ……….………………………………………………….

توابع تشخیص عملكرد ……….…..…………………………………

Fixed Advance UMI ……….………………………………….

Remote Advance UMI ……….……………………………….

Expert UMI ……….…..………………………………………

Sepam 2000

مزایا …...……….………………………………………………..

كاربرد ……………....….…………………………………………

ضمیمه

تابلوهای فشار ضعیف كشوئی سری N680 …………….………………..

شرحی در باره سلول این تابلوها ………….….…………………………

باسبارهای اصلی ……….………..…………………………………

باسبارهای فرعی ….……………………….…….…………………..

تجهیزات سلولها …...………………….…………………….………

تابلوهای كشوئی 1/1

قسمت متحرك كشو ……..…….……………….……………….……

وضعیتهای عملكرد ………….……………………………………...

تمام كشو 2/1

مدارهای كنترلی و كمكی ……………………………………………….

اتصالا ت قدرت و كمكی ………………………………………….…..

نكات قابل توجه در اجرا ….…...……………………………………..

نوع فایل:word

سایز :2.47 MB

 تعداد صفحه:75

برچسب ها : ساخت تابلوهای کشوئی مودلار , تحقیق تابلوهای کشوئی مودلار مودلار , تابلوهای کشوئی مودلار , تابلوهای کشوئی مودلار , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

تحقیق تاثیر دعا

دعا صمیمی ترین شیوة ارتباط بندگان با خداوند است كه از رهگذر آن هر كس به فراخور جهان وجود خود با ساحت قدس ربوبی راز و نیاز می كند که با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 203 صفحه تهیه شده است

تحقیق تاثیر دعا

فصل اول- مفهوم وتبیین گسترده دعا



مقدمه

     دعا صمیمی ترین شیوة ارتباط بندگان با خداوند است كه از رهگذر آن هر كس به فراخور جهان وجود خود با ساحت قدس ربوبی راز و نیاز می كند: یكی برآورده شدن نیازهای خرد و كلن دنیوی را می طلبد؛ دیگری، شرمنده از سیاهی نامة عمل خویش بخشایش الهی را درخواست می كند؛ بنده ای دیگر كه گام در راه پرنشیب و ف راز سلوك معنوی نهاده و شراب معنا، پیمانة جانش را لبالب ساخته، توشه ای افزوت تر طلب می كند؛ در مرتبه ای بس فراتر اولیای الهی از آن كه بنا به ضرورت با ابنای زمان در آویخته و از غرقه شدن در دریای عشق و تماشای جلوة جمال و جلال حق، ساعاتی محروم مانده اند، با اشك سوز، عذر تقصیر می آورند و توفیق جبران گذشته را از دوست انتظار   می برند. باری، در این سوی دعا، بندگانی با هزاران خواسته، با اشك و آه، یك سره  جویای خواستة خودند. در سوی دیگر وجودی ایستاده كه خداوندگاری زیبندة او است و خور را بیش از همه به صفت «رحمان» و «رحیم» موصوف كرده، و در نخستین آیات كتابش خود را كریم دانسته است ؛ خداوند آنقدر


1-1 دعا در لغت و اصطلاح

     «دعا» در لغت به معنای «خواندن» ، «درخواست انجام دادن كار»  یا «حاجت خواستن»  است. اصل آن «دعاو» بوده و به دلیل قرار گرفتن واو پس از الف، بر اساس قواعد اعلال تبدیل به همزه شده است.

 راغب، دعا را به معنی بانگ زدن و خواندن نوشته است.  دعا نوعی نیایش و درخواست از خداوند با كلماتی است كه در اوقات مختلف در مقام استغاثه از خداوند و طلب آموزش یا درخواست خیر و بركت و برآورده شدن حاجت بخواند.

دعا در اصطلاح شرعی به معنای روی آوردن به خداوند و درخواست از او با حالت خضوع است. الشركاة از باب مجاز به حرف تمجید و ستایش خداوند نیز دعا گفته شده است چ ه انسان در كنار آن درخواست خود را یادآوری كند و چه نكند.


فهرست

- مقدمه

2- دعا در لغت و اصطلاح

3- تعریف دعا

4- انواع دعا

5- ارزش و اهمیت دعا

6- فلسفه دعا

7- دعا در آیات

8- دعا در روایات

9- شرایط و استجابت دعا

10- دعای پیامبران

11- دعای ائمه

12- امر به اكتار دعا


نوع فایل:word

سایز :100 KB  

 تعداد صفحه:223

برچسب ها : تحقیق تاثیر دعا , تحقیق تاثیر دعا , دانلود دعا , تحقیق دعا , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

بررسی تحولات چاپی و نشری از آغاز تا كنون

تحقیق اختراع چاپ یكی از بزرگترین و عمده‌ترین دستاوردهای عمده بشری بود، كه به كلام ، دانش نوشته‌ها و آگاهی‌های انسان دوام و بقاء و به جوامع استمرار بخشید که با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 203 صفحه تهیه شده است

بررسی تحولات چاپی و نشری از آغاز تا كنون

در این تحقیق ما به دنبال بررسی تحولات چاپی و نشری از آغاز تاكنون بوده‌ایم . كه پس از بررسی‌ها و مطالعات فراوان و جمع‌آوری اطلاعات از طریق مطالعات اسنادی و كتابخانه‌ای به نتایج و جمع‌بندیهایی رسیدیم اختراع چاپ یكی از بزرگترین و عمده‌ترین دستاوردهای عمده بشری بود، كه به كلام ، دانش نوشته‌ها و آگاهی‌های انسان دوام و بقاء و به جوامع استمرار بخشید.   

فهرست

فصــل اول: 

كلیات تحقیق 

فصل دوم

مطالعات نظری 

 فصــل سوم

جمع بندی و نتیجه‌گیری 

والی اخر ...

مقدمه: 

در سراسر تاریخ افراد بشر همواره درپی بهبود توانایی خویش برای دریافت و جذب اطلاعات درباره محیط پیرامون خود و افزایش سرعت، وضوح و تنوع در انتقال مربوط به خود بوده‌اند . آنان كار برقراری ارتباط را با استفاده از اشارات سر ودست و علایم صوتی آغاز كردند. و برای انتقال پیام‌های خود به توسعه و تكمیل یك رشته ابزار غیر لفظی پرداختند : موسیقی ، رقص ، طبل ، آتش‌های نشانه ، نقاشی و دیگر نماد‌های ترسیمی مانند پیكتوگرام  از این دسته‌اند. در پی پیكتوگرام ، ایدئوگرام   كه اهمیت ویژه‌ای داشت ، زیرا به بیان موضوعی یا اندیشه انتزاعی كمك می‌كرد. اما آنچه به نوع بشر در دنیای حیوانی ، یك موقعیت ممتاز بخشید تكامل زبان بود. كه به ارتباط انسانی ، رسایی و دقت بخشید. تمام این ابزارهای ارتباط كه هم زمان از آنها استفاده می‌شد، درفرآیند تشكل افراد به صورت ...جامعه و برای بقاء آنان ابزاری ضروری بود. 

اهمیت تحقیق: 

چاپ یكی از اساسی‌ترین و مؤثرترین شیوه‌های نگهداری، انتقال و اشاعه اطلاعات در سراسر تاریخ بشر است. چاپ موجب شد ذهنیت بشر به نوشتار و به نقش تبدیل شود و به صورت كثیر به دیگران انتقال یابد، در واقع چاپ یك نیاز ضروری برای بشر بود تا بتواند اندیشه‌های خود را نگهداری و انتقال دهد. اهمیت و ضرورت این تحقیق از همین نیاز ضروری بشر ناشی می‌گردد. چرا كه تحقیق در روند گسترش صنعت چاپ در جوامع انسانی ما را به این موضوع می‌كشاند كه یك جامعه در چه سطحی از رشد فرهنگی قرار دارد. 

فصل دوم(  مطالعات نظری )

نخستین انقلاب فرهنگی با اختراع خط آغاز شد. خط یا نوشتن، كه همانا استفاده از نشانه‌های نموداری برای توصیف منظم زبان گفتاری است، به نظر برخی از صاحبنظران، هوشمندانه‌ترین و مؤثرترین رویداد در سراسر تاریخ فرهنگی و یكی از بزرگترین دستاوردها در تاریخ تمدن است. عصر پیش از تاریخ یا اختراع خط پایان یافت. آدمی از تاریكی آن دوره به عهد روشن تاریخی پای نهاد و نوشته‌هایی بر جای گذاشت و تصویر روشن یا روشنتری از خود و پیرامون خود به آیندگان نشان داد. 

نوع فایل:word

سایز :3.16 MB  

 تعداد صفحه:203 

برچسب ها : بررسی تحولات چاپی و نشری از آغاز تا كنون , دانلود بررسی تحولات چاپی , بررسی تحولات چاپی , تحولات چاپی و نشری از آغاز تا كنون , دانلود تحقیق , مقاله , پایان نامه , پروژه , پژوهش و تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش و تحقیق , پروژه , پژوهش , جزوه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق