loading...
دانلود تحقیق و مقاله
فاطمه بداغ آبادی بازدید : 210 سه شنبه 10 اسفند 1395 نظرات (0)

بررسی مقابله ای ساخت جمله

بررسی مقابله ای ساخت جملهدسته: زبان خارجی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 27 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 22

بررسی مقابله ای (Contrastive Analysis) ، شاخه ای از زبانشناسی مقابله ای است که به بررسی تفاوت ها و شباهت های دو یا چند زبان ، در یک لحظه از زمان می پردازد بنابراین سیر دگرگونی های تاریخی زبان ها مورد توجه این رشته نیست

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

خرید

بررسی مقابله ای ساخت جمله

 

تعریف و آغاز سخن

بررسی مقابله ای (Contrastive Analysis) ، شاخه ای از زبانشناسی مقابله ای است که به بررسی تفاوت ها و شباهت های دو یا چند زبان ، در یک لحظه از زمان می پردازد. بنابراین سیر دگرگونی های تاریخی زبان ها مورد توجه این رشته نیست.

بحث زبانشناسی مقابله ای شاید از سال 1876، یعنی زمانی آغاز شد که ویلیام جونز (دانشمند انگلیسی) اعلام کرد که زبان های سانسکریت ، یونانی و لاتین با یکدیگر شبیه بوده و احتمالا ریشه مشترک دارند. پس از وی دانشمندان و زبانشناسان بسیاری راه او را پیموده و آنرا گسترش دادند، اما انتشارِ کتابِ Linguistics Across Cultures توسط رابرت لادو (زبانشناس آمریکایی) در سال 1957 را می توان آغاز زبانشناسی مقابله ای نوین دانست.
لادو کتاب خود را با اشاره به این نکته آغاز می کند که می توان با استفاده از مقایسه روشمند زبان و فرهنگی که باید آموخته شود با زبان و فرهنگ دانش آموز موارد مشکل ساز در آموزش زبان را پیش بینی و تشریح نمود. سپس در فصل نخست کتاب، می گوید : ... یادگیری عناصر آشنا و شبیه در زبان مقصد، نزد دانش آموز، آسانتر و یادگیری عناصر متفاوت، دشوارتر است.
حتما با تیک زدن بر روی نام کتاب، فصل سوم از کتاب زبانشناسی در راستای فرهنگ ها را که به چگونگی بررسی ساختارهای دستوری زبان ها می پردازد مرور کنید:

 

مراحل بررسی مقابله ای

 

راندال ویتمن (Randal Whitman) مراحل بررسی مقابله ای را به ترتیب، ”تشریح“، ”گزینش“، ”مقایسه“ و ”پیش بینی“ می داند. اکنون به تعریف هر یک از این مراحل توجه کنید:

:1)تشریح : وصف و باز نمودن دو زبان مورد مقایسه بوسیله زبانشناس .
:2)گزینش : انتخاب عناصر زبانی، قوانین و ساختارهایی که در دو زبان مقایسه خواهند شد.
:3)مقایسه : نمایش شباهت ها و تفاوت های موجود در عناصر زبانی، قوانین و ساختارهای برگزیده ی دو زبان.
:4)پیش بینی : پیش بینی خطاهای یادگیری، برپایه دستاوردهای سه مرحله پیشین.
برای درک بهتر مراحل دوم، سوم و چهارم، به بررسی زیر توجه کنید:

2) آواشناسیِ دو زبان انگلیسی و اسپانیایی گزینش شده است.

3) واژه های dado (مرگ) و dedo (انگشت) را، در زبان اسپانیایی، در نظر بگیرید. حرف d در آغاز این واژگان، مانند آوای /د/ در واژه door تلفظ می شود. اما حرف d در وسط این دو واژه را باید چیزی شبیه به آوای /ذ/ در واژه that تلفظ نمود. آوای /ذ/ در دو واژه یاد شده، نزد یک اسپانیایی زبان ، واجگونه ی (allophone) /د/ محسوب می شود. چون حرف d، اگر پس از آواهای /ن/ و /ل/ و یا پس از ”وقفه میان سخن“ بیاید، بصورت /ذ/ تلفظ می شود و در غیر اینصورت، آنرا /د/ تلفظ می کنند. اما یک انگلیسی زبان، /ذ/ را آوایی جدا از /د/ به حساب می آورد.

4) انگلیسی زبان، در هنگام آموزش زبان اسپانیایی، از جنبه تلفظ، دچار اشکال می شود.
پایگانِ (سلسله مراتبِ) اشکال

 


از آنجایی که مرحله پیش بینی در فرضیه بررسی مقابله ای (CA)، بصورت نظری و subjective است، عده ای از دانشمندان برآن شدند تا پایگان اشکال (Hierarchy of difficulty) را پایه گذاری کنند. از نخستین کسانی که این روش را بنیان نهادند، Stockwell، Bowen و Martin بودند که بطور مشترک، پژوهشی را در سال 1965منتشر نمودند. پایه گذاران پایگان اشکال، بر این باورند که دسته بندی ایشان جهانی است و شامل همه زبان ها می شود.
حاصل پژوهش یادشده، بوسیله Clifford Prator در سال 1967 بصورت زیر دسته بندی شد:

 

تراز (رده) صفر ،انتقال (Transfer)

 


در این رده، تفاوتی میان زبان مادری و زبان مقصد وجود ندارد و زبان آموز به سادگی می تواند موردِآوایی یا ساختاریِ در حال آموزش را با مورد مشابه در زبان مادری خود تطبیق دهد. برای نمونه، آموختن آواهای /b/، /t/، /s/، و... برای یک فارسی زبان، دشوار نخواهد بود؛ چراکه وی آواهای زبان مادری خویش را به زبان مبداء انتقال خواهد داد.

 

تراز یک : ادغام (Coalescence)

 


دو مورد در زبان مادری، به یک مورد در زبان مقصد تبدیل می شود. برای نمونه، ”تو“ و ”شما“ در زبان فارسی ،هردو به you در زبان انگلیسی تبدیل می شود. نمونه دیگر اینکه، چون زبان ژاپنی آوای /ل/ ندارد، یک انگلیسی زبان باید بیاموزدکه /ل/ و /ر/، هردو در زبان ژاپنی، تبدیل به /ر/ می شود و مثلا به baseball باید بگوید : bi’se’bu’ru !!!

 

تراز دو : Underdifferentiation

 


در این رده، موردی در زبان مادری، از زبان مقصد حذف می شود. برای نمونه، ”من حسن را دیدم“ هنگام برگردان به زبان انگلیسی، تبدیل می شود به : ”I saw Hasan“. چنانکه متوجه شده اید، ”را“ در زبان انگلیسی وجود ندارد. نمونه دیگر اینکه برخی آواهای زبان انگلیسی، در زبان اسپانیایی وجود ندارد، مانند: آوای th در واژه that و آوای th در واژه thing و یا نونِ غنه در انتهای همین واژه.

 

تراز سه : تفسیر دوباره (Reinterpretation)

 


در این رده، هنگام آموختن زبان خارجی ، شکل یا موقعیت یک مورد در زبان مادری، تغییر می کند. برای نمونه، در زبان انگلیسی آوردن حرف تعریف پیش از اسم الزامی است: ”He is a philosopher“. اما در زبان های اسپانیایی و فارسی آوردن حرف تعریف اختیاری است : “El es (un) filosofo” یا ”او (یک) فیلسوف است“.

 

تراز چهار : Overdifferentiation

 


موردی کاملا نو در زبان مقصد وجود دارد که در زبان مادری وجود نداشته است. این رده، دقیقا بر عکس تراز دو است. نمونه هایی برای Overdifferentiation بیابید.

 

تراز پنج :تقسیم (Split)

 


موردی در زبان مادری، به دو یا چند مورد در زبان مقصد تبدیل می شود. این رده، دقیقا بر عکس رده یک است. نمونه هایی برای تراز پنج بیابید.
آنچه که تا اینجا مورد بررسی قرار گرفت را روایت قوی (Strong version) از نظریه بررسی مقابله ای می نامیم. چند سال پس از انتشار این نظریه، انتقادها از آن آغاز شد. گرچه انتقادها جنبه های گوناگونی داشت، همگی در این مورد همنظر بودند که این روایت از نظریه بررسی مقابله ای، بیشتر برپایه ی تصور و گمان است تا واقعیت های عینی. شاید قابل قبول ترین انتقاد را رانالد ویتمن و کِنِت جکسون در سال 1972 ارایه نمودند. این دو نفر در سال یادشده، ”آزمونی 40 سوالی“ را در بخش دستور زبان تدارک دیدند. این آزمون در اختیار2500 زبان آموز ژاپنی قرار گرفت که البته از پیش بینی های بررسی مقابله ای آگاه نبودند. نتیجه ی این آزمون با پیشبینی ها تفاوت آشکار داشت و دو پژوهشگر به این نتیجه رسیدند که قوانین پیشنهاد شده بوسیله ی استاکوِل، بوِن و مارتین در سال 1965، چه از دیدگاه نظری و چه از دیدگاه عملی، ناکافی است.
به هر روی گروهی از زبانشناسان دیدگاهی را مطرح کردند که به روایت ضعیف از بررسی مقابله ای (Weak Version) معروف شد. بر پایه ی این نظر:
زبانشناس از دانش زبانشناسی خود برای توجیه اشکال های مشاهده شده در یادگیری زبان خارجه استفاده می کند.

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

خرید

برچسب ها : بررسی مقابله ای ساخت جمله , بررسی مقابله ای , ساخت جمله , بررسی مقابله ای ساخت جمله , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود تحقیق


Screen-reader users, click here to turn off Google Instant.
Google
About 1,620,000 results (0.47 seconds)
Search Results
: بررسی مقابله ای ساخت جمله - دانشنامه رشد
daneshnameh.roshd.ir › ... › علوم اجتماعی › زبان شناسی
Translate this page
تعریف و آغاز سخن بررسی مقابله ای (Contrastive Analysis) ، شاخه ای از زبانشناسی مقابله ای است که به بررسی تفاوت ها و شباهت های دو یا چند زبان ، در یک لحظه از زمان ...
دانلود خلاصه دروس بررسی مقابله ای ساخت جمله فارسی و انگلیسی
www.pnueb.com/.../بررسی-مقابله-ای-ساخت-جمله-فارسی-و-انگلی...
Translate this page
Rating: 2.5 - ‎4 votes
دانلود رایگان خلاصه دروس و جزوات درس بررسی مقابله ای ساخت جمله فارسی و انگلیسی :شامل 2 جزوه.
بررسی مقابله ای ساخت جمله فارسی و انگلیسی
www.pnueb.com/.../بررسی-مقابله-ای-ساخت-جمله-فارسی-و-انگلی... - Translate this page
صفحاتی از سایت کتابخانه الکترونیکی پیام نور که حاوی عبارت بررسی-مقابله-ای-ساخت-جمله-فارسی-و-انگلیسی هستند.
دانلود نمونه سوال درس بررسی مقابله ای ساخت جمله پیام نور
www.20file.org/bcat/plp/593
Translate this page
دانلود نمونه سوال درس بررسی مقابله ای ساخت جمله پیام نور. 66 رای. 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8. نیمسال دوم 94-95 ... دانلود رايگان سوالات بررسی مقاله ای ساخت جمله با پاسخنامه , ...
بررسی مقابله ای ساخت جمله(1):(Contrastive Analysis) - تالار گفتگوی ...
forum.hma.ir/chat/بررسی-مقابله-ای-ساخت-جمله-1
Translate this page
Sep 26, 2014 - Contrastive Analysis یا بررسی مقابله ای (ساخت جمله)،نام این واحد است که به بررسی کامل و تفصیلیِ تفاوت های ساختاری بین زبان مبداء . مقصد می ...
بررسی مقابله ای ساخت جمله - مترجمی زبان انگلیسی - پیام نور اهواز
motarjemi89pnu.blogfa.com/category/13
Translate this page
مترجمی زبان انگلیسی - پیام نور اهواز - بررسی مقابله ای ساخت جمله - - مترجمی زبان انگلیسی - پیام نور اهواز.
بررسی مقابله ای ساخت جمله – وبسایت رسمی بهنام رجب پور
behnam-rajabpoor.ir/education/university.../ccontrastive-analysis/
Translate this page
کتاب بررسی مقابله ای ساخت جمله از مهمترین منایع کارشناسی ارشد و واحد درسی دروه کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی می باشد. نویسنده این کتاب، دکتر لطف ا…
دانلود کتاب بررسی مقابله ای ساخت جمله در انگلیسی و فارسی - کتاب سبز
ketabesabz.com/.../دانلود-کتاب-بررسی-مقابله-ای-ساخت-جمله-در-ان...
Translate this page
Jul 25, 2015 - در کتاب حاضر اصول حاکم بر زبان فارسی و انگلیسی ھمراه با مقایسه ساخت دستوری جمله ھا در فارسی و انگلیسی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته اند ...
skills - بررسي مقابله اي ساخت جمله فارسي و انگليسي
skills.blogfa.com/cat-17.aspx
Translate this page
بررسي مقابله اي ساخت جمله فارسي و انگليسي. UNIT ELEVEN. A Constrastive Analysis of Accent and Intonation. Stress is usually defined as the degree of force ...
دانلود مقاله بررسی مقابله ای ساخت جمله - مگ ایران
mag-iran.com/دانلود-مقاله-بررسی-مقابله-ای-ساخت-جمله.htm
Translate this page
بررسی مقابله ای ساخت جمله. تعریف و آغاز سخن: بررسی مقابله ای (Contrastive Analysis) ، شاخه ای از زبانشناسی مقابله ای است که به بررسی تفاوت ها و شباهت های دو یا ...
Searches related to بررسی مقابله ای ساخت جمله

نمونه سوالات بررسی مقابله ای ساخت جمله پیام نور

بررسی مقابله ای ساخت جمله دکتر کشاورز

ترجمه کتاب بررسی مقابله ای ساخت جمله

زبانشناسی مقابله ای

دانلود کتاب بررسی مقابله ای ساخت جمله فارسی و انگلیسی

دانلود کتاب بررسی مقابله ای دکتر کشاورز

بررسی مقابله ای چیست

زبانشناسی مقابله ای چیست
    1   
2
   
3
   
4
   
5
   
6
   
7
   
8
   
9
   
10
   
Next
Neyshabur, Razavi Khorasan Province - From your Internet address - Use precise location
 - Learn more  
Help Send feedback Privacy Terms

ارسال نظر برای این مطلب

کد امنیتی رفرش
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آمار سایت
  • کل مطالب : 8202
  • کل نظرات : 65
  • افراد آنلاین : 3
  • تعداد اعضا : 14
  • آی پی امروز : 172
  • آی پی دیروز : 129
  • بازدید امروز : 295
  • باردید دیروز : 269
  • گوگل امروز : 3
  • گوگل دیروز : 4
  • بازدید هفته : 822
  • بازدید ماه : 2,248
  • بازدید سال : 53,848
  • بازدید کلی : 2,236,272