علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 22 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 14

بر پایه آمار موجود حدود یک میلیون دانش آموز در کلاس های درس چند پایه در کشور ما مشغول به تحصیل می باشند که اکثر دانش آموزان کلاس های چند پایه را دانش آموزان روستایی یا دانش آموزان حومة شهرهای کوچک و دورافتاده تشکیل می دهند

قیمت فایل فقط 3,500 تومان

علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه

 

مقدمه:
بر پایه آمار موجود حدود یک میلیون دانش آموز در کلاس های درس چند پایه در کشور ما مشغول به تحصیل می باشند که اکثر دانش آموزان کلاس های چند پایه را دانش آموزان روستایی یا دانش آموزان حومة شهرهای کوچک و دورافتاده تشکیل می دهند.
که شاید بی مهری و تا حدودی عدم توجه خاص به آموزش در مدارس چند پایه از سوی نظام آموزشی این محرومیت را دو چندان ساخته و می توان به جرأت گفت که همان گونه که دانش آموزان مدارس چند پایه از محرومیت خاصی در امربرخورداری از امکانات مختلف رفاهی برخوردارند معلمان و مدیر آموزگاران شاغل در این مدارس نیز مظلوم و محروم از خیلی امکانات خصوصاً آموزشی واقع گردیده اند. امید است که برگزاری چنین همایشی بتواند تا حد امکان از جنبه های مختلف اهمیت و ارزش کار در این مدارس را به ظهور و اثبات رسانده و مسئولین محترم نظام آموزشی نیز با علم و آگاهی از آن بتوانند زمینه های لازم را برای رفع محرومیت های موجود فراهم نموده تا ان شاء الله در آینده ای نه چندان دور شاهد حضور نیروهای کارآمد، توانمند وفعال در امر آموزش مدارس چند پایه باشیم. چرا که کار در چنین مدارسی نعمت بزرگی است که شاید خیلی از ما معلمین اهمیت آن را درک نکرده و بیشتر سمتی کار در این مدارس برایمان تداعی شود امّا بنده مطمئن هستم زمینه تحقق اهداف مدرسه زندگی در چنین مدارس فراهم می باشد. امید است با شناخت چالش ها و مشکلات موجود بتوانیم حداکثر بهره را از ظرفیت ها و ظرافت های موجود در راه خدمت به دانش آموزان محروم در مدارس چند پایه را نام ببریم. ان شاء الله
وضعیت موجود
قطعاً برای رسیدن به وضعیت مطلوب نیازمند بررسی همه جانبه ی وضعیت موجود می باشیم تا بتوانیم با شناخت کامل اهداف، برنامه ها، ابزارها و امکانات و روشها و محتوای آموزش و... در مدارس کوچک وضعیت مطلوبی را پی ریزی نمائیم که تحقق بخش شعار مدارس کوچک، مدیریان بزرگ- آینده ی سبز باشیم.
ان شاء الله

علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه:
به منظور تبیین هر چه بهتر وضع موجود لازم است نگاهی گذرا به علل تشکیل کلاس های درس چند پایه در سطح کشور داشته باشیم که تیتر وار به آن اشاره ای گذرا می نمایم:
1- کاهش جمعیت دانش آموزی
2- رفع نیازهای آموزشی افراد واجب التعلیم
3- موقعیت جغرافیایی خاص
4- نیازهای اداری- مالی
5- ایجاد امکان دسترسی همگانی به مراکز آموزشی
6- فضای فیزیکی- آموزشی
7- امکانات و تجهیزات آموزشی
8- نیروی انسانی و ....
با توجه به دلایلی که ذکر آن گذشت بهتر می توان وضعیت موجود کلاس های چند پایه را تبیین نمود.
1- وضعیت موجود (فضای فیزیکی – آموزشی)
وضعیت موجود در خصوص فضاهای فیزیکی مورد استفاده در امر آموزش مدارس کوچک (چند پایه) نشان می دهد که به نسبت مدارس مستقل از فضای مناسب مبتنی بر استانداردهای فنی و مهندسی برخوردار نمی باشد به طور مثال کلاس های مدارس چند پایه از لحاظ اندازه، زیر بنای مفید، و نوردهی وضعیت مناسب ندارد.
2- تجهیزات و امکانات
امروزه مدارس چند پایه همان گونه که گفتم اگرچه در مناطق محروم و غیربرخوردار تشکیل گردیده ولی از لحاظ تجهیزات و امکانات نیز متأسفانه محروم واقع گردیده و ما کمتر شاهد مدارس کوچک با امکانات و تجهیزات کافی در زمینه های مختلف خصوصاً امکانات آموزشی از جمله مواد و وسایل آموزشی و رسانه ها می باشیم.
3- انتخاب معلم
شاید یکی از مهمترین مسائل تأثیرگذار بر روند آموزش کلاسهای چند پایه انتخاب معلم برای چنین مدارسی می باشد.
در حال حاضر به دلیل مسائل و مشکلات معیشتی بیشتر مدیر آموزگاران مشغول به کار در مدارس چند پایه، معلمین با مدارک تحصیلی پایین و سابقة بالا می باشند که بتوانند از مزایای مدیرآموزگاری آن بهره مند گردند و از سوی دیگر معلمین چند پایه باز معلمینی هستند که دارای سوابق پایین و امتیازات پایین در نقل و انتقالات می باشند که این مهم در جای خود نیازمند توضیح و تفسیر می باشد که در این مقوله نمی گنجد.
4- وجود دانش آموزان در اندازه های سنی و سبک های مختلف یادگیری و بعضاً دارای مشکلات خاص رفتاری و... قطعاً در وضعیت موجود وجود دانش آموزان در اندازه های سنی مختلف و دارای مشکلات بعضاً یادگیری و رفتاری یکی از مشکلاتی است که وجود داشته و باید راهکارهایی برای رفع آن اندیشیده شود.
5- عدم تسلط بر امر برنامه نویسی و اجرای صحیح آن در کلاس های چند پایه
در وضعیت موجود به دلیل عدم آموزشها و مهارتهای لازم حرفه ای خاص معلمین چند پایه اکثر معلمین ما با نحوه برنامه نویسی و ایجاد هماهنگی و تلفیق بین دروس پایه های مختلف دچار ضعف می باشند.
6- مشکل کمبود وقت
شاید یکی از مشکلات مهمی که اکثر معلمین در مدارس چند پایه به آن اشاره می نمایند کمبود وقت و زمان کافی برای آموزش می باشد که باز هم به نظر بنده به دلیل عدم آشنایی به شیوه های فعال و تعاملی در امر تدریس می باشد.
7- نبود برنامه مدون و آموزشی در جهت بالا بردن سطح تخصص و توانایی های حرفه ای معلمین چند پایه به جرأت می توان گفت در طول بیست سال سابقه معلمی ام حتی یک دوره یا جلسه در خصوص بالا بردن سطح اطلاعات و آگاهی های شغلی و حرفه ای برای معلمین چند پایه در زمینه های مختلف که می توانسته راهگشا باشد برگزار نگردیده است.
8- حجم بالای تدریس محتوای آموزشی
تدریس محتوای آموزشی 30 کتاب درسی (132 ساعت تدریس در هفته) را می طلبد که معلم چند پایه باید چنین محتوایی را در 28 ساعت در هفته تدریس نماید که این امر باعث گردیده در خیلی از موارد بعضی از دروس را نیمه تمام رها کرده و یا حتی بعضی از کتب درسی تدریس نگردد.
9- عدم آشنایی معلمان راهنمایی تعلیماتی با ویژگی های و شرایط خاص مدارس چند پایه
قطعاً یکی از مشکلاتی که مزید بر علت در فشار بر معلمان کلاس های چند پایه گردیده عدم درک شرایط خاص کلاس های چند پایه از سوی معلمان راهنما می باشد که این امر باعث گردیده معلمان راهنما صرفاً در زمان حضور در مدارس عادی به اعمال اداری توجه کرده و با پرسیدن چند سئوال از دانش آموز و با نوشتن صرفاً جملاتی مانند ضعیف می باشد و نیاز به تلاش بیشتر دارد سال تحصیلی را به پایان رساند بدون اینکه نقش تسهیل کننده و مشاوره ای و ارائه اطلاعات شغلی و حرفه ای را به معلمین ایفا نمایند.
10- نقصان تجربه و کمبود اطلاعات معلمان چند پایه
کمبود تجربه لازم در امر تدریس در کلاسهای چند پایه حتی برای نیروهای جوان و فارغ التحصیل از تربیت معلم که هیچ آموزشی پیش از خدمت خود که زمینه ساز تجربه عملی و تفکر جدی دربارة تدریس در کلاس های چند پایه باشد برخوردار نیستند.
11- عدم هماهنگی بین مدرسه و خانواده
عدم ارتباط و تعامل سازنده بین اولیاء دانش آموزان و مدارس در وضعیت موجود قطعاً تاثیر بسیار زیادی در روند آموزشی و کیفیت آموزشی در مدارس چند پایه دارد که در جای خود نیازمند تفسیر و توضیح می باشد.
12- انجام امور آموزشی و اداری در حجم بالا
در مدارس چند پایه در مواردی معلم به عنوان مدیر، دفتردار، خدمتگزار، معاون، نامه رسان هم ایفای نقش می کند که این هم یکی از دیگر مسائل مهم و مورد توجه در وضعیت موجود می باشد.
13- نوع نگرش مسئولین
با توجه به مشکلات عدیده در مدارس چند پایه نگرش مسئولین آموزشی در یک منطقه یا اداره نیز دارای اهمیت خاص می باشد به گونه ای که در خیلی از موارد در طول سال حتی یکبار هم یک مسئول حتی برای خسته نباشید گفتن هم به مدارس چند پایه سر نمی زند.
14- عدم آشنایی معلمین با رسانه های آموزشی و تأثیر گذار بر فرآیند آموزش
خیلی از معلمین محترم چند پایه به ندرت از رسانه های آموزشی که تا حدود زیادی می تواند در کیفیت بخشی آموزشی در کلاس های چند پایه مؤثر باشد استفاده می کنند.
15- آشنا نبودن معلمین با شیوه های نوین یاددهی- یادگیری
امروزه استفاده از یافته های علمی در زمینه های آموزشی باید در اولویت کار معلم قرار گیرد ولی متأسفانه خیلی از معلمین ما با شیوه های نوین آشنا نیستند و هنوز که هنوز است از شیوه های سنتی و ناکارآمد خصوصاً در مدارس چند پایه بهره می برند.
16- عدم بهره مندی از تجارب موفق معلمین توانمند و کارآمد
تاکنون حتی یکبار هم نشده که آموزش و پرورش زمینه های لازم را برای تهیه و تدوین تجارب سودمند و موفق معلمین چند پایه را برای سایر معلمین فراهم نماید.
17- عدم رضایتمندی شغلی و حرفه ای معلمان چند پایه
زمانی که یک معلم سه پایه آن هم در یک روستای محروم را تدریس می نماید با یک معلم تک پایه در یک روستا یا مدرسه برخوردار از لحاظ مزایای شغلی، سختی کار و... یکسان باشد قطعاً عدم رضایتمندی شغلی را به دنبال خواهد داشت که این امر در کیفیت کار آموزشی معلم تأثیر گذار خواهد بود.
18- وضعیت معیشتی و اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و... اولیاء فراگیران
قطعاً به دلیل محرومیت روستاهایی که کلاس های چند پایه در آن تشکیل می گردد این امر و پایین بودن سطح درآمد و اطلاعات و آگاهی های والدین، عدم توجه به نیاز فرزندان و ارتباط با مدرسه نیز یکی از مسائلی است که در وضعیت موجود قابل تأمل می باشد.
19- عدم یک نگرش سیستمی و هدفمند در فرآیند آموزشی مدارس چند پایه
نبود یک برنامه مدون و سیستمی از سوی نظام آموزشی و تهیه برنامه جامع میان مدت و بلند مدت در جهت رفع مشکلات و ارتقاء جایگاه مدارس چند پایه باعث گردیده در طول 27 سال پس از انقلاب تغییر محسوسی در فرآیند آموزشی و ارتقاء کیفیت آموزشی در مدارس چند پایه احساس نشود.
20- نبود یک عزم عمومی بین مسئولان محلی و منطقه ای در راه رفع موانع موجود بر سر راه مدارس چند پایه
21- وجود گویش های محلی و دوزبانه یا چند زبانه بودن فراگیران مدارس چند پایه
22- حضور کودکان و دانش آموزان در صحنه کار و تلاش و ایجاد وقفة تحصیلی در مدارس چند پایه
23- متناسب نبودن میزان کار و فعالیت معلمین چند پایه با پاداش و حقوق دریافتی
24- عدم وجود نگاه ویژه و خاص هم به مدارس چند پایه و هم معلمین چند پایه از سوی مسئولین
25- رابطه مدار بودن انتخاب مدیر آموزگاران در مدارس چند پایه
26- انعطاف ناپذیر بودن برنامه های درسی و محتوای آموزشی در مدارس چند پایه
27- عدم بهره گیری از توانمندیها و استعدادهای فراگیران در کلاس های چند پایه
28- عدم بهره مندی از حمایت های سایر معلمین
29- طولانی بودن راه و مسیر مدارس چند پایه و خستگی ناشی از آن برای معلمین
30- ناهماهنگی و ناهمگونی تربیتی- آموزشی خانواده های دانش آموزان
31- تمرکز فعالیتهای آموزشی معلمان چند پایه بر سطح *** (حفظ طوطی وار مطالب) در فرآیند آموزش
32- آشنا نبودن با طراحی آموزش (تفکر تدریس) معلمین چند پایه
33- عدم ایجاد تغییر در فرآیند یاددهی- یادگیری مختصر مدارس چند پایه
34- آشنا نبودن مدیر آموزگاران با مباحث مدیریتی خصوصاً مدیریت زمان و راه های استفاده بهتر از وقت
35- عدم توجه به شناخت درون داد سیستم کلاس در کلاس های چند پایه از سوی معلمین
36- عدم آشنایی معلمین با فرهنگ خاص و ویژه در بعضی از مناطق
37- عدم بهره گیری از محیط های یادگیری تعاملی
38- متمرکز بودن فعالیت های آموزشی معلم در محدودة کلاس درس (of line) بودن آموزش
39- آشنا نبودن با سبک های یادگیری
40- عدم وجود برنامه های حمایتی و مشاوره ای هم برای معلمین و هم برای فراگیران کلاس های چند پایه
41- عدم تسلط بر شیوه های کنترل رفتار و پیامدهای آن در فراگیران توسط معلمین چند پایه با توجه به شرایط خاص کلاس های چند پایه
42- به روز نبودن شیوه های ارزشیابی در کلاس های چند پایه
43- آشنا نبودن معلمین با ارزشیابی های جایگزینی که جایگاه خاصی در روند آموزشی کلاس های چند پایه دارد.
44- وجود مشکل در بهداشت، ایمنی و تغذیه فراگیران در مدارس چند پایه
45- نبود و عدم ایجاد فرصت های مناسب برای رشد شغلی بلندمدت معلمین چند پایه
46- تغییر و جابجایی معلمین به صورت متوالی (سالیانه) در مدارس چند پایه
47- محروم بودن دانش آموزان چند پایه از برنامه های متنوع فرهنگی- تفریحی و...
48- به حاشیه رفتن و خنثی شدن دروس مهمی چون هنر- ورزش- انشا در کلاس های چند پایه
49- فراهم نبودن مقدمات حضور فعال فراگیران کلاس های چند پایه در فرآیند تصمیم گیری مسائل آموزشگاه
و.... البته قلم زدن و نوشتن مطلب در خصوص موضوع وضعیت موجود و مطلوب مدارس کوچک و تبیین آن با توجه به حجم تعیین شده آسان نیست و بنده به همین مقدار بسنده نموده و وارد مقوله وضعیت مطلوب می شوم.

قیمت فایل فقط 3,500 تومان

برچسب ها : علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه , علل , تشکیل , کلاس هاس درس , چند پایه , مقاله , پژوهش , تحقیق , پروژه , دانلود مقاله , دانلود پژوهش , دانلود تحقیق , دانلود پروژه , مقاله علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه , پژوهش علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه , تحقیق علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه , پروژه علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه

Google
تقریباً ۴۲۸٬۰۰۰ نتیجه (۰٫۵۰ ثانیه)

نمایش نتایج برای علل تشکیل کلاس های درس چند پایه
یا همان جستجوی علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه
اگر امکان دارد آن را به فارسی رایانامه کنید
دانلود مقاله علل تشکيل کلاس هاس درس چندپايه(رایگان) - ...
bazar4h.ir/دانلود-مقاله-علل-تشکيل-کلاس-هاس-درس-چند/
۲۶ شهریور ۱۳۹۱ ه‍.ش. - نام پروژه :علل تشکيل کلاس هاس درس چند پايه( وضعیت موجود و مطلوب در ... بر پايه آمار موجود حدود يک ميليون دانش آموز در کلاس هاي درس چند پايه در ...
تحقیق در مورد علل تشکیل کلاس های درس چند پایه - دانلود مقاله
mag-iran.com/تحقیق-در-مورد-علل-تشکیل-کلاس-های-درس-چند.htm
علل تشکیل کلاس های درس چند پایه. مقدمه: بر پايه آمار موجود حدود يک ميليون دانش آموز در کلاس هاي درس چند پايه در کشور ما مشغول به تحصيل مي باشند که اکثر دانش ...
کاوشگر - مقاله ای درمورد کلاس های چند پایه
noorallahkh.blogfa.com/post-26.aspx
آموزان جامعه آموزشهای از راه دور مطرح است ، ضرورت تشکیل کلاسهای چند پایه در مدارس ... راجع به : علل و دلایل تشکیل این کلاسها ، چگونگی اداره آنها تدریس برای پایه های ... 2 یا چند پایه ی تحصیلی و با تدریس یک معلم در یک اتاق درس تشکیل و اداره میشود ...
علل تشکیل کلاس های درس چند پایه - سیویلیکا
www.civilica.com/Printable-NCIH01_180=علل-تشکیل-کلاس-های-درس-چند-پایه.html
بر پایه آمار موجود حدود یک میلیون دانش آموز در کلاس های درس چند پایه در کشور ما مشغول به تحصیل می باشند که اکثر دانش آموزان کلاس های چند پایه را دانش آموزان ...
کلاس های چند پایه - آفتاب
www.aftabir.com › مقالات › علمی و آموزشی › آموزش و پرورش
۱ مرداد ۱۳۸۷ ه‍.ش. - دانش آموزان کلاس های درس چند پایه را دانش آموزان روستایی یا دانش آموزان حومه شهرهای کوچک و دور افتاده تشکیل می دهند . آموزگاران کلاس های درس چند پایه ...
[DOC]به نام خدا عنوان: ضرورت تشکیل کلاس های چند پایه
https://bayanbox.ir/.../مقاله-کلاس-چندپایه-واحد-مبانی-و-اصول-پیش-دبستانی.docx
ضرورت تشکیل کلاس های چند پایه ،موانع و چالش ها و چگونکی اداره ی این کلاس ها. درس ... را که با حضور دانش آموزان دو یا چند پایه تحصیلی وبا تدریس یک معلم در یک اتاق درس تشکیل و اداره می شود چند پایه می نامند. علل گسترش کلاسهای چند پایه در ایران:.
مجتمع شهید بابا رستمی رهورد - تدریس در کلاسهای چند پایه
mojtamerahvard.blogfa.com/post/20
عوامل زیر علل وضرورت کلاس های چند پایه را بیان می نماید : .... و برنامه درسی سازمان یافته باید در این مدارس باشد که به علت چند پایه بودن این .... دلیل اصلی تشکیل کلاس های چند پایه به حد نصاب نرسیدن تعداد دانش آموزان دریک پایه ی تحصیلی است.
[DOC]مشکلات آموزشی در کلاس های چند پایه و راه حل های آنان
0up.ir/up8/guest/d-egdampgoy.docx
تجارب برآمده از کلاس های درس چند پایه برای معلمان ،افزایش توانایی حرفه ای و دل بستگی به دانش آموزان است . ... و کاهش دانش آموزان جامعه آموزشی از راه دور مطرح است ، ضرورت تشکیل کلاس های چند پایه در .... شرایط و علل وجود کلاس های چند پایه در روستا ها :.
مسلم کریمی - مطالعه تطبیقی کلاس های چند پایه و چالش های ...
koosha22.blogfa.com/post-8.aspx
این مقاله مهمترین دلایل تشکیل کلاس های چند پایه و نتایج پژو هش ها در مورد اثر ... در این طرح ، معلمان از همان کتاب های درسی معمولی ، اما با تکنیک های برنامه ریزی شده ...
پيشينه کلاس هاي چند پايه - تبیان
www.tebyan.net/newindex.aspx?pid=80862
۶ بهمن ۱۳۸۷ ه‍.ش. - برخی از آن ها استفاده از کلاس های چند پایه را در درس هایی چون قرائت، ... در یک کلاس درس و تشکیل کلاس های چند پایه، موافقت عمومی و اجماع نظر به وجود ...
دست نوشته ها - مدیریت کلاس های چند پایه
www.r-morsali.blogfa.com/post-25.aspx
سوال های این پژوهش در موردوضعیت فیزیکی مدارس وکلاس درس،روشهای تدریس ،عوامل اثر گذاربرروش ... وبر اساس نتایج، مناسبترین روشهای تدریس در کلاسهای چند پایه جهت مدیریت بهتر این کلاسها ... در اين مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و اين مدارس در نقاط دور افتاده تشکيل مي شوند . ... علل و شرايط وجود كلاسهاي چند پايه در روستاها:.
شیوه مدیریت کلاس های چند پایه - کارآموز
www.karamoz.blogfa.com/post-14.aspx
الف :(شيوه هاي مدیریت كلاس هاي چند پايه). مقدمه: كلاس هاي درس محيط هاي اجتماعي قراردادي هستند كه عناصر تشكيل دهنده آن به طور كامل ويژه و بي همتا هستند يعني دانش آموزان ...
کلاس‌های چند پایه - مهمترین اخبار ایران و جهان
vista.ir/article/328126/کلاس‌های-چند-پایه
دانش آموزان کلاس های درس چند پایه را دانش آموزان روستایی یا دانش آموزان حومه شهرهای کوچک و دور افتاده تشکیل می‌دهند . آموزگاران کلاس های درس چند پایه نیز بیشتر از ...
معلّم نمونه - کلاس های چند پایه (مشکلات و مسایل- مشكلات خاص- ...
moallem-info.blogfa.com/post/28
دانش آموزان کلاس های درس چند پایه را دانش آموزان روستایی یا دانش آموزان حومه شهرهای کوچک و دور افتاده تشکیل می دهند . آموزگاران کلاس های درس چند پایه نیز بیشتر از ...
دبیرخانه علوم اجتماعی استان همدان - مدیریت و کلاسداری در ...
olomejtemaei89.blogfa.com/post-5.aspx
این موضوع در کلاس های درس چند پایه درخور توجه است. زیرا بسیاری از دانش آموزان مجبورند ساعاتی از روز را ساکت و بی هدف در گوشه ای از کلاس سپری کنند تا معلم ...
دلایل تشکیل کلاس چند پایه در تهران/ تعداد اندک دانش‌آموز به ...
ayaronline.ir/1393/06/79553.html
۱۰ شهریور ۱۳۹۳ ه‍.ش. - وی در واکنش به این پرسش که «آیا امکان تشکیل کلاس‌های چند پایه در ... به این پرسش که «در تهران همیشه تعداد دانش‌آموز و تراکم کلاس‌های درس زیاد بوده ...
علوم تربيتي - مديريت آموزشي - مباحثي در ارتباط با كلاس ...
stron.blogfa.com/post-502.aspx
دلیل اصلی تشکیل کلاس های چند پایه به حد نصاب نرسیدن تعداد دانش آموزان دریک پایه ... تجارب بر آمده از کلاس های درس چند پایه برای معلمان ، افزیش توانایی حرفه‌ای و ...
آموزشي - روش تدریس در کلاس های چند پایه
parsai88.blogfa.com/post-86.aspx
اگر چه 30% از کلاس های درس در سراسر دنیا ، کلاسهای چند پا یه هستند اما این ... کامل دردوره ی ابتدایی در اروپا و شمال آمریکا با تشکیل کلاس های چند پایه امکان پذیر شده ...
ارائه بهبود راهبردهای آموزشی وفرایندی از سوی معلمان کلاس های ...
ghadami90.mihanblog.com/post/262
ازطرفی گسترش کلاسهای چند پایه از دوره ابتدایی به دوره ی راهنمایی تحصیلی مستلزم تحقیقاتی وسیع تر ... علل وجود کلاسهای چند پایه درکشور ایران: ... 4- شناسایی و تأکید بر مفاهیم و مضامین اساسی و کلیدی کتاب های درسی . .... چون بیشترکلاسهای چند پایه در روستاها تشکیل می شود و بیشترخانواده ها کم سواد و یا بی سواد هستند در ...
معلمی رادوست دارم - مشکلات ومعضلات کلاسهای چندپایه
hosyn86.blogfa.com/post-8.aspx
کلاسهای چند پایه به طور عمده در مدرسه های روستایی و عشایری تشکیل می شوند . ... از این تعداد 8/49 درصد از این کلاسهای درس مقطع ابتدایی در شهرها و 2/50 درصد از ...
[PPT]کلاس های چند پایه در برخی از کشورها: - در چین بیش از 420 ...
www.ppt.ir/PPT/Downloads/Several_basic_classes_and_classroom_management.ppt
علل وجود کلاسهاي چند پايه درکشور ايران: ... يا چند پايه ي تحصيلي که با تدريس يک معلم و در يک اتاق (کلاس) درس تشکيل واداره مي شود ،کلاس چندپايه ناميده مي شود" .
بررسی نحوه ی مدیریت کلاس های درس چندپایه مدارس ابتدایی 71ص
pnudanesh.ir/index.php?route=product/product&product_id=154
دانش آموزان کلاسهای درس چند پایه را دانش آموزان روستایی یا دانش آموزان حومه شهرهای کوچک و دور افتاده تشکیل می دهند. آموزگاران کلاسهای درس چند پایه نیز بیشتر از ...
دانلود مقاله علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه - دانلود مقاله , ...
www.getpaper.ir/علل-تشکیل-کلاس-هاس-درس-چند-پایه.htm
دانلود مقاله علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه ... دانش آموزان جامعه آموزشهای از راه دور مطرح است ، ضرورت تشکیل کلاسهای چند پایه در مدارس امری اجتناب ناپذیر به نظر می ...
دانلود مقاله علل تشکيل کلاس هاس درس چندپايه(رایگان)
amoozgarnemoneh-bfa.sagacity.ir/page-1417031.html
مقدمه بر پايه آمار موجود حدود يک ميليون دانش آموز در کلاس هاي درس چند پايه در کشور ما مشغ.
یاددهی - یادگیری در دوره ابتدایی - کلاسهای چند پایه دوره ابتدایی
sayadi-farhad.blogfa.com/post/54
تشکیل کلاس های چند پایه اثر چشمگیری داشته اند و از این روش تدریس برای برآوردن ... عوامل جمعیت شناختی ) نواحی کم جمعیت (، کمبود کلاس درس، مهاجرت و جابه جایی )
مسائل آموزشی و تربیتی کلاسهای چند پایه - قلم آموزگار
ghalamamozgar.persianblog.ir/post/15/
۴ آذر ۱۳۹۰ ه‍.ش. - تعریف کلاس چند پایه[1] : کلاسی را که با حضور دانش آموزان( دختر ، پسر یا مختلط ) چند پایه تحصیلی با تدریس یک معلم در یک اتاق درس تشکیل و ...
623 کلاس چند پایه در روستاهای قزوین تشکیل شده است - ...
www.mehrnews.com/news/.../623-کلاس-چند-پایه-در-روستاهای-قزوین-تشکیل-شده-ا...
۱۲ آذر ۱۳۹۳ ه‍.ش. - قاسمی گفت: کلاس های چند پایه اغلب در مدارس روستایی تشکیل می شود که 623 کلاس درس چند پایه در روستاهاست. ... این مسئول علت تشکیل کلاس های چند پایه را جمعيت پائين دانش آموزي روستاها و برخي از نقاط شهري اعلام کرد و ...
دسته بندی کتاب ، جزوه - دانلود مقاله علل تشکیل کلاس های ...
okfiles.ir/دانلود-مقاله-علل-تشکیل-کلاس-های-درس-چند/
۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۵ ه‍.ش. - مقدمه:بر پايه آمار موجود حدود يک ميليون دانش آموز در کلاس هاي درس چند پايه در کشور ما مشغول به تحصيل مي باشند که اکثر دانش آموزان کلاس هاي چند ...
اندیشه های نو در تعلیم وتربیت - کلاس های چند پایه و روش های ...
eghbal377.blogfa.com/post-20.aspx
مشکلات موجود در کلاس چند پایه · حجم زیاد کتاب های درسی : طی سالهای اخیر حجم زیاد ... موجود در خانواده های روستایی که محل اصلی تشکیل کلاس های چند پایه است روحیه ی ...
معلم پژوهنده سمیرم-اصفهان 91-90 - دلایل تشکیل کلاس های چند ...
markaz1748.blogfa.com/post/124
آموزش در کلاس های چند پایه ، شیوه ای است که دسترسی کودکان روستایی را به کلاس درس بیشتر می کند. البته تدریس در این کلاس ها نیازمند برخورداری از مهارت های ویژه ...
پایه پنجم شهرستان نظر آباد - کلاس چند پایه ونکات راهبردی در ...
paye5d.blogfa.com/post/18
عوامل زیر علل وضرورت کلاس های چند پایه را بیان می نماید : ... 1-مشکل نیروی انسانی 2-الگوی آموزشی 3- آموزش 4- سازمان دهی برنامه ی درسی 5- موقعیت 6- وقت. و همین طور ...
teachers pen قلم آموزگار - کلاس های چند پایه
ghalamamozgar.blogfa.com/post/159/کلاس-های-چند-پایه
دلیل اصلی تشکیل کلاس های چند پایه به حد نصاب نرسیدن تعداد دانش آموزان در یک پایه ... رسمیت یافتن کلاس های درس را در هر پایه نظام آموزشی تعیین و ابلاغ می کند .
چندپایه - آموزش
sadaf2896.persianblog.ir/tag/چندپایه
دانش آموزان کلاس های درس چند پایه را دانش آموزان روستایی یا دانش آموزان حومه شهرهای کوچک و دور افتاده تشکیل می دهند . آموزگاران کلاس های درس چند پایه نیز بیشتر از ...
دانلود مقاله علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه - یارا فایل
yarafile.blogsky.com/1394/11/26/post-8068/
فهرست مطالب: مقدمه: وضعیت موجود علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه: وضعیت مطلوب مدارس کوچک مدارس کوچک باید در وضعیت مطلوب دارای ویژگی های زیر باشند. مقدمه:.
گروه درسی چند پا یه سمیرم - نگاه آماری به کلاسهای درس چند پایه
mahde1390.blogfa.com/post-7.aspx
دانش آموزان کلاس های درس چند پایه را دانش آموزان روستایی یا دانش آموزان حومه شهرهای کوچک و دور افتاده تشکیل می دهند. نگاه های مختلفی به کلاس های درس چند پایه وجود دارد.
کلاس های چند پایه - آموزگارنوین
amozegarenovin.parsiblog.com/Posts/14/كلاس+هاي+چند+پايه/
۳۰ اسفند ۱۳۸۷ ه‍.ش. - دلیل اصلی تشکیل کلاس های چند پایه به حد نصاب نرسیدن تعداد دانش آموزان در ... یافتن کلاس های درس را در هر پایه نظام آموزشی تعیین و ابلاغ می کند .
برنامه ريزي کلاسهاي چند پايه
roobah-atashin.rozblog.com/post/377
۷ اسفند ۱۳۹۴ ه‍.ش. - علوم تربیتی ۹۱ - جزوه درس برنامه ریزی درسی کلاس های چند پایه ..... تحقیق در مورد علل تشکیل کلاس های درس چند پایه - دانلود مقاله
فروشگاه 9030 - مشاهده برچسب علل تشکیل کلاس هاس درس چند ...
9030.yasfile.com/tag/علل%20تشکیل%20کلاس%20هاس%20درس%20چند%20پایه
علل تشکيل کلاس هاس درس چند پايه. مقدمه. وضعيت موجود. - وضعيت موجود (فضاي فيزيکي – آموزشي). - تجهيزات و امکانات. - انتخاب معلم. - وجود دانش آموزان در اندازه هاي ...
کیفیت بخشی کلاس های چند پایه
better3503.blogfa.com/
کیفیت بخشی کلاس های چند پایه - گروه های آموزشی و آموزش ابتدایی ناحیه 3 کرمانشاه. ... الف)شیوه اموزش گروهی :در این شیوه اموزگار یک درس مشخص را به تمام پایه ها به .... باشد، امید است با تشکیل کارگروه کیفیت بخشی به کلاسهای چندپایه در ستاد و ...
[PDF]توصیف تجارب و ادراک معلمان و کارشناسان از آموزش در کلاس‌های ...
tlr.shahed.ac.ir/files/site1/user_files_ad8d7a/golsoom-A-10-831-1-9cc4a66.pdf
ﻫﺎي درس ﺑﻪ ﺻﻮرت. ﭼﻨﺪ ﭘﺎﻳﻪ. ﺑﺮﮔﺰار ﻣﻲ. ﺷﻮد .]4[. ﻛﻼس ﭼﻨﺪ ﭘﺎﻳﻪ در ﺗﻌﺮﻳﻒ، ﻛﻼﺳـﻲ. اﺳﺖ ﻛﻪ در آن ﭼﻨﺪﭘﺎﻳﻪ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ در ﻣﻘﻄـﻊ اﺑﺘـﺪاﻳﻲ ﺑـﻪ. ﻃﻮر ﻫﻢ. زﻣﺎن در ﻳﻚ ﻛﻼس ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ. ﺷﻮﻧﺪ و ﺗﻨﻬﺎ ﻳـﻚ. ﻣﻌﻠﻢ، آن.
صدای معلم (سخن معلم سابق) | با کلاس‌های چندپایه چه باید کرد؟
sedayemoallem.ir/یادداشت/item/362-با-کلاس‌های-چندپایه-چه-باید-کرد؟
۱۴ دی ۱۳۹۳ ه‍.ش. - کلاس‌های چندپایه با تاکید بر مناطق روستایی، عشایری و کمتر ... حداکثر 15 نفر دانش آموز و با حداکثر سه پایه در دوره تحصیلی ابتدایی تشکیل می‌شود. ... یک معلم چندپایه در یک روز باید به درس و مشق دانش‌آموزان پایه‌های مختلف برسد.
علل تشکيل کلاس های درس چند پايه - فروشگاه بانکستان
bankestan.ir/5063/علل-تشکيل-کلاس-های-درس-چند-پايه/
مقدمه: بر پایه آمار موجود حدود یک میلیون دانش آموز در کلاس های درس چند پایه در کشور ما مشغول به تحصیل می باشند که اکثر دانش آموزان کلاس های چند پایه را دانش آموزان ...
فارس گزارش می‌دهد راه‌اندازی کلاس‌های چند پایه در تهران - ...
www.farsnews.com/newstext.php?nn=13930529000220
۱۰ شهریور ۱۳۹۳ ه‍.ش. - خبرها حاکی از تشکیل کلاس‌های چند پایه در برخی مناطق و مدارس تهران است؛ ... من گفته شد که در کلاس درس سال آینده تحصیلی حدود 17 دانش‌آموز از پایه ...
دانلود تحقیق علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه
paperdoc.ir/محصول/16385-دانلود-تحقیق-علل-تشکیل-کلاس-هاس-درس-چند-پایه
دانلود تحقیق علل تشکیل کلاس هاس درس چند پایه بر پایه آمار موجود حدود یک میلیون دانش آموز در کلاس های درس چند پایه در کشور ما مشغول به تحصیل می باشند که اکثر ...
ایرنا - کیفیت آموزش و مشکل کلاس های درس چندپایه
www7.irna.ir/fa/News/81331965/
۸ مهر ۱۳۹۳ ه‍.ش. - جمعی ازفرهنگیان و اولیاء دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری با اعلام نارضایتی از تشکیل کلاس های درس چند پایه، این مسئله را عامل مهمی در کاهش ...
آموزشی و تربیتی - -علل تشکیل کلاسهای درس چند پایه
118kar.com/?IP=1462&PLEV=3&ID=1142
بر پایه آمار موجود حدود یک میلیون دانش آموز در کلاس های درس چند پایه در کشور ما مشغول به تحصیل می باشند که اکثر دانش آموزان کلاس های چند پایه را دانش آموزان ...
تحقيق در مورد علل تشکيل کلاس هاي درس چند پايه - ایران پروژه
www.e7p8.com/poroje/.../تحقيق-در-مورد-علل-تشکيل-کلاس-هاي-درس-چند-پايه.html
توضیحات. تحقيق در مورد علل تشکيل کلاس هاي درس چند پايه دارای 16 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است. فایل ورد ...
کلاس های چند پایه یاس
chandpayeh-blog.ea3.ir/
شیوه دیگری که می توان درتدریس کلاسهای چندپایه به کارگرفت،تدریس درس وموضوع ..... دلیل اصلی تشکیل کلاس های چند پایه به حد نصاب نرسیدن تعداد دانش آموزان ...
آئين نامه آموزشي دانشگاه آزاد اسلامي - واحد تهران جنوب
enroll.azad.ac.ir/HelpSite/UserGuids/AyenNameAmoozeshi.htm
تبصره 3:در مورد پذیرفته شدگان فاقد مدرک پایه ، یکسال تأخیر جزو سنوات مجاز ... ماده 8: در نظام واحدی ارزش هر درس با تعداد واحد های آن درس سنجیده می شود و قبولی یا ردی دانشجو در ... 3-13: دروس اصلی، اساس و مبنای دروس تخصصی رشته را تشکیل می دهد. .... یک یا چند درس پیشنیاز نمره قبولی کسب ننماید و یا برابر مقررات در کلاس های درس ...
مديريت كلاس درس
physicm6.persianblog.ir/
۸ خرداد ۱۳۸۵ ه‍.ش. - مديريت كلاس درس. ... راهبردهايی برای افزايش يادگيری های مبتنی بر همياری در کلاس ... چرا ( حرکات بدن ) وجه مهمی از کنترل کلاس را تشکيل می دهد ؟ ...... همين سوالات پايه چند بررسی در کلاس های پايين تر شد که شيوه کار و منطق آنها در ..... در زمينه های خانوادگی شاگردان و علل رفتار آنان اطلاعات خيلی بيشتری دارد ، هرگز ...
جستجوهای مربوط به علل تشکیل کلاس های درس چند پایه

مشکلات کلاسهای چند پایه

کلاس های چند پایه در جهان

روش تدریس کلاسهای چند پایه

فیلم کلاس های چند پایه

تاریخچه کلاس های چند پایه

مقاله درباره کلاس های چند پایه

تعریف کلاس های چند پایه

مقاله در مورد مدیریت کلاس های چند پایه
    1   
2
   
3
   
4
   
5
   
6
   
7
   
8
   
9
   
10
   
صفحهٔ بعدی
ناشناس - استفاده از موقعیت مکانی دقیق
 - بیشتر بدانید  
راهنما ارسال بازخورد حریم خصوصی شرایط