پاورپوینت آشنایی با معماری اسلامی و اصول آن

این پاورپوینت درمورد آشنایی با معماری اسلامی و اصول آن در 40 اسلاید زیبا می باشد

آشنایی با معماری اسلامی و اصول آن

: مساجد گذشته با استقرار در مسیرهای اصلی ارتباطی، ایجاد دسترسیهای متنوع و تراکم فعالیت های پیرامون آن از پویایی فضایی در سه زمینۀ قابلیت دسترسی، نفوذپذیری و عملکردی برخوردار بوده اند. دسترسی های مسجد باید به گونه ای باشد که اولاً به عنوان مکانی جذاب و مردمی ، به راحتی برای عموم قابل استفاده باشد، در ثانی با توجه به عملکردهای همجوار به عنوان مفصل کلیه فعالیت ها مطرح شود. بنابر این باید از ساخت مسجد در زمین ها یی که دسترسی مناسبی ندارد، جدا خودداری شود . مساجد باید به گونه ای مکان یابی شوند که ورودی اصلی آن ها تا حد امکان به لحاظ دسترسی با شبکه های حائز اهمیت بیشتر، در ارتباط قرارگیرد.

۵-۱-۱-۳– سلسله مراتب فضایی: در مساجد گذشته حرکت به سوی مسجد حرکتی پیاده، تدریجی ، پرمعنی و جاذب بود که تعریف مقصد می کرد. به دنبال تعیین جهت حرکت عابر با گذر از فضاها و اتفاقات متنوع تا رسیدن به صحن و بنای اصلی مسجد به نحوی تدبیر شده به سوی مسجد هدایت می شد .بنابر این مکان یابی متناسب و متناظر با فعالیت مسجد در نزدیکی و جوار آن عابر را از نزدیک شدن تدریجی به مکان مسجد آگاه می کرد (پروند و دیگران ۴۳:۱۳۷۸ )

-۶-۱-۱-۳ توسعه پذیری: در مکان یابی مساجد توسعه پذیری آن را باید در نظر گرفت.بسیاری از مساجد در طول تاریخ با شهر توسعه یافته اند .نمونه بارز آن مسجد جامع عتیق اصفهان است. لازم است در مساجد پیش فضا به عنوان تجمع افراد (جدا از مساحت مفید مسجد) و توسعه آتی پیش بینی شود. در خصوص دینی اشاره هایی درباره ی وسیع ساختن مسجد وجود دارد (محمدی ریشهری۱۳۸۷: ۴۵)

مساحت مسجد باید به گونه ای باشد که زمینه ی حضور فراوان و طولانی در مسجد و فعالیت های مختلف را فراهم سازد. مسجد را باید متناسب با میزانی که از آن بهره وری می شود ساخت طبیعی است که در این زمینه تنها به شرایط و اوضاع کنونی توجه نمی شود بلکه عواملی مانند طول عمر بنا،میزان رشد جمعیت و … نیز مورد توجه قرار می گیرد.

۷-۱-۱-۳ – رعایت حریم: در روایات به حریم چهل گز و چهل خانه از هر طرف برای هر مسجد اشاره دارد که به نظر می رسد حریم چهل گزی برای پیش بینی مسجد در آینده و جلو گیری از اختلاط کاربری ها بوده و حریم چهل خانه به منظور تعریف محدوده ی محله با مرکزیت مسجد و تعیین فاصله ی مناسب بین دو مسجد باشد. (عطایی همدانی و دیگران ۹:۱۳۹۰)

-۲-۱-۳ چالش ها در بعد فضایی– کالبدی

-۱-۲-۱-۳ انفکاك فضایی–مکانی،دوری گزیدن ورها شدن در میان واحدهای پراکنده شهر: امروزه معمولاً مساجد به صورت منفک از دیگر عملکردهاى شهرى در کنار نوعى معبر قرار گرفته اند و ارتباطى با دیگر انواع کاربرى هاى شهرى ندارند. از آنجا که تلفیق بناى مسجد با نوعى کاربرى عمومى مناسب موجب افزایش تعداد مراجعه و نیز طول مدت حضور افراد در مسجد مى شود، هرچه بیشتر زمینه هاى انسجام را فراهم مى آورد.

-۲-۲-۱-۳ ناخوانایی مسجد در سیمای شهر: از نظر سیمای شهری، مسجد باید شاخص باشد و در محلی بنا شود که ارتباط خود را چه در دید و منظر و چه در کالبد شهر تثبیت کند، اما امروزه مراکز تجاری خود را با قدرت بر بناهای ارزشمندی چون مسجد تحمیل می کند روابط سنتی عناصر موجود معمارانه در شهرهای ممالک اسلامی از هم گسسته شده اما روابط جدیدی بر آن تعریف نشده است.

۳-۲-۱-۳ – ترافیک: گاهی استفاده کنندگان از خودرو مزاحمت برای همسایگان مسجد ایجاد می کنندکه برای ساکنان حوالی مساجد به دلایلی از جمله مراسم ترحیم ویا اجتماعات مهم به شدت آزاردهنده است.

۴-۲-۱-۳ – عدم سلسله مراتب فضایی: چون در مکان یابی غالب مساجد به ویژه مساجد احداث شده طی دهه های گذشته انجام فعالیت های اجتماعی در نظر گرفته نشده به ندرت می تواند به صورت جامع پاسخگوی نیازهای اجتماعی باشدو غالباً با کمبود فضا و آشفتگی مواجه بوده و ارتباط فضاها و فعالیت های مختلف از یک نظم و هماهنگی و سلسله مراتب منطقی برخوردار نیستند که باید در مکان یابی توجه جدی به آن مبذول شود.

-۵-۲-۱-۳ عدم توزیع مناسب مساجد: عدم رعایت اصول شهرسازی درگذشته بخصوص دربنای مسجد بار منفی و اجتماعی خود را امروزه به روشنی آشکار می سازد بطوریکه اغلب در محلی از محلات شهرها با تورم مسجد و در محله ای دیگر با نبود و یا کمبودآن مواجهیم. توزیع مساجد در سطح شهر باید ا ز یک آهنگ منطقی عمل کند در مناطقی که از حسینیه ها زیاد استفاده می کنند، توصیه می شود که مساجد به صورت ترکیبی از مسجد و حسینیه پیش بینی شود.

۳-۱-۳ – اهداف و سیاست ها در بعد فضایی– کالبدی

-۱-۳-۱-۳ حفظ انسجام مسجد با ساختار شهر: حضور مسجد بایستی به عنوان عنصری از مراکز اصلی شهر در مراکز فرعی بازتاب یابد و از این طریق الگوی توزیع مکانی آن در ساختار شهر مشخص شود. انسجام فضایی -مکانی مساجد باید در ارتباط تنگاتنگ با کلی وسیع تر در پیرامون خود قرار بگیرد و ضمن ایجاد همجواری منطقی با عملکردهای اطراف کارایی اجتماعی آن را تقویت کند. بدین ترتیب شهروند رابطه ی مسجد محله خود را با سایر عناصر آن انعکاسی از این رابطه در مرکز اصلی شهر می داندکه تجلی گاه هویت شهر است.

۲-۳-۱-۳ – ارتقاء نقش مسجد در سیمای شهر و خوانایی آن: از نظر سیمای شهری، مسجد باید شاخص باشد و در محلی بنا شود که ارتباط خود را چه در دید و منظر و چه در کالبد شهر تثبیت کند. موقعیت استقرار بنا در سایت با توجه به خیابان ها، آکسهای اصلی، محور قبله و همچنین دیده شدن و شاخص بودن از نقاط مختلف محله و بافت مجاور در فرآیند طراحی انتخاب گردد .تقویت محورهای دید(کریدورهای بصری) به مساجد در مکان یابی آنها مهم است.. ارتفاع ابنیه اطراف مساجد(حداقل تا سه پلاك) بایستی کمتر و یا هم ارتفاع مساجد پیش بینی شده باشد(وزارت مسکن و شهرسازی۱۳۸۷)

اتصال مساجد به گذرهای اصلی و فرعی اطراف از طریق استقرار ورودی های قابل دید و نمایان در مسیر حرکت فرد، هدایت او را به نقاط داخلی آن برعهده دارد.گاه تعدد این ورودی ها و اتصال آن به صحن مسجد عرصه ای برای تداوم و تنوع حرکت های عبوری افراد پدید می آورد.

۳-۳-۱-۳ – سهولت دسترسی به مساجد: مسجد جامع باید نزدیک به تمام نقاط شهر باشد تا نمازگزاران به راحتى بتوانند به آن دسترسى پیدا کنند. این بدان معناست که طراحى خیابانها باید متناسب این نیاز باشد .دسترسى به مسجد، با توجه به محدوده ى عملکرد آن، داراى اهمیت بسیار است؛ یعنى امکان رفت و آمد به مسجد به صورت گوناگون پیاده، سواره، یا با وسیله نقلیه شخصى یا عمومى، باید در شرایط مطلوب وجود داشته باشد. بنابر این باید حمل و نقل عمومی جهت سهولت دسترسی به مسجد تقویت گردد. مکان یابی مساجد محله ای باید به گونه ای باشند که اهالی با پای پیاده قادر به آمدن به مسجد باشند و مردم صدای اذان را بشنوند.

۴-۳-۱-۳ – کاهش ترافیک در اطراف مسجد از طریق در نظر گرفتن پارکینگ وسایل نقلیه :

مستحب است انسان پیاده به مسجد وارد شود(ابن بابویه ۱۴۱۳ ). از جمله اموری که زمینه ی عمل به این کار را فراهم می کند احداث پارکینگ مناسب برای وسایل نقلیه در کنار مسجد است. این کار هم مایه ی آرامش خاطر نمازگزاران است و از ورود وسایلی همچون موتورسیکلت که گاهی زمین و فضای مسجد را آلوده و اشغال می کند، جلوگیری شود. به علاوه این کار زمینه ی مزاحمت های احتمالی برای همسایگان مسجد و ایجاد ترافیک در کوچه و خیابان را نیز از بین می برد. تعیین محدوده ای پیرامون مسجد به عنوان حریمی که ورود اتومبیل به آن ممکن نباشد توصیه می شود الا برای ماشین های آتش نشان و آمبولانس.

۵-۳-۱-۳ – ایجاد سلسله مراتب فضایی از طریق فضاهای واسط: پهنه شهر به ظاهر محل فعالیت های دنیوی و مسجد محل عبادت است برای گذر از فضای اول به فضای دوم مقدماتی لازم است که باید در مکان یابی مساجد مورد توجه قرار داد. همجواری با فعالیت های فرهنگی و آموزشی و اجتماعی به عنوان فضاهای میانی در این زمینه می تواند راهگشا باشد. مسیرهای پیاده منتهی به مسجد اعم از پیاده روهای خیابان ها و کوچه ها ویژگیهای خاصی را طلب کندکه عمدتاً بایستی در جهت آسایش پیاده ها و فرصت تفکر عمل کنند .غرض اصلی انعطاف ذهن رهروان از ذهن مادی به ابعاد معنوی و روحانی و آماده کردنشان برای ورود به مسجد است.

-۶-۳-۱-۳ توزیع مناسب مساجد در سطح شهر: عدم رعایت اصول مسلم شهرسازی در گذشته به خصوص دربنای مسجد بار منفی و اجتماعی خود را امروزه به روشنی آشکار می سازد به طوری که اغلب در محلی از محلات شهرها با تورم مسجد و در محله ای دیگر با نبود و یا کمبود آن مواجهیم.توزیع مساجد در سطح شهر باید ا ز یک آهنگ منطقی عمل کند.

جدول ۱- بعد فضایی- کالبدی مکانیابی مساجد، مأخذ: نگارنده

   -۲-۳ بعد اقتصادی در مکان یابی مساجد

۱-۲-۳ – معیارها در بعد اقتصادی

منابع درآمدی مساجد ایران عمدتاً شامل موقوفات، اعانات مردم و دریافتی از برگزاری مجالس ترحیم می باشد. اصولاً متولیان مساجد زمانی کارایی لازم را در ارتباط با اهداف و مسئولیت های خود در قبال جامعه اسلامی بروز می دهند که دارای بنیه اقتصادی مناسب بوده و منابع مستمر د ر آمدی را در اختیار داشته باشد . در نظر گرفتن صندوق قرض الحسنه در کنار مساجد می تواند در این امر راهگشا باشد.

-۲-۲-۳ چالش ها در بعد اقتصادی

واقعیت این است که منابع مالی مساجد هر چقدر هم باشد تنها پاس خگوی هزینه های تعمیر و نگهداری، آب، برق، گاز و تلفن و حق الزحمه مبلغان و خادمان مسجد را تکافو می نماید . بنابراین کمتر مسجدی می تواند خارج از برنامه های سنتی خود حرکتی داشته باشد و زمینه های فرهنگی موثر و جذابی تو أم با مقتضیات زمان تدارك ببیند.

-۳-۲-۳ اهداف و سیاست هادر بعد اقتصادی

با وصفی که در مورد منابع درآمدی مسجد شد ضمن حفظ منابع در آمدی سنتی، بایستی نسبت به کشف پشتوانه مالی جدید نیز اهتمام شود تا مساجد توان جذب هر چه بیشتر افراد جامعه و رویارویی با تهاجم فرهنگی را در خود ایجاد کنند با ایجاد مراکز تجاری جانبی، مراکز فرهنگی و آموزشی همجوار با مساجد منابع در آمدی آنها را تا حدودی می توان افزایش داد.

در جدول زیر بعد اقتصادی مکانیابی مساجد به طور خلاصه آورده شده است:

جدول ۲-بعد اقتصادی مکانیابی مساجد، مأخذ: نگارنده

۳-۳- بعد زیست محیطی در مکان یابی مساجد

-۱-۳-۳ معیارها در بعد زیست محیطی

-۱-۱-۳-۳ بسترمناسب: بنای مسجد نباید در مسیر رودخانه یا اماکن آبگیر قرار گیرد.

-۲-۱-۳-۳ دسترسی به آب: آب چه روان و چه ساکن همواره در مسجد حضور داشته است . در واقع حضور حالتهای مختلف آب، تعابیر متفاوتی است از طبیعت و به نوعی ذات حق چرا که طبیعت آینه ذات حقیقت است و به عنوان نشانه ذاتی خداوندی مورد توجه و احترام واقع میگردد(اینانلوداعلی لو و دیگران ۴۲:۱۳۸۰)

-۳-۱-۳-۳ مطلوبیت و آسایش: حیاط مسجد باغی است به مثابه بهشت. برای مسلمانان باغ ها نه تنها دارای ارزش و اهمیت کالبدی هستند بلکه ارزش نمادین نیز دارند.درست است که تمامی مساجد در گذشته در میان باغ بنا نشده اند، ولی از لحاظ مکان یابی در نقاطی قرار گرفته اند که به طریقی آرامش و سکوت لازم برای تفکر و پرستش را فراهم سازند و جدایی از دنیای مادی و ورود به دنیای ملکوتی طی مراحلی انجام گیرد.

-۴-۱-۳-۳ پاکیزگی: پاکیزگی و طهارت مسجد از هر مکان دیگر شایسته تر است .از آنجا که در آیین مقدس اسلام به پاکیزگی و نظافت مساجد توجه خاص شده و در احکام اسلام دستورهای مشخصی در این باب وجو دارد. بنابر این در انتخاب بستر برای ساحت مسجد و مکان یابی آن باید به بهداشت مساجد و پاکیزگی آن مورد توجه قرار گیرد.

-۲-۳-۳ چالش ها در بعد زیست محیطی

امروزه در برخی از شهرهای جدید مساجد در محل هایی قرار گرفته اند که مسیرهایی که به آنها منتهی می شود فاقد همواری، آرامش ، پاکیزگی و…. هستند. اطراف مساجد عاری از هرگونه پوشش گیاهی و سایه اندازی است که موجب شده در فصول گرم مساجد مطلوبیت کافی را نداشته باشند.

-۳-۳-۳ اهداف و سیاست ها در بعد زیست محیطی

مجاورت مساجد با فضاهای سبزو زمین های هموار و پاکیزه در افزایش مطلوبیت مکان مسجد تأثیرگذار است.

مصفا بودن اطراف مسجد از اهمیت زیادی برخوردار است اساساً معماری اسلامی از طبیعت جدا نیست و ارتباط دین با طبیعت باید در فضای نیایشی حس شود(همان: ۴۷ ). مسیر حرکت نمازگزاران از مبدأ تا مسجد بایستی مطلوبیت ویژه ی خود را داشته باشد. ازجمله همواری، آرامش ، پاکیزگی و…. لذا توصیه می شود مساجد در مکانی قرار گیرند که رهروان از گزند تابش آفتاب تابستان در امان باشند.

در جدول زیر بعد محیطی مکانیابی مساجد به طور خلاصه آورده شده است:

برچسب ها : پاورپوینت آشنایی با معماری اسلامی و اصول آن , شیوه های شهرسازی معماری اسلامیمعماری و شهرسازی جغرافیای معماری شهرسازی اسلامیمعماریشهرسازیمعماری و شهرسازیمعماری در جهان اسلام معماری

شیوه های شهرسازی و معماری اسلامی

این کتاب در قالب ورد و در مورد شیوه های شهرسازی معماری اسلامیمعماری و شهرسازی جغرافیای معماری شهرسازی اسلامیمعماریشهرسازیمعماری و شهرس

برچسب ها : شیوه های شهرسازی و معماری اسلامی , شیوه های شهرسازی معماری اسلامیمعماری و شهرسازی جغرافیای معماری شهرسازی اسلامیمعماریشهرسازیمعماری و شهرسازیمعماری در جهان اسلام معما

روانشناسی استثنایی

این کتاب در مورد روانشناسی استثنایی و اصول آن میباشد در 70 صفحه آمده است

 روانشناسی استثنایی

عقب ماندگی ذهنی

 عقب ماندگی ذهنی بیماری نیست بلکه نتیجه فرایندی مرضی در مغز است که مشخصه آن محدودیت در کارکرد هوش و انطباقی است.در غالب موارد علت عقب ماندگی ذهنی مشخص نیست و عواقب آن از روی اشکالات هوشی و مهرتهای زندگی فرد مشخص می شود.

 در اواسط دهه 1800 میلادی بسیاری از کودکان عقب مانده ذهنی را به مراکز آموزشی شبانه روزی می سپردند زیرا معتقد بودند که این کودکان در صورتی که آموزشهای فشرده کافی دریافت کنند ، می توانند به میان خانواده بازگردند و در جامعه عملکرد بالاتری از خود نشان می دهند.این مراکز اقامتی کودکان عقب مانده در اواسط سالهای 1955 بیشترین کاربرد را داشتند.تا اینکه عموم مردم از شرایط غیر بهداشتی و پر ازدحام و در برخی موارد شرایط توام با سوءرفتار این مراکز آگاهی یافتند و همین امر آغزگر جنبش موسسه زدایی بود.از اواخر 1965به بعد تاکنون معدودی از کودکان عقب مانده ذهنی به مراکز نگهداری سپرده شده اند و مفهوم شامل سازی در محیطهای مدرسه و عادی سازی در موقعیتهای زندگی در میان گروهها و اکثریت شهروندان اهمیت زیادی یافته است.(خلاصه روانپزشکی،کاپلان وسادوک؛ترجمه،رفیعی حسن،انتشارات ارجمند،1386).  

 تعریف 1983 عقب‌ماندگی ذهنی

  تعریفی كه مورد توجه اكثر متخصصین قرار گرفته است، تعریف انجمن عقب‌ماندگی ذهنی آمریكا2AAMR می‌باشد. بنا به نظر این انجمن، عقب‌ماندگی ذهنی به كنش هوش عمومی كه به‌طور معنی‌دار یا قابل ملاحظه‌ای كمتر از حد متوسط عمل كرده، با نقایصی در رفتار سازشی توام بوده و در دوران رشد و تحول پدید آمده است، گفته می‌شود.( . شریفی درآمدی، پرویز؛ كودكان عقب‌مانده ذهنی، تهران، عروج، 1373، چاپ اول)

 این تعریف شامل سه مفهوم است:

 مفهوم اول: پایین بودن كنش هوش عمومی در حد معنی‌دار یا قابل ملاحظه: از این نظر، هر كودكی كه بر اساس انجام آزمون‌های هوشی استاندارد شده، هوشبهرش حداقل دو انحراف معیاركمتر از متوسط باشد، عقب‌مانده ذهنی محسوب می‌شود.

 مفهوم دوم: رفتار سازشی: اشاره دارد به توانایی فرد در عملكرد مستقل فردی(اتكا به خود)، مسئولیت‌پذیری اجتماعی(توانایی برقراری ارتباط موثر با محیط) متناسب با گروه سنی و فرهنگ جامعه خود، تسلط بر اعمال

حسی – حركتی، كسب مهارت لازم در فعالیت‌های پیش‌تحصیلی و تحصیلی، انجام مهارت‌های مربوط به خانه

و زندگی روزانه، استقلال حرفه‌ای و استقلال عملی در سنین مختلف.

 مفهوم سوم: دوران رشد و تحول: اشاره دارد به اهمیت سال‌های حساس رشد و تحول از بدو تولد تا 18 سالگی. زیرا برخی از عقب‌ماندگی‌های ذهنی ارثی احتمالا در سنین خاصی از مراحل رشد بروز می‌كند. لذا این ویژگی كه عقب‌ماندگی ذهنی تا 18 سالگی آشكار می‌شود از یكسو بیانگر انجام تكلیف مناسب با رشد سنی است و از سوی دیگر جنبه‌ قراردادی دارد و به قصد تفكیك عقب‌ماندگی ذهنی از اختلالات تخریبی مغز كه در بزرگسالی آغاز می‌شود به‌كار می‌آیند.( بیل ری، گیرهات و همکاران؛ آموزش و پرورش كودكان عقب‌مانده ذهنی، ترجمه پرویز شریفی درآمدی، تهران، سپاهان، 1385. چاپ اول)

  بنابراین از نشانه‌های عقب‌ماندگی ذهنی، یكی ضعف و كمبود بر كنش هوش عمومی طبق آزمون‌های استاندارد شده و دیگری اختلال در رفتار سازشی می‌باشد.

  تعریف 1992 یا چند زمینه‌ای عقب‌ماندگی ذهنی

  طبق نظام AAMR آخرین تعریف عقب‌ماندگی ذهنی عبارت است از: محدودیت‌های اساسی در كنش هوش عمومی به صورت دو انحراف معیار پایین‌تر از میانگین، توام با اختلاف در دو یا بیشتر از مهارت‌های كاربردی شامل: ارتباطات، مراقبت از خود، زندگی خانوادگی، مهارت‌های اجتماعی و بین‌مرزی، بهره‌برداری از منابع اجتماعی، خودتنظیمی، مهارت‌های كنشی تحصیلی، كار، اوقات فراغت، تفریح بهداشت و ایمنی كه تا قبل از 18 سالگی به وقوع بپیوندد.(American.Association on mental Retardation )

 سبب شناسی و انواع عقب ماندگی ذهنی

سندرم داون

خصوصیات ژنتیكى هر فرد در هنگام لقاح به وسیله ۴۶ كروموزوم از والدین به وى منتقل مى شود و به صورت مساوى ۲۳ كروموزوم از مادر و پدر به ارث مى رسد، اما گاهى نوزاد یك كروموزوم اضافى دریافت مى كند و در واقع ۴۷ كروموزوم به وى منتقل مى شود. این ماده اضافه ژنتیكى در رشد جسمانى و عقلانى كودك تأخیر ایجاد مى كند. متأسفانه كسى به طور قطع علت این اتفاق را نمى داند و تاكنون هیچ روشى نیز براى پیشگیرى از آن شناخته نشده است. اگر شما هم پس از تولد نوزادتان متوجه توانایى شناختى كمتر از حد متوسط، دست و پاى كوتاه، ماهیچه هاى ضعیف، چشم هاى بادامى ، نیم رخ مسطح ، گوش هاى كوچك و گردن كوتاه او شدید، به هیچ وجه نگران نشوید چرا كه نوزاد مبتلا به «سندرم داون» شما مى تواند با هوشیارى و مراقبت صحیح به زندگى نیمه مستقل خود دست یابد. عارضه ژنتیكى «سندرم داون» به علت وجود تمام یا بخشى از یك كروموزوم اضافى به وجود مى آید و از هر ۸۰۰ كودك، یك نفر به آن مبتلا مى شود كه با كاهش توانایى شناختى ، رشد جسمانى ضعیف و تغییر چهره فرد همراه است. اگرچه «سندرم داون» قابل پیشگیرى نیست، اما در صورت آگاهى صحیح مى توان آن را در دوران باردارى یا قبل از تولد نوزاد تشخیص داد و در نتیجه كمك بزرگى به فردمبتلا براى رساندن او به استقلال نسبى كرد.

انواع سندرم داون

مبتلایان به سندرم داون برخلاف دیگران ۳ نوع كروموزوم شماره ۲۱ دارند، بنابراین به صورت معمول ۳ نوع سندرم داون وجود دارد.

1-   «تریزومى ۲۱ معمولى » : دراین عارضه همه سلول ها، یك كروموزوم ۲۱ اضافى دارند و حدود ۹۴ درصد مبتلایان به سندرم داون دراین دسته قرار دارند.

2-    «ترانس لوكیشن»: دراین عارضه ، كروموزوم اضافى ۲۱ به یك كروموزوم دیگر مى چسبد و اصولاً والدین این كروموزوم را بدون هیچ نشانه اى به همراه دارند. فقط ۴ درصد از مبتلایان به سندرم داون در این دسته قرار دارند.

3-    «تلفیقى»: تعدادى از سلول هاى مبتلایان به این عارضه داراى كروموزم اضافى ۲۱ است و ۲ درصد از كل مبتلایان سندرم داون به این نوع عارضه ژنتیكى مبتلا هستند.

ذكر این نكته ضرورى است كه سن مادر مى تواند عاملى تأثیرگذار در ابتلاى نوزاد به سندرم داون باشد. در سنین ۲۰ تا ۲۴ سالگى احتمال ابتلا به سندرم داون ۱‎/۱۴ درصد است و باردارى در سن ۴۰ سالگى احتمال ابتلا به این عارضه را به ۱‎/۶ مى رساند و این احتمال در سن ۴۹ سالگى ۱‎/۱۱ درصد است. بنابراین اگر چه احتمال ابتلا به سندرم داون در نوزادان با بالا رفتن سن باردارى افزایش مى یابد، اما شواهد نشان مى دهد ۸۰ درصد كودكان مبتلا به سندرم داون از مادران داراى سن كمتر از ۳۵ سال متولد شده اند. براین اساس هم اكنون براى مادران باردارى كه سن آنها بیش از ۳۰ یا ۳۵ سال باشد، آزمایش هاى ژنتیكى براى تشخیص وجود سندرم داون انجام مى شود. درمجموع احتمال تولد نوزاد داراى عارضه سندرم داون در سن ۲۰سالگى یك در هزار و ۷۰۰تولد، در سن ۲۵ سالگى یك در هزار و ۴۰۰ تولد، درسن ۳۰ سالگى یك در ۹۰۰ تولد، در سن ۳۵ سالگى یك در ۴۰۰ تولد، در سن ۴۰ سالگى یك در ۱۰۰ تولد و در سن ۴۵ سالگى یك در ۳۵ تولد است.

سندرم X شکننده

سندرم x شکننده دومین علت شایع عقب ماندگی ذهنی است.این سندرم بر اثر جهش کروموزومx در محلی که به مکان شکننده فقط در برخی سلول ها ظاهر می شود و ممکن است در مردها وزن های حامل بدون علامت وجود نداشته باشد. تنوع زیادی در تظاهرات ژنیتیکی و فنوتبپی وجود دارد تصور می شود شیوع سندرم x شکننده تقریباً 1 در هر 1000 مرد و 1 در 2000 زن باشد.فنوتیپ مشخص این سندرم عبارتند از سر و گوشهای بزرگ،قد کوتاه،مفاصل قابل اکستانسیون شدید و بزرگی بیضه ها پس از بلوغ.میزان عقب ماندگی از خفیف تا شدید متفاوت است.نمای رفتاری افراد مبتلا به این سندرم به شرح زیر است:میزان بالای اختلال بیش فعالی/نقص توجه،اختلالات یادگیری و اختلالات رشدی گسترده نظیر در خود ماندگی (اوتیسم).نقص های عملکرد زبانی عبارتند از تکلم تکراری سریع به همراه اختلالاتی در ترکیب واژه ها برای ساخت عبارات وجملات.افراد مبتلا به سندرم x شکننده ظاهراً در برقراری ارتباط و اجتماعی شدن مهارت هایی نسبتاً قوی دارند و به نظر می رسد کارکردهای هوشی آنها در دوره بلوغ کاهش می یابد

  سندرم پرادر_ ویلی

فرض می شود که سندرم پرادر – ویلی در نتیجه حذفی کوچک در کروموزوم15 ایجاد می شود و به صورت تک گیر بروز می کند.میزان شیوع آن کمتر از 1 در 10000 است. افراد مبتلا به این سندرم دارای رفتار تغذیه ای وسواسی و غالباً چاقی، عقب ماندگی ذهنی ،هیپوگنادیسم،قد کوتاه،هیپوتونی و دست و پا کوچک هستند.کودکان مبتلا به این سندرم اغلب رفتار مقابله ای(oppositional) و بی اعتنایی نشان می دهند.



سندرم فریاد گربه(Cri-du-chat)

کودکان مبتلا به سندرم فریاد گربه فاقد بخشی از کروموزم 5 هستند این کودکان دچار عقب ماندگی ذهنی شدید بوده و بسیاری از علایمی را که غالبا با ناهنجاریهای کروموزمی همراهند ،نشان می دهند ،مثل میکرو سفالی ،گوشهای پایین تر از محل طبیعی ، شکاف پلکی مورب،هیپرتلوریسم و کوچک غیر طبیعی فک تحتانی.گریه مشخص شبیه صدای گربه به علت ناهنجاریهای حنجره ای که نام از آن گرفته شده است.بتدریج تغییر یافته و با پیشرفت سن از بین می رود. .(خلاصه روانپزشکی،کاپلان وسادوک؛ترجمه،رفیعی حسن،انتشارات ارجمند،1386).   

  نشانگان روبرت   Robert sc phocomelia

از حالتهای نادر ژنتیکی است که ناهنجاریهای شدیدی در استخوانهای دست و پا ایجاد می‌کند.سایر ناهنجاریها مثل عقب ماندگی ذهنی ممکن است دیده شود.اولین بار در سال ۱۹۱۹ توضیح داده شد. در گذشته تصور می‌شد این سندرم از دو جز جدای Robert syndrome و sc یا pseudo-thalidomide syndrome ایجاد شده ولی تحقیقات انجام شده حاکی از یکسان بودن این دو سندرم است. SC حروف اول نام خانوادگی دو خانواده است که اولین بار این سندرم در آنها تشخیص داده شد. واژهٔ "pseudo-thalidomide" برای افراد با اندامهای کوتاه استفاده می‌شود زیرا تالیدومید دارویی است که مصرف آن در دوران بارداری باعث ناهنجاریهای اندامها در کودکان می‌شود. این سندرم به صورت autosomal recessive به ارث می‌رسد.موتاسیون در ژن ESCO۲ باعث ایجاد این سندرم می‌شود.این ژن پروتئینی را کد می‌کند که برای جدا شدن درست کروموزوم طی تقسیم سلولی مهم می‌باشد.قبل از تقسیم سلول همهی کروموزومها باید کپی شوند.DNAهای کپی شده دارای کروموزومهای خواهر هستند.این پروتئین نقش مهمی در ایجاد چسبی دارد که باعث نگهداری کروموزومها تا زمانی که آمادهٔ تقسیمند می‌شود.هر گونه موتاسیون در این ژن مانع ایجاد پروتئینESCO۲ با عملکرد مناسب می‌شود که باعث ایجاد چسب بین کروماتیدهای خواهری و از دست رفتنشان دور سانترومر می‌شود.این سندرم زنان و مردان را به طور یکسان تحت تاثیر قرار می‌دهد.هیچ کشور و منطقهٔ خاصی در جهان نیست که این سندرم بیشترشایع باشد.

Phocomeliaحالتی است که دستها و پاها حاضرند ولی بازوها(arms)و رانها(legs) وجود ندارند.در این حالت دستها و پاها مستقیما به بدن متصلند.معمولا کوتاه شدگی(hypomelia) در دستها بیشتر از پاهاست.بعضی افراد بدون استخوان قسمت فوقانی دستها و پاها به دنیا می‌آیند که به این حالت tetraphocomelia گفته می‌شود.بعضی هم شدت کمتری از کوتاه شدگی اندامها را دارند. علاوه بر این ۸۰٪ افراد با این سندرم سر کوچک دارند(microcephaly) . همینطور بیشتر افراد دارای این سندرم درجاتی از عقب ماندگی ذهنی دارند. بیشتر این افراد نقایص صورتی دارند که روی تکامل لب فوقانی(cleft lip)و کام اثر دارند. کوتاه شدگی یا عدم حضور استخوانهای تحتانی دست (اولنا و رادیوس) در حدود ۹۷٪ افراد مبتلا به این بیماری مشاهده می‌شود. اسخوان ناحیه فوقانی(هومروس)در ۷۷٪موارد درگیر می‌شود.نبودن یا کوتاه شدگی استخوان ران(فمور)در ۶۵٪موارد اتفاق می افتد.استخوانهای ناحیهٔ تحتانی پا(تیبیا و فیبولا)در ۷۷٪ از موارد دخیلند. این افراد قبل و بعد از تولد از سایر بچه‌های هم سن کوچکترند و وزن تولد کمی(۵/۱ تا ۲ کیلو گرم ) دارند.ممکن است دارای موهای نازک و پراکنده که اغلب به رنگ نقره‌ای است باشند. همچنین اکثر این افراد با شکاف لب و شکاف کام به دنیا می‌آیند. از ناهنجاریهای دیگر می‌توان به چانه و مندیبل کوچک و تکامل نیافته(micrognathia)، گردن کوتاه، مشکلات قلبی و کلیوی ، چشمهای برجسته و با فاصله و گوشهای با شکل غیر عادی اشاره کرد. ناهنجاریهای بینایی عبارتند از آب مروارید ، قرنیه کدر(corneal opacity) ، فقدان یا نقص مادرزادی پلکها. ناهنجاریهای تناسلی شامل بزرگ شدگی آلت تناسلی مردان(فالوس) ، بزرگی کلیتوریس و cryptorchism است.این ناهنجاری در هفتهٔ ۱۲ بارداری با تست اولتراسوند قابل تشخیص است. که در آن مشکلات تکاملی دستها و پاها مشخص می‌گردد.گاهی اوقات دیرتر قابل تشخیص است و یا حتی ممکن است نتوان آن را تشخیص داد.مشاهداتی که با اولتراسوند انجام می‌گیرد شامل شکاف لب ، فاصلهٔ زیاد چشمها ومایع اضافی در برخی ساختارهای مغز(هیدروسفالوس) ،اسپینا بیفیدا ، مقادیر زیاد مایع آمنیوتیک و مشکلات کلیوی است. همچنین در تشخیص آنالیز کروموزومهای بچه ممکن است موثر باشد.در حال حاضر هیچ درمانی برای افراد با سندرم Roberts sc phocomelia وجود ندارد. پیش بینی جریان بیماری اکثریت افراد با درجات شدید این سندرم در رحم یا طی بارداری و یا کمی بعد از تولد می‌میرند.آنهایی که زنده مانده اند نقایص رشدی کاملا مشخصی خواهند داشت.بچه‌های با شدت کمتری از این سندرم و بدون شکاف‌های صورتی بهبودی بهتری دارند.

 نشانگان آرسکوگ-اسکات  Aarskog-Scott syndrome

 بیماری ارثی نادر با مشخصات قامت کوتاه ، اختلالات صورت ، اسکلتی و ناهنجاریهای دستگاه تناسلی می باشد. این سندرم یکی از علل عقب ماندگی ذهنی است . از جمله ناهنجاریهای این سندرم هیپرتلوریسم ، پل بینی عریض ، پره‌های پهن و بر آمده بینی ، شلی مفاصل ، جدابودن لبه داخلی پلکها و دست‌ها و پاهای کوچک است. انتقال ژنتیکی این بیماری وابسته به X مغلوب است لذا اصولا این بیماری نادر در مردها بیشتر دیده می شود.تشخیص احتمالی با معاینه بالینی است. تشخیص افتراقی مهم آن کودکان مادران الکلی می باشد. تشخیص قطعی با تستهای ژنتیکی است. پیش آگهی بسته به فنوتیپ بیمار متفاوت است و می تواند ضعیف تا خوب باشد.مانند سایر بیماریهای ژنتیکی درمان دشوار است ولی برخی از عوارض اسکلتی و عضوی با جراحی قابل اصلاح است.

 كرتینیسم  Cretinism

 بیماری کرتینیسم نوعی بیماری است که به علت وجود هیپوتیروئیدی از زمان تولد روی می‌دهد.وجود هیپوتیروئیدی از زمان تولد اغلب ناشی از کمبود ید در دوران جنینی است که موجب عقب افتادگی ذهنی و جسمی نوزاد می‌گردد.اغلب ناشی از کمبود طولانی مدت ید در دوران جنینی است و به ندرت سایر دلایل کم‌کاری تیرویید مانند آژنزی غده تیروئید . مادر نیز ممکن است دچار کم کاری تیروئیدی باشد. آسیب‌های مغزی، عقب ماندگی ذهنی و جسمی (کوتاهی قد) بزرگی زبان ، هیپوتونی (کم بودن فعالیت و تحرک)و دیر بسته شدن فونتانلها (ملاج سر) ، تحلیل استخوان‌ها و کاهش متابولیسم پایه در کودکی، خستگی و خواب آلودگی، مشکلات یادگیری ، پوست خشک ، خشن و سرد ، برادیکاردی و اضافه وزن .براساس میزان کاهش بهره هوشی می‌توان بیماری را از هیپوتیروئیدی خفیف تا کرتین و کرتینوئید تقسیم کرد .

 تقریباً ۳۰٪ مردم جهان (حدود ۱/۶ میلیارد نفر) در معرض خطر اختلال کمبود ید (IDD) هستند. ۵۰ میلیون کودک مبتلا شده‌اند . IDD بویژه در مناطق حاره‌ای دیده می‌شود. چینی‌ها ۴۰ درصد از بیماران کرتن را در جهان شامل می‌شوند.ساکنین مناطقی که آب آشامیدنی آنها- به دلیل مقدار کم ید در سنگ بستر- دارای مقادیر بسیار کم ید می‌باشد درخطر این بیماری هستند . (پیش از افزایش منظم ید در نمک خوراکی).دریا منبع بزرگ ید است. بطور کلی هر چه فاصله از دریا دورتر باشد، کمبود ید بیشتر است. (برای مثال مقدار بسیار پایین ید در اغلب مناطق کوهستانی باعث افزایش IDD می‌گردد.)محیط دارای مواد گواتروژن- موادیکه ید را محبوس می‌کنند- دسترسی به ید خیلی پایین است.انجام غربالگری برای تشخیص زود هنگام این بیماری در کشورهای پیشرفته و ایران از هیپوتیروئیدی نوزادی جلوگیری می‌کند . این بیماری در صورت تشخیص به موقع کاملا قابل درمان می‌باشد در حالی که در صورت عدم تشخیص فرد را به یک موجود عقب مانده غیر قابل برگشت تبدیل می‌کند. درمان با تجویز هورمونهای تیروئید ( لووتیروکسین ) می‌باشد . غربالگری با نمونه گیری خون نوزاد و سنجش سطح TSH سرم انجام می‌گیرد.

 هیدروسفال

درشرایط طبیعی مغزدرداخا جمجمه درمایعی بنام مایع مغزی- نخاعی قراردارد.این مایع بصورت طبیعی از مجاری خاصی ترشح وازمجاری دیگردفع می گردد درنتیجه میزان آن درمغزثابت است وهمچنین بخاطرترشح ودفع به موقع، این مایع همیشه تازه است.درافرادهیدروسفال به علل های مختلف دربطن ها ومجاری دفع ان مایع مشکلاتی ایجادمی شود درنتیجه مایع اضافی به جای اینکه دفع شود وارد مغزشده وجمجمه راپرمی کند.درنوزادان به علت غضروفی بودن جمجمه،جمجمه بزرگ می شود ولی درافراد بزرگسال چون جمجمه استخوانی شده باعث فشاربه مغزونهایتاً منجربه مرگ می شود.

خصوصیات:

1)     جمجمه بزرگ به علت جمع شدن مایع مغزی- نخاعی

2)     مشکلات بینائی،شنوایی وگفتاری. زیرا جمع شدن مایع ممکن است به هریک ازمراکزفوق آسیب برساند وگاهی هرسه مشکل وجود دارد ودرمواردی یک یا دو مشکل دیده می شود

3)     عدم تناسب جمجمه باچهره وسایراندام بدن

4)     اختلالات حرکتی به علت فشارمایع به قسم

برچسب ها : روانشناسی استثنایی , روانشناسی استثناییروانشناسی معلولینکودکان معلولکودکان استثنایی عقب مانده های عمیق هوشی کودن یا کندذهن سندرمکالیو یا سبک مغز یا سفیه ا

پاورپوینت شناخت چشم‌انداز در برنامه ریزی شهری

این پاورپوینت در مورد شناخت چشم‌انداز در برنامه ریزی شهری در 25 اسلاید آمده است

 پاورپوینت شناخت چشم‌انداز در برنامه ریزی شهری

در متون برنامه ریزی راهبردی تعاریف متعددی از چشم انداز موجود است:

چشم انداز توصیف روشن و فشرده ای است از سیمایی که شهر در آینده و پس از به فعلیت  در آمدن کلیه توان های بالقوه اش پیدا می کند . در این تعریف بر سه ویژگی عمده چشم انداز که عبارتند از : ضرورت روشن و فشرده بودن ، معطوف به آینده بودن و به فعلیت در آمدن تمامی توان های بالقوه شهر و محله تاکید شده  است



اهمیت چشم انداز و چشم انداز سازی در تعیین سرنوشت اقتصادی، اجتماعی و كالبدی شهرها و محلات به گونه ای است كه می توان آن را به مثابه "قلب" فرایند برنامه ریزی و طراحی شهری محسوب نمود.

در وضعیت كنونی، یعنی در عصر جهانی شدن و تشدید رقابت شهرها كه بر سر كسب سهم بیشتری از ثروت ها ، استعدادهای درخشان و جلب توجه جامعه بین المللی صورت می گیرد امر تدوین و اجرای چشم انداز برای شهرها دیگر نه یك "انتخاب" بلكه به یك "ضرورت" بدل شده است.

در زمینه فرایند  چشم  انداز سازی  مدل های گوناگونی وجود دارد  و در زمینه تامین مشارکت مردم  و استخراج چشم انداز مشترک نیز تکنیک های متنوعی در دسترس است. با این وجود  بررسی ها نشان می دهد که در مورد شیوه صورت بندی " بیانیه چشم انداز" خلا قابل توجهی وجود دارد .

برچسب ها : پاورپوینت شناخت چشم‌انداز در برنامه ریزی شهری , شناخت چشم‌انداز،برنامه ریزی شهری،چشم انداز،چشم انداز سازی، برنامه ریزی راهبردی،چشم انداز شهر ،چشم انداز مشترک،برنامه چشم انداز،طراحی شهری،برنامه ریزی

پاورپوینت طلاق و چرایی آن

این پاورپوینت درمورد طلاق و چگونگی اتفاق افتادن آن و در 32 اسلاید می باشد

طلاق مانند ھر پدیده دیگرى اجتماعى داراى ریشه ھاى مختلفى است كه بدون بررسى دقیق و مقابله با آن جلوگیرى از ب

برچسب ها : پاورپوینت طلاق و چرایی آن , طلاق،جدایی،طلاق چیست،شیوع طلاق،طلاق همسران، علت طلاق،دلایل طلاق،طلاق و جدایی،طلاق گرفتن،مراحل طلاق،فرآیند طلاق

پاورپوینت مکاتبهای مدیریت استراتژیک و دیدگاههای آنها

این پاورپوینت در مورد مکاتبهای مدیریت استراتژیک و دیدگاههای آنها در 30 اسلاید می باشد

پاورپوینت مکاتبهای مدیریت استراتژیک و دیدگاههای آنها



آیا تا به حال از خود پرسیده‌اید كه چرا بعضی از شركت‌های بزرگ و موفق در مدت زمان كوتاهی با از دست دادن سهم بزرگی از بازار خود به موقعیتی معمولی و حتی تاسف بار تنزل یافته‌اند و چرا برخی از شركت‌های كوچك و گمنام به یكباره به جایگاه‌های ممتازی در صحنه رقابت بین‌الملل رسیده‌اند ؟ آیا در این مورد فكر كرده‌اید كه چرا برخی از موسسات نوسان‌های سیاسی ، اقتصادی ، اجتماعی را به راحتی تحمل نموده و بر آنها غلبه می‌كنند و در مقابل برخی از سازمان‌ها طعم تلخ شكست را چشیده و از ادامه راه باز می‌مانند ؟ به عقیده بسیاری از متخصصان علم مدیریت ، پاسخ بسیاری از اینگونه سوالات را باید در مفاهیمی به نام استراتژی و مدیریت استراتژیك جستجو كرد .
تاكنون تعاریف مختلف و گاه ناسازگاری از استراتژی و مدیریت استراتژیك ارائه شده است . به تعبیر یكی از متخصصان مدیریت این عبارات مانند هنر است كه وقتی آن را می‌بینیم تشخیص دادن آن آسان است اما وقتی در پی تعریف كردن و توضیح دادن آنیم بسیار مشكل به نظر می‌رسد ؛ با همه اینها سعی كرده‌ایم تا تعاریفی كه جوهره كلیه مفاهیم را دارا باشد ارائه دهیم .
●استراتژی چیست ؟
الگویی بنیادی از اهداف فعلی و برنامه‌ریزی شده ، بهره‌برداری و تخصیص منابع و تعاملات یك سازمان با بازارها ، رقبا و دیگر عوامل محیطی است . طبق این تعریف یك استراتژی باید سه چیز را مشخص كند :
۱- چه اهدافی باید محقق گردد .
۲- بر روی كدام صنایع ، بازارها و محصول‌ها باید تمركز نمود .
۳- چگونه برای بهره‌برداری از فرصت‌های محیطی و مواجهه با تهدیدهای محیطی به منظور كسب یك مزیت رقابتی ، منابع تخصیص یابد و چه فعالیت‌هایی انجام گیرد .
●مدیریت استراتژیك چیست ؟
تصمیمات و فعالیت‌های یكپارچه در جهت توسعه استراتژی‌های موثر، اجرا و كنترل نتایج آنهاست .
بنابراین مدیریت استراتژیك فعالیت‌های مربوط به بررسی ، ارزشیابی و انتخاب استراتژی‌ها ، اتخاذ هر گونه تدابیر درون و بیرون سازمانی برای اجرای این استراتژی‌ها و در نهایت كنترل فعالیت‌های انجام‌شده را در برمی‌گیرد .
●ضرورتهای استفاده از مدیریت استراتژیك در چیست ؟
با نگاهی دقیق به مفهوم مدیریت استراتژیك می‌توان به ضرورت استفاده از آن پی برد . با توجه به تغییرات محیطی كه در حال حاضر شتاب زیادی به خود گرفته است و پیچیده شدن تصمیمات سازمانی ، لزوم بكارگیری برنامه‌ای جامع برای مواجهه با اینگونه مسائل بیش از گذشته ملموس می‌شود . این برنامه چیزی جز برنامه استراتژیك نیست . مدیریت استراتژیك با تكیه بر ذهنیتی پویا ، آینده‌نگر ، جامع‌نگر و اقتضایی راه حل بسیاری از مسائل سازمانهای امروزی است . پایه‌های مدیریت استراتژیك بر اساس میزان دركی است كه مدیران از شركت‌های رقیب ، بازارها ، قیمت‌ها ، عرضه‌كنندگان مواد اولیه ، توزیع‌كنندگان ، دولت‌ها ، بستانكاران ، سهامداران و مشتریانی كه در سراسر دنیا پراكنده‌اند ، دارند و این عوامل ، تعیین‌كنندگان موفقیت تجاری در دنیای امروز است . پس یكی از مهمترین ابزارهایی كه سازمان‌ها برای حصول موفقیت در آینده می‌توانند از آن بهره گیرند مدیریت استراتژیك خواهد بود .
●مزایای بكارگیری مدیریت استراتژیك در چیست ؟
مدیریت استراتژیك به سازمان این امكان را می‌دهد كه به شیوه‌ای خلاق و نوآور عمل كند و برای شكل دادن به آینده خود به صورت انفعالی عمل نكند . این شیوه مدیریت باعث می‌شود كه سازمان دارای ابتكار عمل باشد و فعالیت‌هایش به گونه‌ای درآید كه اعمال نفوذ نماید (نه اینكه تنها در برابر كنش‌ها ، واكنش نشان دهد) و بدینگونه سرنوشت خود را رقم بزند و آینده را تحت كنترل درآورد .
از نظر تاریخی ، مزیت اصلی مدیریت استراتژیك این بوده است كه به سازمان كمك می‌نماید تا از مجرای استفاده نمودن از روش منظم‌تر ، معقول‌تر و منطقی‌تر راه‌ها یا گزینه‌های استراتژیك را انتخاب نماید و بدینگونه استراتژی‌های بهتری را تدوین نماید . تردیدی نیست كه این یكی از منافع اصلی مدیریت استراتژیك است ولی نتیجه تحقیقات كنونی نشان می‌دهد كه این فرایند می‌تواند در مدیریت استراتژی‌ها نقش مهم‌تری ایفا كند . مدیران و كاركنان از طریق درگیر شدن در این فرایند خود را متعهد به حمایت از سازمان می‌نمایند . یكی دیگر از مهمترین منافع مدیریت استراتژیك این است كه موجب تفاهم و تعهد هر چه بیشتر مدیران و كاركنان می‌شود . یكی از منافع بزرگ مدیریت استراتژیك این است كه موجب فرصتی می‌شود تا به كاركنان تفویض اختیار شود . تفویض اختیار عملی است كه به وسیله آن كاركنان تشویق و ترغیب می‌شوند در فرایندهای تصمیم‌گیری مشاركت كنند ، خلاقیت ، نوآوری و خیال‌پردازی را تمرین نمایند و بدین گونه اثربخشی آنان افزایش خواهد یافت .
●فرایند مدیریت استراتژیك شامل چه مراحلیست ؟
فرایند مدیریت استراتژیك را می‌توان به چهار مرحله تقسیم نمود :
۱- تحلیل وضعیت
۲- تدوین استراتژی
۳- اجرای استراتژی
۴- ارزیابی استراتژی
۱- تحلیل وضعیت
۱-۱- اهداف بلندمدت ، ماموریت سازمان (علت وجودی و اینكه چه هستیم) ، چشم‌انداز سازمان (چه می‌خواهیم باشیم) .
۱-۲- تجزیه و تحلیل محیط داخلی و قابلیت‌های سازمان .
۱-۳- تجزیه و تحلیل محیط خارجی .
۲- تدوین استراتژی
در تدوین استراتژی باید ابتدا مجموعه استراتژی‌های قابل استفاده را لیست كرده و سپس با استفاده از مدل‌های مختلفی كه در بحث‌های مدیریت استراتژیك آمده است و با توجه به نتایج بدست آمده در تحلیل وضعیت كه در مرحله اول آمده است استراتژی برتر را انتخاب می‌كنیم . در این مرحله باید مدیران میانی و حتی رده پایین سازمان را نیز مشاركت داد تا در آنها ایجاد انگیزش كند .
۳- اجرای استراتژی
برای اجرای استراتژی‌ها باید از ابزار زیر بهره گرفت :
۳-۱- ساختار سازمانی متناسب با استراتژی‌ها .
۳-۲- هماهنگ‌سازی مهارت‌ها ، منابع و توانمندی‌های سازمان در سطح اجرایی .
۳-۳- ایجاد فرهنگ سازمانی متناسب با استراتژی جدید سازمان .
اجرای موفقیت‌آمیز استراتژی به همكاری مدیران همه بخش‌ها و واحدهای وظیفه‌ای سازمان نیازمند است .
۴- ارزیابی استراتژی
برای تعیین حدود دستیابی به هدف‌ها ، استراتژی اجرا شده باید مورد كنترل و نظارت قرار گیرد . ارزیابی استراتژی شامل سه فعالیت اصلی می‌شود :
۴-۱- بررسی مبانی اصلی استراتژی‌های شركت .
۴-۲- مقایسه نتیجه‌های موردانتظار با نتیجه‌های واقعی .
۴-۳- انجام دادن اقدامات اصلاحی به منظور اطمینان یافتن از اینكه عملكردها با برنامه‌های پیش‌بینی شده مطابقت دارند .
اطلاعاتی كه از فرایند ارزیابی استراتژی به‌ دست می‌آید باید به گونه‌ای باشد كه عملیات و اقدامات را تسهیل نماید و باید كسانی یا واحدهایی را معرفی نماید كه نیاز به اصلاح دارند .





منبع : پایگاه جامع مهندسی صنایع ایران



مطالب مرتبط

    رهبر سده ۲۱؛هنرمند اجتماعی، نوآور فرهنگی
    ویژگی‌های‌ کارشناس‌ موفق‌
    شایسته سالاری
    مدیریت از دیدگاه نهج‌البلاغه
    تفکیک در اصول حاکمیت، مالکیت و مدیریت
    مدیریت تغییر فناوری
    طراحی کانون ارزیابی مدیران
    بررسی تاثیر استفاده از تکنیک های مدیریت پروژه بر شاخص های بهره وری در کارخانه قند آبکوه
    نقش دولت در توسعه مشاوره مدیریت کشور
    عوامل مؤثر در روند کار یک مدیر جدید
    رهبری چشم‌اندازگرا
    رابطه کنترل با خلاقیت
    تئوری گروه هسته مرکزی (گروه محوری)
    عامل‌های مهم شکست نوآوری
    مدیریت برمبنای فرایند
    تحول اداری و مدیریت تحول
    مدیران خود را مدیریت کنید
    بابای دارا، بابای نادار
    مهم ترین موانع تصمیم گیری
    مدیریت تعادل بین کار و زندگی
    ویژگیهای مدیریت بر پایه ارزش
    رمز موفقیت مدیران و کارآفرینان
    خلاقیت و نوآوری: تعریف، مفاهیم و مدیریت آن
    برترین ابزارهای مدیریتی در سال ۲۰۰۵
    حسابرسی عملکرد و عملیاتی
    مزیت رقابتی پایدار
    جهانی شدن و چالش‌های فراروی مدیران
    تحول فکری مدیریت
    ده اصل تغییر مدیریت
    منشی مدیر‌عامل
    اصول مدیریت و کاربرد آن در بانکها و موسسات مالی و اعتباری با رویکرد تبیین مهارتهای مورد نیاز مدیران شعب
    نقش رهبران موفق در سازمان
    دستاوردهای نخستین کنفرانس ملی معماری مدیریت نوین
    مدیریت بر خود
    مدیریت دانش چالش ها و فرصت ها
    بازانگاری مدیریت
    مدیریت با تکیه بر معنویت
    مصاحبه استخدامی و گزینش نیروی انسانی
    درآمدی بر مسوولیت اجتماعی در سطح سازمان
    هفت روش برجسته برای عبور از بحران
    مدیریت
    مدیریت در قرن ۲۱
    رویکردها و تاکتیک‌ها در مذاکره
    تعبیر تازه‌ای از مدیریت تغییر
    مدیریت حوزه مدیریت
    مدیریت تعارض
    فراگیری عملی
    مدیریت از نگاه سیستمی
    چگونه تغییر سازمانی را رهبری و مدیریت کنیم؟
    از ارکان مهم مدیریت، سبک های آن است
    رویکرد مهندسی در کنترل پدیده‌های اجتماعی
    « مدیریت حوزه مدیریت »
    MBA - Master of Business Administrator
    بررسی موفقیت سیستم‌های اطلاعات مدیریت در سازمان‌های صنعتی و خدماتی استان اصفهان
    خطوط قرمز مدیریت اسلامی
    ۱۲ اشتباه مؤسسین شرکتها در آغاز کار
    پژوهش در عملیات: مفاهیم، اصول و تاریخچه
    هنری‌ به‌ نام‌ هدیه‌ دادن‌
    ۱۷ توصیه مهم در مدیریت
    سازمان‌های یادگیرنده
    مدیریت موثر در بحران سازمان‌ها
    تاثیرسن بر سبکهای رهبری و رفتار مدیران
    مصادیق مدیریت اسلامی و نقش آن در تولید علم
    بینش مدیریت و اسرار رهبری مدیرعامل سابق جنرال‌الکتریک
    بنگاههای برتر جهانی : شرکت دل
    « مدیریت در قرن ۲۱ »
    اقدامات ناب و چالشهای جهانی
    تحول فکری مدیریت
    اهمیت ۵S در مدیریت و ساماندهی کار
    مکاتب برنامه‌ریزی و درس‌هایی از تکامل پارادایم
    مدیری که ژست می‌گیرد ماندنی‌تر است؟!
    نظامهای کنترل مدیریت در سازمانهای امروز
    مدیریت شطرنجی
    مسئولیت‌ اعضاء هیئت‌مدیره در شرکت‌های سهامی
    مدیریت در قرن ۲۱
    مدیریت در خانه
    مدیریت ضرب العجل ها
    کدامین سبک مدیریت
    نقش مدیریت اطلاعات بهداشتی در مدیریت بیمارستان
    چگونه یک صورت جلسه بد ننویسیم؟
    اهمیت روانشناسی در مدیریت
    انتخاب عرضه کنندگان درطول زنجیره عرضه
    طراحی مدل تعالی سازمانی برای سازمان های خدماتی ایران
    جایگاه EFQM در فرآیند مدیریت
    بررسی نقش مهندسی مجدد در شبیه‌سازی سازمان
    ده گام به سوی ایجاد اداره ای خلاق تر
    مدیریت هویت در دنیای واقعی
    ۷ نکته برای مدیریت یک تیم موفق
    خلاقیت همراه با مدیریت تغییر
    مدیریت; جمع گوناگونیها
    مدیریت اسلامی و علوم بشری
    پرهیز مدیر تازه کار از اشتباهات رایج مدیریتی
    تکنولوژی مدیریت در دنیای امروز
    تئوری سیستم مدیریت
    مدیریت خدمات : مدیریت هزاره سوم
    ماموریت EFQM چیست؟
    چالش‌ها و تنگناهای مدیریت و بازیابی اطلاعات
    شرکتهای دولتی درپیچ وخم های مدیریت
    مدیریت تغییر
    ارائه الگوی مدیریت بومی مبتنی بر دیدگاه امام علی(ع) با استفاده از مدل مفهومی سه شاخگی

برچسب ها : پاورپوینت مکاتبهای مدیریت استراتژیک و دیدگاههای آنها , مکاتب مدیریت استراتژیک،مدیریت استراتژیک،استراتژیک،مدیریت،استراتژی چیست ،مکتب تجویزی ،پارادایم توصیفی ،مکتب برنامه ریزی ،مکتب موقعیت یابی،مکاتب توصیفی ، مکتب شناختی

پاورپوینت اصول و مبانی برنامه ریزی شهری

این سمینار در مورد اصول و مبانی برنامه ریزی شهری در قالب پاورپوینت آمده است در 156 اسلاید

 پاورپوینت اصول و مبانی برنامه ریزی شهری

شهرچیست؟
 شهرمجموعه ای ازترکیب عوامل طبیعی،اجتماعی و محیط های ساخته شده توسط انسان است که درآن جمعیت ساکن،متمرکز شده اند.ویژگی های آن(به صورت منظم،دارای آداب ورسوم،دارای تخصص مختلف،وابستگی شدید به روستاها،جمعیت نسبتا متراکم،وجود خیابان هاومراکز کار و تجارت،امکانات رفاهی وآموزشی)


دردوره های گذشته ویژگی های بالا درشهرها نبوده اما شاخصی داشته که آن را از شهرها جدا میکرده مثلا:Urbsدرروم باستان که به مناطق غیر روستااطلاق می شده.


محیط زیست داری مفهومی جامع است.درحالی که شهروشهرسازی تصویر محدودی ارآنرااذهان زنده میکند.مفهوم محیط محیط زیست،شهروشهرسازی وتمام آنچه راکه ازاین پدیده می شناسیم دربر میگرد.
احساس لزوم تثبیت دریک نقطه واحتیاج به زندگی در یک نقطه واحتیاج به زندگی درکنار یکدیگر،انسان رابرآن داشته است که هماهنگ با محیط طبیعی وداده های ساختمانی محیط اطراف خود،به ایجادمسکن دست بزند.
نحوه زندگی بشروسکونت او،دارای دوتقسیم بزرگ کوچ نشینی ویکجا نشینی است که شامل:
 کوچ نشینی برمبنای(صیدوشکار،زندگی شبانی،ییلاق وقشلاق،مهاجرت شبانی وکشاورزی ابتدایی)
یکجا نشینی برمبنای کشاورزی وبهگزینی مواد کشاورزی
 ازدیدگاه دیگر،زندگی ثابت وایجادده(درمکان مناسب)همراه باکشاورزی آغاز می شود ودرادامه با پراکندگی روستاهاومبادلات کالاهای کشاورزی شهرهابه وجودمی آیند.


وجود روستا از لزوم وجودشهرهاست،پس اهمیت توجه به روستا ها کمتراز  شهرهانیست واین درحالی است که باوجودگسترش روز افزون شهرها هنوز قسمت اعظم انسان ها در روستاها ساکنند.
مهاجرت روستاییان به شهرها به علت وجودامکانات رفاهی در شهرها وکمبودآن درروستاهاصورت گرفته است واین پدیده باعث کاهش تولیدات کشاورزی در روستاها وتراکم بیش از حد جمیت در شهرهاشده است.
لزوم یک ارتباط صحیح وتدوین برنامه های برای استفاده هرچه بیشتراز استعداد های طبیعی درمکان های مختلف ضروری است!
برنامه ریزی ها باید به نحوی به مرحله اجرا درآیندکه به سکونت گاه ها وفعالیت های انسانی به صورت یک جامعه بزرگ منطقه ای نگریسته شودکه جمعیت آن درمناطق مختلف پخش شده است.

برچسب ها : پاورپوینت اصول و مبانی برنامه ریزی شهری , اصول و مبانی برنامه ریزی شهری،برنامه ریزی شهری، شهر چیست، شهرسازی، مفهوم شهروشهرسازی،برنامه ریزی ،الگوی برنامه ریزی ،

پاورپوینت آسیب شناسی قبل از ازدواج و راهکارها

این پاورپوینت در مورد آسیب شناسی قبل از ازدواج و راهکارهای آن می باشد در 45 اسلاید

پاورپوینت آسیب شناسی قبل از ازدواج و راهکارها

*فرآیند ایجاد دوستی:


*مرحله اول:آشنایی اولیه.
*عوامل شکل دهنده آشنایی اولیه:همجواری و ارتباط مکرر فیزیکی و مکانی که موجب جاذبه میشود تشابه نگرش :فرد به سمتی می رود که نگرش او مورد تقویت  قرار بگیرد نیاز عاطفی خود ودیگری.
*مرحله دوم:تجربه عاطفی مثبت (بررسی شدت و جهت رابطه)
*مرحله سوم:نیاز به پیوند جویی
*مرحله چهارم:دوستی
*بررسی علل رابطه دختر وپسر:
*
*1.موقعیت نامناسب ودوری نکردن از موقعیت های تحریک کننده
* 2.دوستان آلوده
* 3.جهت دار نبودن منابع انرژی
* 4.بستر اجتماعی
* 5.عوامل فیزیکی
* 6.تنهایی و استیصال
* 7.گرسنگی جنسی
* 8.پرکردن خلا های روحی واحساسی
*آسیب های ناشی از رابطه دختر وپسر:


*سرکوب شدن استعدادها
* افت تحصیلی یا رکود علمی
*ایجاد جو بدبینی
*خیانت به همسر آینده
*سست شدن کانون خانواده ها
*فلج کردن اجتماع
*اضطراب تشویش واحساس نگرانی

برچسب ها : پاورپوینت آسیب شناسی قبل از ازدواج و راهکارها , آسیب شناسی قبل از ازدواجآسیب شناسیازدواجروابط دختر و پسرپیوند زناشوییکانون خانواده هابستر ازدواج همسریابی تشکیل خانواده

گزارش کارآموزی در شرکت نرم افزار پارس شمال

این کارآموزی و پروژه در شرکت نرم افزار پارس شمال در قالب ورد در 60 صفحه می باشد

گزارش کارآموزی در شرکت نرم افزار پارس شمال

سخن اول اینكه عصر حاضر، عصر اطلاعات است ولیكن این امر یك حقیقت غیر قابل انكار است که پیچیدگی، تعدد و فراوانی مسائل این عصر، چنان است كه سیستم­ها و مكانیزم­های سنتی موجود، در حال حاضر كارایی خود را از دست داده و جز با استفاده از سیستم­های رایانه­ای و تشكیل پایگاه­های اطلاعاتی مناسب و بهنگام نمی­توان به مدیریت بهینه فعالیت­های مختلف اندیشید.



امروزه با پیشرفت­های صورت گرفته در علوم رایانه­ای و تجزیه و تحلیل و تلفیق اطلاعات، شكل تكامل یافته­ای از سیستم­های اطلاعات مكانی تحت عنوان سیستم­های اطلاعات جغرافیایی (GiS)بوجود آمدهاند كه از مهمترین ویژگی­های متمایز كننده این سیستم­ها از سایر سیستم­های اطلاعاتی­،‌ توانایی تحلیل و تلفیق توام اطلاعات مكانی و توصیفی در آن­ها می­باشد.



سیستم اطلاعات جغرافیایی، مجموعه­ای سازمان­یافته و متشكل از اجزاء نرم­افزار، سخت­افزار،             نیروی متخصص، داده­های مكانی و مدل­های تجزیه و تحلیل اطلاعات می­باشد كه به منظور جمع­آوری،ذخیره­سازی، بازیابی، بهنگام­سازی، تجزیه و تحلیل و نمایش اطلاعات مكان مرجع مورد استفاده قرار می­گیرند. امروزه سیستم­های اطلاعات جغرافیایی به عنوان سیستم­های حامی تصمیم­گیری توسط مدیران در سطوح مختلف مدیریتی و اجرایی، استفاده می شوند.

















بخش مطالعاتی GIS وRS در شرکت مهندسان مشاور پارس مختصات جنوب



شركت مهندسان مشاور پارس مختصات جنوب با توجه به نیاز روز افزون علوم مهندسی، گستردگی حوزه   فعالیت­های خود در زمینه نقشه­برداری و انجام مطالعات پایه و  همچنین حجم زیاد و متنوع اطلاعات مورد مطالعه برای انجام بهینه وظایف و امور محوله، نیازمند به خدمت درآوردن و استفاده از قابلیت­های GIS در امور مربوط به طرح­های مطالعاتی و اجرایی می­باشد. مسلماً استفاده از علم GIS و سنجش از دور در مراحل مختلف مطالعاتی طرح­های شركت مهندسان مشاور پارس مختصات جنوب، گامی موثر در راه استفاده از فناوری­های اطلاعاتی در شركت­های مهندسین مشاور در کشور و متحول نمودن روند تولید، تهیه، اخذ، ذخیره­سازی، به هنگام­سازی، تحلیل، نمایش و نهایتاًَ مدیریت بهینه فعالیت­ها خواهد بود.



با توجه به رشد روز افزون كاربردهای GIS و سنجش از دور در شاخه های مختلف  مهندسی و لزوم بهرهگیری كشور از آخرین روش توسعه نرم­افزاری و سخت­افزاری، این شركت به عنوان یكی از متولیان این امر، بخش مطالعاتی GISوRS را با هدف توسعه زیرساخت­ها و تجهیز و بهره­گیری از كارشناسان خبره در ارتباط با توسعه و ایجاد گروهی مجزا كه بتواند خود به صورت كارشناسی و تحلیلی  طرح­های كاربردی در رابطه با سامانه اطلاعات جغرافیایی GIS و سنجش از دور را در پروژه­های مطالعاتی علوم مختلف وابسته به عوارض زمین در زمینه فیزیوگرافی، هواشناسی و هیدرولوژی، كشاورزی، پوشش گیاهی، خاكشناسی و زمین­شناسی، محیط زیست ، فرسایش و رسوب، شبکه زیرساخت شهری از قبیل آب و فاضلاب،  برق و گاز و ایجاد بانك­های اطلاعاتی مکانی و .....تعریف و ایجاد نماید.





















این شرکت با سازمانها و ادارات مختلف از جمله موارد زیر همکاری داشته است :



    شرکت توسعه منابع آب و نیروی ایران (مجری سدهای بزرگ و نیروگاه های برق آبی وزارت نیرو)
    شرکت پایانه های صادرات مواد نفتی
    شرکت سهامی آب منطقه ای فارس
    شرکت سهامی آب منطقه ای بوشهر
    شركت آب و فاضلاب شیراز
    شركت آب و فاضلاب روستایی بوشهر
    سازمان جهاد کشاورزی استان فارس
    شرکت آب و فاضلاب روستایی استان فارس
    شرکت گاز استان فارس
    بنیاد مسکن انقلاب اسلامی فارس
    بنیاد مسکن انقلاب اسلامی بوشهر
    اداره کل راه و ترابری استان کهکیلویه و بویراحمد










بخشی عمده از فعالیت من به برپایی پایگاه داده های  نرم افزارArcGiS،عیب یابی و ارتقا سیستم،نصبسیستمعاملونرمافزارهایمربوطه،انجام تنظیمات دستی شبکه برای کلاینت هاو سرویسدورهایسیستمهاگذشت که بیشترگزارشی که دردست دارید نیز به این موارد می پردازد. البته کارهای دیگری نیز انجام دادم. مانند مشارکت درخریدسیستم های جدید،مشاوره درمسائل کامپیوتری و نیزIT و همچنین تهیه اینترنت پرسرعت برای شرکت.

البته قصدداشتم که فرصت را غنمیت شمرده و تاجایی که امکان دارد کاربانرم افزارهای مورد استفاده درشرکت چونAutocad،ENVI( برای تفسیر عکس های ماهواره ای )،SewerCad(برنامهایبرایطراحیشبکههایجمعآوریفاضلاببصورتکاربردیکهازسرعتودقتوامکانبازنگریخوبیبرخورداراست)و ... را از کارکنان یادبگیرم که خیلی چنین فرصتی پیش نیامد.





شکل 1-  نمایی از مکان کارآموزی



عیبیابیوارتقاءسیستم

به طور کلی مشکلات پیش آمده در سیستم ها به دو دسته سخت افزاری و نرم افزاری  تقسیم می شود که هر بخش را در ادامه توضیح میدهم.

ارتقاء سیستم

برای ارتقاء سیستم، معمولاً به یک سری مشخصات مهم سیستم از جمله نوع مادربورد نوع CPU تحت پشتیبانی و ماژولهای پشتیبانی شده توسط آن مادربورد، از جمله کارت گرافیک و حافظه RAM نیاز است و معمولاً در صورتی سیستم ها را ارتقا می دهیم که از لحاظ کارایی و اقتصادی مقرون به صرفه باشد؛ چون با توجه به پیشرفت سریع فناوری و تولید روزافزون قطعات کامپیوتری جدید،ممکن است بعضی از قطعات با فناوری های قدیمی، در بازار موجود نباشد یا هزینه های گزافی برای تعویض قطعات یا ارتقاسیستم متحمل شویم.

عیب یابی

به طور کلی مشکلات سخت افزاری بر اثر خرابی یا عدم شناسایی قطعات مختلف در سیستم به وجود می آید که شایع ترین آنها عدم ارتباط بین قطعات می باشد یا به علت مشکلات نرم افزاری که در سیستم عامل  رخ می دهد، هستند که شایعترین آنها عبارتند از:

    روشن نشدن سیستم که به دلیل قطع کابل برق یا خرابی منبع تغذیه می باشد.
    عدم وجود تصویر روی مانیتور که عمدتاًناشی از قطع کابل یا مشکلات کارت گرافیک می باشد.
    صدای بوق ممتد و بالا نیامدن سیستم که ناشی از عدم اتصال صحیح قطعات یا خرابی قطعات می باشد.
    بالا نیامدن سیستم عامل که به مشکلات ناشی از RAM و HARD سیستم باز می گردد.
    عدم شناسایی CD/DVD-Drive که با تنظیمات جامپرها راه اندازی می شود.
    ریست شدن های مداوم سیستم که علتهایی از جمله عدم کارکرد یا صدای زیاد فن CPU و یا خرابی در خازنهای مادر بورد می باشد.
    بالا نیامدن و یا طولانی شدن زمان بارگذاری ویندوز به دلیل ویروسی شدن یا خراب شدن فایل های بوت سیتم ها.
    نصب و پاک کردن های ناقص و مکرر برنامه،که باعث اجرا نشدن نرم افزار های دیگری می شود.
    مشکل در نصب نرم افزار ها که با نصب پیشنیاز آنها همانند .NetFramworkروی سیستم عامل مرتفع می گردد یا به علت قانونی نبودن سیستم عامل یا نرم افزار مشکلاتی پیش می آید که آنها را به اصطلاح می توان قانونی (کرک) نمود و مشکل را رفع کرد.
    انجام به روز رسانی نرم افزار های امنیتی که غالبا به روش های غیر معمول انجام میپذیرد.
    عدم ارتباط با شبکه محلی انجام و به روز رسانی تنظیمات شبکه به صورت دستی روی سیستم عامل.

و ....















نصب سیستم عامل و نرم افزار های مربوطه

بیشتر سیستم های این شرکت به دلیل سازگاریبرنامه های کابردی آن نظیر نرم افزار ArcGiS با ویندوز ایکس پی (WindowsXP)، از این سیتم عامل استفاده می کردند. که مرحله نصبی در حدود 30 تا 40 دقیقه دارد و به علت خارج از حوصله بودن این مطلب از شرح آن میپرهیزم. در ادامه به انجام کارهایی که بعد از نصب ویندوز روی هر سیستم انجام می پذیرد پرداخته می شود.



    افزودن زبان فارسی برای ویندوز

پس از عوض کردن و نصب سیستم عامل ویندوز XPSP3 زبان فارسی را نصب کردیم. برای افزودن زبان فارسی به سیستم به قسمت Controlpanelرفته،سپسروی گزینه Region and Languageدبل کلیک کرده و از تب  Languageزبان فارسی را اضافه می کنیم.



    ایجاداکانتمحدودبرایکاربران

پس از افزودن زبان فارسی، به ایجاد اکانت های کاربری محدود برای کاربران پرداخته شد.

برای این کار به قسمت control panelرفته،سپسروی گزینه User Accountsدبل کلیک کرده و سپس از پنجره باز شده روی گزینه Creat a New Accountکلیک می کنیم و نامی را برای کاربر انتخاب نموده و پس از Next کردن تیک گزینه Limited را در قسمت Pick an Account Type را می زنیم تایکحسابکاربریبادسترسیمحدود (ازجملهمحدودیتها: نصبوحذفنرمافزارودیگرتغیراتاساسیدرسیستمعامل)  ایجادشودتادراختیارکاربرانقرارگیرد.برایجلوگیریازدسترسیکاربرانبهحسابمدیرسیستمحتمابایدرویآنپسوردگذاشتهشود.



    نصبنرمافزارهایموردنیاز

در این بخش نصب نرم افزار های مورد نیاز هر سیستم با توجه به کاربرد های آن انجام می شد.

برای اکثر سیستم ها نرم افزارهایMicrosoft Office، Flash Player،ArcGiS (برای تهیه انواع نقشه ها در موضوعات مختلف علمی و درزمینهسیستمهایاطلاعاتجغرافیایی که در ادامه، آن را به تفصیل شرح خواهم داد) و همچنین نرم افزارهای ModSlow (کاربرد در زمینه آبهای زیرزمینی)،MicroStation(کاربرد در زمینه سیستم های اطلاعات جغرافیایی)،Surfer (برای ترسیم نقشه ها)،AutoCad (برای نقشه کشی)، SewerCad (برای طراحیشبکههایجمعآوریفاضلاببه صورتکاربردیکهازسرعتودقتوامکانبازنگریخوبیبرخورداراست) ، SMADA (کاربرد در کارهای آماری)، Hecras (در زمینه هیدرولوژی)  و ... را نصب کردیم.

از جمله نرم افزارهایی که روی تمام سیستم ها نصب میشد نرم افزار Net Support بود که در سیستم های بخش کامپیوتر نصب میشد که این نرم افزار روی  تمامی سیستم ها به صورت Client (Student) ودر سیستم استاد به صورت Server (Teacher) نصب می شود.



















انجام تنظیمات دستی شبکه برای کلاینت ها

سیستمیکهروی آن بهتازگیویندوزنصبشده است،برایاتصالبهشبکهمحلی ، احتیاجبهیکسریتنظیماترویکانکشنکارتشبکهخوددارد.

ب

برچسب ها : گزارش کارآموزی در شرکت نرم افزار پارس شمال , شرکت نرم افزار،نرم افزار،کامپیوتر،نصب سیستم عامل ونرم افزار،کارآموزی و پروژه،کامپیوتر،مهندسی نرم افزار،شرکت پارس،شرکت مهندسی نرم افزار،کارآموزی شرکت نرم افزار،سخت افزار

پاورپوینت ۲۵ کتابخانه‌ زیبای جهان

پاورپوینت ۲۵ کتابخانه‌ زیبای جهان شامل ۵۴ اسلاید (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید

پاورپوینت ۲۵ کتابخانه‌ زیبای جهان

پاورپوینت ۲۵ کتابخانه‌ زیبای جهان شامل ۵۴ اسلاید (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.

.
مقدمه:

شاید در نگاه اول به نظر برسد که  کتابخانه، حداقل در شکل سنتی و معمول خود، در مقابله با کتاب‌های دیجیتال و کتابخوان‌ها، مبارزه را باخته و عقب نشینی کرده است، اما نمی‌توان منکر نقش مهم و ارزشمند آنها در شکل گیری جریان‌های متعدد روشنفکری و عقلانیت در جوامع بشری شد. نقشی تحسین برانگیز که به نوعی سرنوشت بشر را تحت‌الشعاع خود قرار داده و به این سادگی فراموش شدنی نیست.

.
فهرست:

مقدمه
کتابخانه‌ی کالج ترینیتی (Trinity)، دوبلین، ایرلند
کتابخانه‌ی ملّی پراگ، پراگ، جمهوری چک
کتابخانه‌ی سلطنتی پرتغالی زبان‌ها (real gabinete portugues de leitura)، ریودوژانیرو، برزیل
صومعه‌ی سنت فلوقیان (Florian)، اتریش
کتابخانه‌ی اَدمَنت (Admont)، اَدمنت، اتریش
کتابخانه‌ی عمومی و قدیمی دِن‌هاگ (Den Haag)، هلند
کتابخانه‌ی ملّی، وین، اتریش
کتابخانه‌ی ژوئِنینا (Joanina)، کویمبرا (Coimbera)، پرتغال
کتابخانه‌ی سابق سین‌سیناتی، اوهایو، ایالات متحده
کتابخانه‌ی عمومی، اشتوتگارت، آلمان
کتابخانه‌ی واکر(Walker)، مینیاپلیس، مینه‌سوتا، ایالات متحده
کتابخانه‌ی علوم، گولیتز(Gorlitz)، آلمان
کتابخانه‌ی سنت ژِنِویه (st. Genevieve)، پاریس، فرانسه
کتابخانه‌ی عمومی نیویورک
کتابخانه‌ی کتب نایاب و خطّی، دانشگاه ییل(Yale)، کانکتیکات، ایالات متحده
کتابخانه‌ی حقوق ایالت آیووا(Iowa)، آیووا، ایالات متحده
کتابخانه‌ی مازارین(Mazarine)، پاریس، فرانسه
کتابخانه‌ی کنگره، واشنگتن دی. سی، ایالات متحده
کتابخانه‌ی جرج آشاچی(Gheorghe Ashachi)، یاش(Iasi)، رومانی
کتابخانه‌ی وِنِسلا(Vennesla)، ونسلا، نروژ
کتابخانه‌ی هارپر، ایالات متحده
کتابخانه‌ی کالج سنت جان، کمبریج، بریتانیا
کتابخانه‌ی ملّی چین، پکن، چین

.

عنوان: ۲۵ کتابخانه‌ زیبای جهان

فرمت: پاورپوینت

تعداد صفحات: ۵۴ اسلاید

ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر

.

تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:

برچسب ها : پاورپوینت ۲۵ کتابخانه‌ زیبای جهان , 25 کتابخانه‌ زیبای جهان , پاورپوینت25 کتابخانه‌ زیبای جهان , دانلود پاورپوینت25 کتابخانه‌ زیبای جهان , کتابخانه‌ی کالج ترینیتی , پاورپوینت کتابخانه‌ی کالج ترینیتی , دانلود پاورپوینت کتابخانه‌ی کالج ترینیتی , کتابخانه‌ی ملّی چین، پکن، چین , پاورپوینت کتابخانه‌ی ملّی چین، پکن، چین , دانلود پاورپوینت کتابخانه‌ی ملّی چین، پکن، چین , کتابخانه‌ی عمومی نیویورک , پ

آسیب های روان ‏شناختى اینترنت و راه کارهای پیشگیری از آن

این تحقیق درمورد آسیب های روان ‏شناختى اینترنت و راه کارهای پیشگیری از آن در 54 صفحه می باشد

آسیب های روان ‏شناختى اینترنت و راه کارهای پیشگیری از آن

اینترنت ، از تازه ترین دستاورد های بشر و آخرین عضو خانواده تکنولوژی است که حدود چهل سال است قدم به زندگی انسان گذاشته ، و در عرصه های مختلف نقش آفرینی می کند. دنیای اینترنت ، دنیایی مجازی است که با دنیای واقعی پیرامون ما تفاوت های دارد . در جهان مجازی ، انسان با سرزمینی بدون مرز متوجه می گردد که فرهنگ های مختلف تشکیل شده است .

انسان با بهره جستن از اینترنت از فراسوی مرزها با فرهنگ های گوناگون آشنا می شود .

با توجه به این که اینترنت ابزاری وارداتی است ، به رغم چنبه های سود مند فراوان ، می تواند بسیار آسیب زا نیز باشد . این آسیب زایی گروه های سنی خاصی را تهدید می کند که از اینترنت بیشتر استفاده می کنند . بنابراین ، قشر نوجوان در معرض تهدیدات جدی قرار دارد ، زیرا کودکان تا قبل از بلوغ از انگیزه های قوی جنسی بر خوردار نیستند و در جوانی هم ، رشد عقلانی بهتر می تواند بر غرایز مهار بزند ، حال آن که در دوره نوجوانی ، هم انگیزه های جنسی قوی ترند و هم غلبه هیجانات و احساسات به گونه ای است که گاه عقل را تحا مهمیز خود قرار می دهد . از این رو مشاهده فیلم های تحریک کننده ، انگیزه های جنسی نوجوانان را قوتی بیش تر می بخشد و تماشای فیلم های جنایی و خشونت بار ، هیجانات و احساسات نوجوانان را تشدید می کند .

بدین ترتیب ، یکی از وسائلی که امروزه در فضای خانه مشکل آفرینی و حتی روابط والدین و فرزند نوجوان را تحت الشعاع خود قرار می دهد ، بهره گیری نامناسب از فناوری اطلاعات در خانواده است که علاوه بر همه موارد گفته شده ، گاه زمینه ضعف تحصیلی یا افت تحصیلی را فراهم می نماید و در مواقعی نیز موجی اصطکاک بین والدین و فرزندان می شود . لذا در این مقاله ، ابتدا به بحث درباره آ؛سیب هایی می پردازیم که نوجوانان استفاده کننده از اینترنت را تهدید می کند و سپس به راه کارهای پیشگیری از آن اشاره می کنیم.



 علل گرایش نوجوانان به اینترنت



علل جذب و گرایش نوجوانان به اینترنت را می توان به شرح زیر بیان کرد:



1- قابلیت های جذاب اینترنت : ویژگی های جذاب اینترنت برای نوجوانان عبارتند از :

الف ) وب سایت ها : که مجموعه ای از اطلاعات ، سرگرمی و تعامل در یک مکان منحصر به فرد را در اختیار کاربران قرار می دهد.

ب ) موتور های جست و جو : موتور های جست و جو از منابع وب اند که می توانم از آن ها برای جست و جو درباره تمامی مسائل و موضوعات مورد نظر استفاده کرد .

ج ) گپ خانه ها : سایت های خاصی اند که اجازه می دهند نوجوانان و جوانان مکالمه های آنی داشته باشند . اتاق های گفت و گو ، معمولا بر حسب موضوع یا هدف گفت و گو کننده تقسیم شده اند .

د ) ارسال پیام های آنی : نرم افزار هایی که به طور عمده نوجوانان را آن برای ارسال پیام های آنی به کسانی که دارای همان نرم افزارند ، استفاده می کنند .

ه ) صفحه های اطلاعات : نرم افزاری است که اجازه می دهد نوجوانان سوال ها و اطلاعات خود را با موضوع های خاص ارسال کنند .

و ) پست الکترونیکی : نرم افزاری است که توسط آن می توان پیغام های خود را به نشانی های مشخص فرستاد و یا دریافت کرد.

ز ) وب لاگ ها : وب سایت خاصی است که فرد می تواند افکار ، احساسات و کارهای خود را در آن به رشته تحریر درآورد و از آن نگه داری کند.



2- پر کردن اوقات فراغت : یکی از علل مصرف بالای اینترنت در میان نوجوانان و جوانان ، پر کردن اوقات فراغت است ؛ زیرا امکانات ورزشی یا تفریحی به اندازه کافی در اختیار آنان قرار ندارد . اکثر خانواده ها نیز از این امر استقبال می کنند که نوجوانان در خانه و در کنار آن ها با یک کامپیوتر و اشغال خط تلفن سرگرم باشند ، غافل از این که در صورت استفاده نامناسب از اینترنت ، آثار منفی و مخرب آن به مراتب بیش تر از بسیاری از سرگرمی های دیگر است . .



3- فرار از خود و ناکامی های زندگی : اینترنت برای بسیاری از نوجوانان و جوانان پناه گاهی است که از مشکلات ، دردها و رنج های خود به آن روی می آورند و به عنوان یک مامن و ابزار سرگرم کننده به آن نگاه می کنند.



4-عدم شکل گیری هویت مطلوب در نوجوانان ، وجود شکاف های اجتماعی ، شکاف بین نسل ها و نیز از هم پاشیدگی تعاملات بین والدین و فرزندان ، از دیگر علل گرایش نوجوانان به استفاده از اینترنت می تواند باشد.



آسیب های ناشی از اینترنت



نوجوانان با توجه به بی تجربگی و کم تجربگی ، که پیاژه به آن اشاره می کند ، و نیز ویژگی های خاص دوره نوجوانی ، به شدت در معرض آثار منفی و مخرب اینترنت قرار دارند . این آثار سلامت جسمی و روانی آنان را مورد تهدید قرار می دهد . در این قسمت به بررسی برخی از آسیب های ناشی از اینترنت می پردازیم.



1- افترا و آزار و اذیت :

در این حالت ، رمز پست الکترونیکی برخی از افراد فاش می شود و با استفاده از پست الکترونیکی آنان موجود است فرستاده می شود که گاه محتوای آن ها توهین آمیز بوده ، به تیرگی روابط فرد مورد نظر با دیگران منجر می شود . در این خصوص ، بحث تلفیق تصویر برخی از افراد با تصویر های مستهجن و فرستادن آن ها برای دوستان و آشنایان نیز مطرح می شود . در این جا ، افراد ممکن است مورد تهدید یا توهین توسط اشخاص ناشناس هم قرار گیرند . از این نکته نباید غفلت کرد که چه بسا آزار و تهدید کامپیوتری ، مثل مزاحمت جسمی ، ممکن است مقدمه رفتار جدی تری باشد که خود می تواند زمینه بروز خشونت های فیزیکی تلقی شود.



2- کلاه برداری :

یکی از جرم های سنتی که از طریق سیستم ها و شبکه های رایانه ای و اینترنت به طور مکرر به وقوع می پیوندد ، کلاه برداری است . از مصادیق بارز آن که در چند سال گذشته در ایران بسیار مشاهده شده است ، موسسه هایی از قبیل گلدکوئست و شرکت های هرمی است که بخش اعظم فعالیت هایشان از طریق اینترنت صورت می گیرد . این گونه موسسات در واقع پول مردم را جمع کرده ، به خارج از کشور می فرستند که نظام قضایی و پلیس با آن ها برخورد می کنند . البته گه گاه مبالغی به برخی از اعضا پرداخت می شود تا آن ها بتوانند مبلغ فعالیت هایی باشند که دیگران در برون از مرز ها از آن منتفع می شود.



3- انتشار تصاویر مستهجن و صحنه های فجیح :

یکی از آسیب های روانی – اجتماعی اینترنت ، نمایش تصاویر غیر اخلاقی است که از این طریق در معرض دید نوجوانان ما قرار می گیرد و نتیجه ای جز افسردگی و فشار های روحی و روانی برای افراد ندارد . علاوه بر تصاویر مبتذل و مستهجن ، باید به تصاویری که از حوادث ناگوار یا صحنه های فجیح در معرض مشاهده کاربران اینترنت واقع می شود نیز اشاره کرد . تماشای این تصاویر خشونت بار تهدیدی بزرگ برای سلامت روانی نوجوانان و جوانان ماست و موجبات بروز رفتار های خشونت گرایانه را در آن ها پدید می آورد . در کنار این تصاویر ، باید به مطالب و نوشته هایی درباره مسائل جنسی اشاره کرد که بعضا نادرست و غیر عملی بوده ، اطلاعاتی اختیار نوجوانان قرار می دهد که منجر به آسیب های جسمی و روانی و انحرافات جنسی و اخلاقی می شود.



4- پخش ویروس :

ویروس های موجود در اینترنت که توسط افراد مجرم ساخته می شود ، می توانند میلیون ها کامپیوتر را از کار بیندازند و میلیون ها تومان ضرر برسانند . یکی از مشهور ترین ویروس ها ( LOVE BUG بوده است که توانست میلیون ها کامپیوتر را در سراسر جهان از کار بیندازد . خسارت این ویروس حدود 10 میلیار د دلار تخمین زده شد.



5- اعتیاد اینترنت :

عادت به کاربری مفرط اینترنت یا اعتیاد اینترنتی ، از جمله مواردی است که بسیاری از کاربران را اسیر خود می سازد جذابیت های خاص اینترنت باعث می شود که نوجوانان و جوانان مجذوب آن شده ، ساعت ها وقت خود را در مقابل کامپیتر سپری کنند . این مسئله باعث می شود که نوجوانان از سایر فعالیت های اجتماعی باز بمانند . یافته های پژوهشی حکایت از آن دارد که هر چه ضریب هوش عاطفی کاربران پایین تر باشد ، میزان ابتلای آنان به اعتیاد اینترنتی بیشتر است . از معمول ترین نشانه های تشخیص اعتیاد به اینترنت می توان به افت تحصیلی شدید ، کاهش وزن به علت از بین رفتن نظام تغذیه ای بدن ، بالا رفتن دامنه تنش های عصبی ، کاهش فعالیت های اجتماعی ، کم شدن میزان معاشرت با اشخاص و گروه های بزرگ تر ، قانون گریزی ، پرخاشگری ، ابتلا به سردرد های عصبی و نظایر این ها اشاره کرد . به طور کلی می توان گفت که استفاده مفرط از اینترنت ، گاه نشانه اختلال شخصیت است.



6- ایجاد روابط ناسالم :

اتاق های گفت و گو (Chat Rooms)

در اینترنت ، توسط نوجوانان مورد استفاده فراوان قرار می گیرد . این اتاق ها می توانند محل هایی مناسب برای ملاقات یا گفت و گو با دیگر کودکان و نوجوانان ، معلمین و سایر افراد مطلع در سراسر جهان باشند . اما سوء استفاده های بسیار توسط افراد شیاد از این اتاق ها صورت می گیرد که از جمله آن ها می توان به استفاده از اطلاعات دیگران ، به دام انداختن نوجوانان و سوء استفاده از آن ها از طریق برقراری ارتباط با آنان و گذاشتن قرار ملاقات و نظایر این ها اشاره کرد . از موارد دیگر ، دوست یابی های کاذب میان دختران و پسران نوجوان است . این روابط در ابتدا در فضای جزئی و سطحی بوده ، از عمق برخوردار نیست . این نوع ارتباطات در آغاز فاقد مشخصه هایی مانند مجاور مادی ، تماس منظم ، اثر گذاری عمیق و تبادل اطلاعات درباره بافت اجتماعی است ، اما می تواند به تدریج عمق بیشتری یافته ، به طور موثر نقش آفرین باشد و به زمینه سازی ملاقات ها و مجاورت های مادی منتهی شود و موجبات لغزش ها و انحرافات جدی تر را فراهم کند . این امر گاه در میان برخی افراد متاهل نیز دیده می شود ، به نحوی که به دوام خانواده و ادامه حیات آن نیز لطمه های جدی می زند و گاه خانواده را تا مرز طلاق بیش می برد.



7- توهین و ترویج عقاید نادرست و غیر اخلاقی :

همان گونه که ممکن است مطالب بسیار مفیدی از اینترنت دریافت کنیم ، محتمل است بسیاری از مطالب غیر اخلاقی و توهین آمیز نسبت به مقدسات و عقاید دینی و فرهنگی را نیز در اینترنت مشاهده نماییم . در این صورت اگر کاربر از استحکام عقیدتی برخوردار نباشد ممکن است دچار شبهات شده ، دستخوش تزلزل در باور های دینی گردد . در برخی موارد ، خطر ناشی از پذیرش اطلاعات نادرستو غیر اخلاقی موجود در اینترنت ، ممکن است بسیار زیان بار تر از تصاویر مسته

برچسب ها : آسیب های روان ‏شناختى اینترنت و راه کارهای پیشگیری از آن , آسیب های روان ‏شناختى اینترنت،اینترنت،شبکه های اجتماعی،آسیبهای اینترنتی،روانشناسی اینترنت، معایب اینترنت،آسیب های اینترنت،آسیبهای اجتماعی اینترنت

تحقیق شطرنج

این تحقیق با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، که در 27صفحه تهیه شده استاین قوانین شطرنج نمى تواند همه موقعیتهاى محتمل را كه ممكن است در بازى پدید آید شامل شود و نیز نمى تواند تمام مسایل عملى را حل و فصل كند

تحقیق شطرنج

مقدمه

این قوانین شطرنج نمى تواند همه موقعیتهاى محتمل را كه ممكن است در بازى پدید آید شامل شود و نیز نمى تواند تمام مسایل عملى را حل و فصل كند. در حالتهایى كه دقیقاً در مواد قوانین حاضر پیش بینى نشده باشد، مى توان با بررسى موقعیتهاى مشابهى كه در قوانین حاضر مورد بحث قرار گرفته است به تصمیم صحیح رسید. در قوانین شطرنج، فرض بر این است كه داوران از صلاحیت لازم، قضاوت درست و بی طرفى كامل برخوردارند. مقرراتى كه زیاده از حد جنبه تفصیلى یابد ممكن است اختیار قضاوت را از داور سلب كند و لذا مانع آن شود كه او با مراعات انصاف، منطق و عوامل خاص به حل مسایل بپردازد.

فیده همه شطرنجبازان و فدراسیونها را به پذیرش این نظر فرا مى خواند. هر فدراسیون عضو فیده مختار است كه مقررات تفصیلى ترى را به اجرا درآورد، مشروط به اینكه: 

الف) به هیچ وجه با قوانین شطرنج رسمى فیده در تعارض نباشد؛

ب) به قلمرو همان فدراسیونها منحصر شود؛ 

ج) براى هیچ یك از رویاروییها] مچ ها [، مسابقات قهرمانى یا انتخابى تحت پوشش فیده، یا مسابقات عنوان گیرى درجه گیرى تحت پوشش فیده اعتبار نیابد.

تاریخچه شطرنج

در باره ی پیدایش شطرنج چندین روایت موجود است که تنها تعداد کمی از آن ها معقول و باور کردنی هستند. در ادامه این روایت های مختلف را با هم بررسی می کنیم تا به روایت واحدی دست پیدا کنیم. اولین داستانی که بررسی می کنیم، داستانی است که ثعالبی در شاهنامه ی معروف به ابومنصور نقل می کند. این داستان را فردوسی نیز در شاهنامه با تفصیل بیشتر آورده است. داستان از این قرار است که وقتی طلحند، پسر نای هندی در جنگ با گو پسر عمو و برادر امی بر سر پادشاهی کشته شد، مادرش از غم او افسرده گشت. گروهی از دانشمندان برای سرگرم کردن مادر و نیز نشان دادن وضعیت جنگی که پسرش در آن کشته شد شطرنج را اختراع کردند. از این داستان اگر به دلیل نبودن مدارک کافی بگذریم، در ادبیات کهن هند دو اثر وجود دارد که تا حدی قابل استناد هستند. در ادبیات هندی فقط دو اثر قابل قبول وجود دارد که در زیر به طور مختصر به شرح آن ها می پردازیم. نخستین مطلب مربوط به اوایل قرن هشتم میلادی است که به زبان سانسکریت وبا نثری ساده نوشته شده است. 

قوانین و مقررات شطرنج

قوانین شطرنج فیده شامل بازى زنده شطرنج است. این قوانین در هفتاد و یكمین كنگره فیده در نوامبر2000 در استانبول (تركیه) به تصویب رسیده است و از اول ژوئیه2001 جارى خواهد بود .متن انگلیسى این قوانین، متن معتبر اصلى شمرده مىشود. در متن انگلیسى، ضمیرهاى مذكر شامل ضمیرهاى مؤنث نیز هست .  

مقررات بازى

 ماده ۱: ماهیت و اهداف بازى شطرنج

۱ـ۱. بازى شطرنج بین دو حریف انجام مى شود كه مهره هاى خود را به نوبت بر یك صفحه مربع به نام صفحه شطرنج حركت مى دهند. بازیكنِ داراى مهره هاى سفید بازى را آغاز مى كند

"نوبت حركت" بازیكن موقعى است كه حركت حریف او انجام شده باشد.

۱-2 . هدف هر بازیكن قرار دادن شاه حریف در "معرض حمله" است به نحوى كه حریف هیچ حركت قانونى براى اجتناب از "گرفته شدن" شاه در حركت بعد نداشته باشد. بازیكنى كه موفق به این امر شود اصطلاحاً شاه حریف را "كیش و مات" كرده است و بازى را برده است. حریفی كه شاه او كیش و مات شده است بازى را باخته است.

۱-3 . اگر پوزیسیون طورى باشد كه هیچیك از دو بازیكن نتواند احتمالاً كیش و مات كند، بازى مساوى است.

 ماده ۲: پوزیسیون اولیه مهره ها در صفحه شطرنج

۱ـ۲. صفحه شطرنج یك شبكه ۸×8 از ۶۴ مربع مساوى است كه یك در میان  میان به رنگ روشن و تیره هستند (مربعهاى "سفید" و مربعهاى "سیاه"). صفحه شطرنج بین دو بازیكن قرار مىگیرد، به نحوى كه آخرین مربع سمت راست هر بازیكن سفید باشد.

۲ـ۲. در ابتداى بازى، یكى از بازیكنان ۱۶ مهره به رنگ روشن (مهره هاى "سفید") دارد؛ بازیكن دیگر ۱۶ مهره به رنگ تیره (مهره هاى "سیاه" دارد).

این مهره ها عبارتند از: 

یك شاه سفید 

یك وزیر سفید

دو رخ سفید 

دو فیل سفید 

دو اسب سفید

هشت پیاده سفید

نوع فایل: word

سایز:24.0 KB 

تعداد صفحه:27 

برچسب ها : تحقیق شطرنج , دانلود تحقیق شطرنج , تحقیق شطرنج , تحقیق شطرنج , تاریخچه شطرنج , قوانین و مقررات شطرنج , تحقیق , جزوه , مقاله , پایان نامه , پروژه , دانلود تحقیق , دانلود جزوه , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود پروژه

پرسشنامه سبک رهبری (سازمان)

پرسشنامه سبک رهبری (سازمان)

دانلود پرسشنامه سبک رهبری (سازمان)

این پرسشنامه از جمله پرسشنامه های محقق ساخته است که دارای 35 سوال می باشد. هدف آن خودارزیابی در شرایط رابطه مداری و وظیفه مداری است، دارای 35 بیانیه توصیفی می باشد، توسط خود مدیران و روسا پاسخ داده می شود و نیمرخ مرتبط با سبک های رهبری در سه طیف رهبری آزادمنشانه، رهبری تلفیقی و رهبری آمرانه خودکامه) را ترسیم می نماید.

روش نمره گذاری پرسشنامه

پایایی و روایی

منبع

برچسب ها : پرسشنامه سبک رهبری (سازمان) , پرسشنامه سبک رهبری (سازمان) , پرسشنامه , سبک رهبری , سازمان

پاورپوینت پیدایش نهضت روحانیت و اوج گیری بیداری اسلامی

پاورپوینت پیدایش نهضت روحانیت و اوج گیری بیداری اسلامی در 18 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت پیدایش نهضت روحانیت و اوج گیری بیداری اسلامی در 18 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

دولت اسدالله علم

با رحلت آیت الله بروجردی مرجع بزرگ تقلید شیعیان جهان در فروردین ماه 1340؛ شاه تصور کرد که زمینه برای جانشینی مرجع یا مراجع تقلید به جای آآیت الله بروجردی وجود ندارد .از این رو فرصت را برای اجرای اصلاحات مورد نظر آمریکا مناسب دید .

بیشتر بدانید

برای تقویت مرجعیت و تمرکز آن،عده ای از مدرسان حوزه علمیه قم تصمیم به دعوت از آیت الله بروجردی برای مهاجرت به قم گرفتند. از میان این عده، سرشناس ترین آنها آیت الله خمینی بود . به عقیده ایشان بازسازی حوزه علمیه قم تحت زعامت مرجعیت مقتدر تنها عامل نجات تشیع ایران بود . آیت الله بروجردی که از شاگردان مراجع بزرگی چون :آخوند خراسانی،سیدمحمدکاظم یزدی و جهان گیرخان قشقایی بود. در دوره زعامت و مرجعیت تأمه وی،حوزه علمیه قم از جریان بیداری اسلامی باز نماند و همچون دانشگاه بر آن تأثیر گذاشت و از آن تأثیر پذیرفت و نقش بسیار مهمی در حفظ جامعه مسلمان ایران از آفت ها و بحران های سیاسی و اجتماعی آن مقطع حساس ایفا کرد. بسیاری از افرادی که در شکل گیری انقلاب اسلامی نقش داشتند از شاگردان ایشان بودند.

در تیرماه 1341،شاه ؛علی امینی را به بهانه اختلاف بر سر بودجهنظامی برکنار کرد و اسدالله علم را که یکی از نزدیکان او بود ، به نخست وزیری منصوب کرد . او همچنین تصمیم گرفت که قانون اتخابات انجمن های ایالتی و ولایتی را در غیاب مجلس شورای ملی تغییر دهد.

تصویب نامه انجمن های ایالتی و ولایتی

قانون انجمن های ایالتی و ولایتی در اولین دوره مجلس شورای ملی تشکیل شوراهای استان و شهرستان به تصویب رسیده بود و تا زمان نخست وزیری اسدالله علم این قانون بدون تغییر مانده بود.قانون مذکور در مهر 1341توسط هیئت دولت تغییر کرد که بر اساس آن شرط مسلمان بودن و سوگند به قرآن مجید از شرایط انتخاب شوندگان حذف شد .

برچسب ها : پاورپوینت پیدایش نهضت روحانیت و اوج گیری بیداری اسلامی , پیدایش نهضت روحانیت و اوج گیری بیداری اسلامی , پیدایش نهضت روحانیت , اوج گیری بیداری اسلامی , پاورپوینت پیدایش نهضت , دانلود پاورپوینت اوج گیری بیداری اسلامی , دانلود پاورپوینت پیدایش نهضت روحانیت , پاورپوینت بیداری اسلامی , تحقیق درمورد پیدایش نهضت و بیداری اسلامی , دانلود مقاله پیدایش نهضت روحانیت و اوج گیری بیداری اسلامی , دانلود پاورپوینت پیدایش نهضت ر

پاورپوینت انقلاب مشروطه

پاورپوینت انقلاب مشروطه در 24 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت انقلاب مشروطه در 24 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

انقلاب مشروطه

انقلاب چگونه آغاز شد؟

کشور خواب آلود ایران از خواب دیرین سر بر آورده بود. اخگری لازم بود تا آتش روشن شود. قند در تهران گران شد و تندی صدراعظم عین الدوله آتش را دامن زد. علاءالدوله حاکم تهران، که مرد بیپروایی بود، به دستور صدراعظم در روز دوشنبه 14 شوال 1323 ه. ق. هفده نفر از بازرگانان و دو نفر از سادات را به جرم گران کردن بهای قند و شکر به چوب بست. این کار بهانه به دست مدعیان داد و کشمکش میان دولت و مردم در گرفت. علاوه بر بازاریان جمعی از روشنفکران و علمای روحانی و اهل منبر، هر یک به جهتی خاص، به گروه مخالفان پیوسته در رأس جنبش قرار گرفتند و در مساجد و منابر و مکتبخانه ها و زیارتگاهها و بازار به تبلیغ و اشاعه اصول اداره جدید برخاستند.  این حادثه مقدمه و پیش درآمد انقلاب بود.

انقلاب بر سر مظالم شاه و درباریان و وابستگی شاه قاجار به دربار روسیه پدید آمد و عنوان برکناری عین الدوله و عزل مسیو نوز بلژیکی و حاکم تهران و تأسیس "عدالتخانه" داشت و به صورت تعطیل عمومی آغاز شد.

صدور فرمان مشروطیت

مردم و علما در 16 شوال سال 1323 ه. ق. به زاویه حضرت عبدالعظیم روی آوردند (هجرت صغری) و جنبش به مشهد، کرمان، فارس و جاهای دیگر سرایت کرد.  شاه وعده عزل عین الدوله و تشکیل عدالتخانه را داد و سروصداها خوابید. اما نه تنها به قول خود عمل نکرد، بلکه تظاهر کنندگان را در فشار گذاشت و در نتیجه این عهد شکنی بر دامنه جنبش مردم افزوده شد و کار به زد و خورد کشید.  سال بعد - در 23 جمادی الاول 1324 ه.ق. - بازارها بسته شد و علما به قم مهاجرت کردند (هجرت کبری) و عاقبت سه روز بعد، گروهی از مردم تهران در سفارت انگیس متحصن شدند.

نهضت به تبریز و اصفهان و شیراز هم بسط یافت. عین الدوله استعفا کرد و میرزا نصرالله خان مشیرالدوله "با رویی نرم و دم گرم" به جای او آمد. علما به شهر برگشتند و شاه، که از هیجان مردم به وحشت افتاده و احساس خطر کرده بود، خواهی نخواهی در 14 جمادی الاخر سال 1324 ه.ق. به صدور فرمان مشروطیت و تأسیس مجلس شورای ملی، مرکب از برگزیدگان ملت، تن داد.

حقیقت آنکه مظفرالدین شاه با همه بیکارگی و درماندگی مرد پاکدل و کم آزاری بود و خود از ته دل مشروطه را میخواست و آرزومند استقرار آن بود، اگر چه نه به کنه آن واقف بود و نه تهور اجرای آن را داشت.  هر چه بود مشروطه را داد و از این نام خود را در تاریخ به نیکی مخلد ساخت.

محمد علی شاه

نسبت به پادشاه جدید سوءظن مردم زیاد بود و هر روز آثار نگرانی و جوشش نمایان می گشت. وکلای آذربایجان، محمد علی شاه را از تبریز می شناختند و به او اطمینان نداشتند. انقلاب و هیجان و کشمکش ملت و مجلس با دربار و عناصر استبداد در تهران و ولایات ادامه داشت. علما و روحانیون تکیه گاه مردم بودند. انجمنهای ایالتی و ولایتی در تهران و شهرستانها پی در پی تشکیل می شد و هر روز تزاید می یافت؛ و وقتی در نیمه دوم سال 1324 ه.ق. شمار آنها به 140 یا بیشتر رسید، هر روز روزنامه ای پیدا می شد ولی غالب آنها مردم را به تندروی و آشوب تشویق می کردند. مجلس جوان و پر آرزو و بی حوصله بود، و دولت بر خود مغرور و اطرافیان بیکاره و نا آشنا و انواع تحریک از طرفین در کار.  مجلس اول، با اینکه بهترین مجالس قانونگذاری ایران بود و قوانین نسبتا خوبی گذراند، چون در میان اعضای آن کسانی از روحانیون و بازرگانان وارد شده و بطور کلی نمایندگان اطلاع کافی از سیاست و اوضاع دنیا نداشتند و به ارزش و اهمیت انقلاب و نتایج آن درست پی نبرده بودند، چنان می پنداشتند که انقلاب وظیفه خود را به پایان داده است. این بود که به تدریج در مبارزه سستی کردند و محمد علی شاه با استفاده از این سستی و اهمال به هوس برانداختن مشروط افتاد.

برچسب ها : پاورپوینت انقلاب مشروطه , انقلاب مشروطه , انقلاب , مشروطه , پاورپوینت انقلاب مشروطه , پاورپوینت انقلاب , تحقیق درمورد تاریخ انقلاب مشروطه , دانلود مقاله انقلاب مشروطه , بررسی انقلاب مشروطه , دانلود پاورپوینت انقلاب مشروطه , انقلاب چگونه آغاز شد؟ , صدور فرمان مشروطیت , انقلاب محمد علی شاه , تاریخ محمد علی شاه

پاورپوینت اسپانسورهای المپیک بیجینگ 2008

پاورپوینت اسپانسورهای المپیک بیجینگ 2008 در 47 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت اسپانسورهای المپیک بیجینگ 2008 در 47 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

کمکهایTOP به کمیته ملی المپیک

تمام کمیته های ملی المپیک فعال سراسر جهان سرمایه ای (وجه ی) از طریق برنامه TOPدریافت می کند.

کمیته ملی آمریکا سرانه ای جداگانه از برنامهTOP دارد.

IOCتقریبا 40%از درآمد برنامهTOPرا برای همه کمیته های ملی المپیک شرکت کننده پیش بینی کرده است.

جی ای

تولید انحصاری:خدمات انتخابی (انرژی،پزشکی ،حمل و نقل،زیر ساخت بنایی،هواپیمایی ،ریلی،...)

تاریخ پیوستن به برنامه : TOP2005((TOPVI

تولیدات و خدمات رسمی GEبه المپیک

سیستم تولید وتوزیع انرژی

خدمات پزشکی :تجهیزات ماورا صوتی MRI,

سیستم و تجهیزات امنیتی

سیستم و لوازم برق و روشنایی

موتورهای هواپیما

سیستم حمل و نقل ریلی

خدمات و تسهیلات تصفیه آب

مدیریت حمل و نقل و تجهیزات

شبکه خبر رسانی NBC

برچسب ها : پاورپوینت اسپانسورهای المپیک بیجینگ 2008 , اسپانسورهای المپیک بیجینگ , المپیک بیجینگ , پاورپوینت المپیک بیجینگ 2008 , پاورپوینت اسپانسورهای المپیک , دانلود پاورپوینت اسپانسورهای المپیک بیجینگ 2008 , تحقیق درمورد اسپانسورهای المپیک , دانلود مقاله اسپانسورهای المپیک بیجینگ , کمکهایTOP به کمیته ملی المپیک , جی ای , تولیدات و خدمات رسمی GEبه المپیک , جانسون جانسون , کوداک

پاورپوینت اصول و مبانی تربیت بدنی

پاورپوینت اصول و مبانی تربیت بدنی در 107 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت اصول و مبانی تربیت بدنی در 107 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

فصل اول:

اهداف كلی و رفتاری

آگاهی از نظرات فلاسفه در خصوص تربیت بدنی.

شناخت مشخصات تربیت بدنی دوره نوزایش.

شناخت تربیت بدنی وورزش در مكتب وحی.

آگاهی از مفاهیم بازی و ورزش.

شناخت مبانی تقسیم ورزشها.

فصل دوم:

اهداف كلی و رفتاری

طبقه بندی علوم از دیدگاه دانشمندان.

شناخت انواع علوم .

آگاهی از جایگاه تربیت بدنی در دوران باستان.

آگاهی از جایگاه تربیت بدنی دراسلام.

تریف تربیت بدنی وشناخت حوزه های وابسته آن.

فصل سوم:

اهداف كلی ورفتاری:

تعریف اصول وشناخت تفاوت اصول منبعث از منابع دینی وعلوم انسانی.

شناخت چگونگی تغییر پذیری اصول.

شناخت میزان تغییر پذیری اصول در علوم مختلف.

تعریف مبانی تربیت بدنی.

فصل چهارم:

اهداف كلی ورفتاری:

آگاهی از نظرات دانشمندان در خصوص انسان.

شناخت ارتباطات متقابل روح وجسم.

آشنائی با ویژگیهای انسان.

شناخت عوامل سازنده شخصیت انسان.

شناخت روند اندیشه های انسان در تاریخ.

فصل پنجم:

اهداف كلی ورفتاری:

تعریف انواع هدف.

شناخت اهداف تعلیم وتربیت وتربیت بدنی.

شناخت اهداف تكامل جسمانی ، حركتی،شناختی،عاطفی واخلاقی.

شناخت تفاوت اندازه گیری وارزیابی در تربیت بدنی.

فصل ششم:

اهداف كلی ورفتاری:

آگاهی از فلسفه  نظری تاریخ از دیدگاه دانشمندان.

آگاهی از تاریخ تربیت بدنی جوامع مختلف.

آگاهی از تربیت بدنی درزمانهای مختلف.

آگاهی ازوضعیت تربیت بدنی در زمانهای مختلف.

فصل هفتم:

اهداف كلی ورفتاری:

تعلیم وتربیت از دیدگاه دانشمندان.

شناخت اثرات تربیت بدنی در حوزه های عاطفی یا احساسی.

شناخت اثرات تربیت بدنی در پرورش روح حقیقت جوئی ،كوشش، مبارزه با فقروپرورش افراد مومن.

فصل هشتم:

اهداف كلی ورفتاری:

شناخت فواید ساختاری وكاركردی زیست شناختی فعالیتهای جسمانی.

شناخت فواید بهداشتی ودرمانی زیست شناختی فعالیتهای جسمانی.

شناخت فواید روان شناختی فعالیتهای جسمانی.

شناخت فواید اجتماعی فعالیتهای جسمانی.

برچسب ها : پاورپوینت اصول و مبانی تربیت بدنی , اصول و مبانی تربیت بدنی , جزوه اصول و مبانی تربیت بدنی , پاورپوینت اصول و مبانی تربیت بدنی , تربیت بدنی , مبانی تربیت بدنی , اصول تربیت بدنی , دانلود جزوه پاورپوینت اصول و مبانی تربیت بدنی , دانلود مقاله اصول و مبانی تربیت بدنی , دانلود پاورپوینت اصول و مبانی تربیت بدنی , دانلود کتاب اصول و مبانی تربیت بدنی , شناخت تربیت بدنی , تعریف مبانی تربیت بدنی , شناخت

پاورپوینت استارت دو میدانی و اصول دوهای سرعت

پاورپوینت استارت دو میدانی و اصول دوهای سرعت در 10 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت استارت دو میدانی و اصول دوهای سرعت در 10 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

استارت :

انواع استارت : نشسته و ایستاده

استارت نشسته و حالات آن :

الف ـ استارت کوتا ( جمع ) یا بسته

این استارت بهتر است برای کودکان و نوجوانان و مبتدیان دو انجام گیرد . در همه استارت ها نشسته ، طاق دست ها رو به جلو باشد .

ب ـ استارت متوسط :

مناسبترین استارت ، استارت متوسط است . هم قدرت زیاد نمی خواهد و هم زیاد بسته نیست ، هم تا کنون کاربرد بیشتر در بین دوندگان داشته و تقریباً وزن بدن بطور متوسط روی دستها و پاها است . در استارت متوسط وضعیت سر و گردن بالا چشم ها تقریباً 3 تا 4 متر جلو خط شروع دوخته می شود .

ج ـ استارت بلند ( باز )

تعادل بدن مناسب نیست و تمایل به جلو کمی بیشتر از سایر استارتها می باشد در ضمن نیاز به قدرت و نیروی بیشتری است . بیشتر دونده ای مثل تامی اسمیت از این استارت استفاده می نماید . استارت هایی که در قوس می باشد مشکل تر است مانند دو 200 متر و 400 متر که حتماً تخته استارت باید در لبه داخلی باند قرار گیرد تا دونده بتواند در خط مستقیم سرعت بگیرد و تعادل خود را در گریز از مرکز قوس حفظ نماید و به حد اکثر سرعت خود تا 30 متری مسافت برسد . در 200 متر و 400 متر خروج از قوس و تغییر حالت بدن مهم است .

برچسب ها : پاورپوینت استارت دو میدانی و اصول دوهای سرعت , استارت دو میدانی , اصول دوهای سرعت , پاورپوینت دو میدانی , تحقیق اصول دوهای سرعت , دانلود پاورپوینت استارت دو میدانی , دانلود مقاله اصول دوهای سرعت , پاورپوینت استارت دو میدانی و اصول دوهای سرعت , پاورپوینت دو میدانی سرعت , دانلود پاورپوینت دوهای سرعت , تحقیق درمورد استارت دو میدانی , استارت بلند , مراحل آموزش استارت , تمرین مناسب برای دو سرعت , عوامل موثر در

پاورپوینت مدیریت برگزاری بازیهای المپیک (مطالعه موردی تحلیل المپیک پکن 2008)

پاورپوینت مدیریت برگزاری بازیهای المپیک (مطالعه موردی تحلیل المپیک پکن 2008) در 47 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت مدیریت برگزاری بازیهای المپیک (مطالعه موردی تحلیل المپیک پکن 2008) در 47 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

المپیاد باستان

وجود ورزش در بخشی از فرهنگ یونان باستان پایه گذار این مهمترین رویداد ورزشی برای انسان ها گردید.

 در 776 سال قبل از میلاد مسیح برای نخستین بار بطور رسمی مسابقاتی تحت عنوان "المپیاد" در دشتی بنام المپیا برگزار گردید و تا سال 394 پس از میلاد هر 4 سال یکبار ادامه یافت

.

در سال 393 میلادی توسط تئودو سیوس اول ختم بازیها اعلام گردید زیرا این بازیها را ضد مسحیت و بت پرستی میدانست. با تصویب و ادامه الغا بازیها توسط تئودو سیوس دوم در سال 426 بعد از میلاد نبض این نهضت عظیم ورزشی در دوران باستان از کار افتاد و "المپیا" محل برگزاری مسابقات المپیاد در اثر آتش سوزی، سیل و زلزله، ویران و از بین رفت و مجسمۀ زئوس مظهر این بازیها به قسطنیه حمل و مدتی بعد به آتش کشیده شد.

المپیک نوین

پیردوکوبرتن با تعدادی از دوستان خود در ژوئن سال 1894 م کمیته بین المللی المپیک را در دانشگاه سوربن پاریس بنیان گذاری کردند و اولین بازیهای المپیک مدرن در 25 مارچ 1896 در آتن یونان مجدداً برگزار گردید و حدود 300 نفر ورزشکار از 13 کشور در 10رشته ورزشی مختلف با هم رقابت نمودند.

برگزاری المپیک نه تنها بزرگترین رخداد و رویداد ورزشی محسوب میشود بلکه مهمترین رویداد فرهنگی ، سیاسی و اقتصادی جهان به شمار       می رود. این بازیها فرصتی بزرگ و گرانبها در اختیار دولتها و ملتهای جهان قرار داده است.با توجه به سیاستهای دولت چین ، این بازیها اهمیت      دو چندان پیدا کرده است. شاید بازیهای المپیک نوعی جنگ باشد ، اما همانگونه که یونان قدیم می خواستند جنگی است مطابق آداب ویژه ، بدون صلاح و بدون کشته. به عبارتی بازیهای المپیک نوعی آموزش صلح است.

به قول نوربر الیاس جامعه شناس ، درسطح بین الملل، رویدادهای ورزشی مانند بازیهای المپیک یا جام جهانی تنها فرصتهایی هستند که در زمان صلح امکان گردهمایی کشورها را به طور مرتب وملموس فراهم می آورد.

انتخاب شهر میزبان بازیهای المپیک 2008

• •پکن در 13 ژوئیه 2003در اجلاس کمیته بین‌المللی المپیک در مسکو به عنوان میزبان این دوره از مسابقات انتخاب شد. •پیش از شروع انتخابات شهرهای  هاوانا)کوبا)،قاهره(مصر)،کوالالامپور(مالزی) و سویا که برای میزبانی این مسابقات اعلام آمادگی کرده بودند نتوانسته بودند استانداردهای مورد نظر آی او سی برای میزبانی المپیک را به دست آورند، از فرایند رأی گیری کنار گذاشته شدند.

مفهوم نشان المپیک 2008

نشان و علامت پکن 2008 با عنوان مهر چینی پکن رقصان ، این نماد نشان دهنده حالت انسانی که مشتاقانه به جلو میرود تا پیروزی را در آغوش بکشد. نشان رسمی بازی‌ها، پکن رقصان نام دارد

این اثر هنری چهار پیام و مفهوم را در خود دارد.

1. نمایانگر فرهنگ چینی است

2. سرخ رنگ یعنی به رنگ سرزمین و پرچم کشور چین است

3. بیانگر خوشامدگویی کشور چین به همه دوستان از سراسر دنیا است

4. در بر گیرنده شعار سه گانه المپیک یعنی سریعتر ، قویتر ، بالاتر

The Olympic Ringsحلقه های المپیک

 هر حلقه نشان دهنده قاره ای از جهان است.

اروپا،  آسیا ،استرالیا ، امریکا و آفریقا هر کدام از حلقه ها با اتصال به همسایگان خود سمبلی از دوستی در بازیهای المپیک را نشان می دهد.

مراسم حمل مشعل Torch Relay

بزرگترین گروه حمل کننده مشعل ( 21800 نفر)

طولانی ترین زمان حمل مشعل ( 130 روز)

بیشترین تعداد شهرهایی که مشعل از آن عبور کرده است(133 شهر)

بالاترین ارتفاعی که مشعل بر آن قرار گرفته است( کوه اورست)

برچسب ها : پاورپوینت مدیریت برگزاری بازیهای المپیک (مطالعه موردی تحلیل المپیک پکن 2008) , مدیریت برگزاری بازیهای المپیک , تحلیل المپیک پکن 2008 , پاورپوینت تحلیل المپیک پکن , تحقیق برگزاری بازیهای المپیک , دانلود مقاله مدیریت برگزاری بازیهای المپیک , دانلود پاورپوینت مدیریت برگزاری بازیهای المپیک تحلیل المپیک پکن 2008 , پاورپوینت مدیریت برگزاری بازیهای المپیک (مطالعه موردی تحلیل المپیک پکن 2008) , بازیهای المپیک , تحلیل المپیک , المپیک پکن , پکن

پاورپوینت آماده شدن برای مسابقات (تغذیه قبل و در طول ورزش)

پاورپوینت آماده شدن برای مسابقات (تغذیه قبل و در طول ورزش) در 25 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت آماده شدن برای مسابقات (تغذیه قبل و در طول ورزش) در 25 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

اهداف آموزشی:
- شناخت عوامل موثر در ایجاد خستگی درورزشكاران

- شرایط و ویژگیهای وعده غذائی قبل ازورزش

-زمان بندی مصرف غذا و مایعات قبل ورزش

- آشنائی با نحوه تغذیه در طول ورزش

اتخاذ روشهای مناسب تغذیه ای قبل،در طول وپس از تمرین و مسابقه می تواند عوامل موثر در ایجادخستگی را كاهش داده یا به تاخیر اندازدو بدین وسیله عملكرد ورزشكاران را افزایش دهد.

این عوامل عبارتند از:

    - كم آبیDehydration
 - تخلیه ذخیره گلیكوژن عضلات و كبد
 - كاهش قند خون(هیپوگلیسمی)
 - كاهش الكترولیت های بدن

 - اختلالات گوارشی (اسهال،نفخ ودل درد(


تغذیه در روزهای قبل از تمرین یا مسابقه:
-تاكید بر مصرف مقدار كافی كربوهیدرات به منظور تامین ذخیره مناسب گلیكوژن در عضلات و كبد
)رژیم غذائی پركربوهیدرات،70-60 در صد انرژی از كربوهیدرات معادل 10-8 گرم كربوهیدرات به ازای هر كیلوگرم وزن بدن)

 -تاكید بر مصرف مقدار كافی آب به منظور پیشگیری از كم آبی قبل از شروع ورزش

برچسب ها : پاورپوینت آماده شدن برای مسابقات (تغذیه قبل و در طول ورزش) , آماده شدن برای مسابقات , تغذیه قبل و در طول ورزش , پاورپوینت آماده شدن برای مسابقات , تحقیق آماده شدن برای مسابقات , مقاله تغذیه قبل و در طول ورزش , دانلود پاورپوینت تغذیه قبل و در طول ورزش , دانلود پاورپوینت آماده شدن برای مسابقات , آماده شدن برای مسابقات (تغذیه قبل و در طول ورزش) , شناخت عوامل موثر در ایجاد خستگی درورزشكاران , شرایط و ویژگیهای وعده غذا

پاورپوینت بازی های المپیک جوانان

پاورپوینت بازی های المپیک جوانان در 39 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت بازی های المپیک جوانان در 39 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

چشم انداز و اهداف

تعریف

برنامه مسابقات ورزشی

برنامه فرهنگی و آموزشی

 چشم انداز و اهداف

مفاد

نتایج بدست آمده در خصوص جوانان و ورزش در سراسر دنیا

دسترسی نامساوی به ورزش

رکود فعالیت جسمی/ افزایش چاقی

کاهش حضور ورزشی در مقاطع سنی 14 تا 16 سال

کاهش تماشاچیان ورزشی

سابقه

طرح های IOC با نام ” المپیزم و جوانان “ جاذبه المپیزم و بازی های المپیک را برای جوانان بررسی می کند

رویداد: بازی های المپیک جوانان

بازی های المپیک: معرفیBMX/SKI-cross

مسابقات تدارکاتی: ” بهترین ما ”

رسانه های دیجیتالی: نسل بعدی olympic.org

آموزش: برنامه های آموزشی ارزش های المپیک (OVEP)

اهداف

گردهمایی و بزرگداشت بهترین ورزشکاران دنیا

ارائه معرفی کامل المپیزم

ابتکار در آموزش و و بحث و گفتگو در خصوص ارزش های المپیک و چالش های اجتماعی

به اشتراک گذاشتن و تجلیل از فرهنگ های دنیا در جشن

دستیابی به انجمن جوانان سراسر جهان در راستای ترفیع و گسترش ارزش های المپیک

افزایش آگاهی ورزشی و شرکت جوانان

سکوی ابتکارات در جنبش المپیک

سازماندهی یک رویداد با بالاترین استاندارهای بین المللی ورزشی

برچسب ها : پاورپوینت بازی های المپیک جوانان , بازی های المپیک جوانان , بررسی بازی های المپیک جوانان , المپیک جوانان , دانلود پاورپوینت المپیک جوانان , تحلیل بازی های المپیک , پاورپوینت تحلیل بازی های المپیک جوانان , دانلود پاورپوینت بازی های المپیک جوانان , تحقیق درمورد المپیک جوانان , دانلود مقاله بازی های المپیک جوانان , تحقیق بازی های المپیک جوانان

پاورپوینت اماکن ورزشی

پاورپوینت اماکن ورزشی در 23 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت اماکن ورزشی در 23 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

چگونگی حفظ ونگهداری اماکن ورزشی

 حفظ ونگهداری فرایندی است مستمرکه قبل ازاحداث

    اماکن ورزشی شروع می شود وتا مراحل بهره برداری

    واستفاده نیز ادامه می یابد.

  اولین قدم برای حفظ ونگهداری اماکن ورزشی، زمانبندی

     برنامه استفاده کنندگان است.

عواملی که نوع تسهیلات را دریک محیط تحت تأثیر قرار می دهد عبارتند از:

 محیط جغرافیایی – نوع زمین – آب وهوا – بوم شناسی ومنابع مالی – وسیاستهای اجرایی

v حفظ ونگهداری فضاهای ورزشی نیازمند (( زمانبندی برنامه، نظارت ونگهداری)) موثر اماکن است.

زمان بندی برنامه اماکن ورزشی

 زمانبندی برنامه موجب استفاده حداکثرازاماکن موجود  وتوانایی کارکنان می شود.

  فواید زمانبندی

 باعث استفاده تقسیم بندی شده ازاماکن درطول برنامه های مختلف می شود.

 فراهم کردن فرصت مشارکت گروههای متعدد دریک رشته ورزشی

 فراهم ساختن فرصتهایی برای شرکت در انواع فعالیتها

  درزمانبندی برنامه کاری اماکن، اولویت بندی استفاده ،امر مهمی  است .

زمانبندی فصلی:

 اغلب تحت تاثیرزمان سال وآب وهوا قرار می گیرد.

 زمانبندی براساس چهارفصل ویا به طورساده برای دوفصل تابستان وزمستان انجام می شود.

 دربعضی مناطق جغرافیایی،درفصل زمستان، بعضی ازفعالیتها باید به سالن منتقل شوند.

 درنتیجه استفاده ازاماکن  سرپوشیده برای ورزشهای والیبال، شنا ، بسکتبال و... به اوج می رسد.

 از طرف دیگردراین گونه مناطق زمستان فرصتی است برای انجام ورزشهایی از قبیل اسکی، هاکی روی یخ

 وبا گرم شدن هوا، ورزشهای روباز ازقبیل فوتبال، دوچرخه سواری و...

برچسب ها : پاورپوینت اماکن ورزشی , اماکن ورزشی , پاورپوینت اماکن ورزشی , تحقیق اماکن ورزشی , مقاله اماکن ورزشی , بررسی اماکن ورزشی , دانلود پاورپوینت بررسی اماکن ورزشی , تحقیق درمورد اماکن ورزشی , تربیت بدنی , چگونگی حفظ ونگهداری اماکن ورزشی , عواملی که نوع تسهیلات را دریک محیط تحت تأثیر قرار می دهد , زمان بندی برنامه اماکن ورزشی , نظارت براماکن , مدیریت ونگهداری اماکن , حفظ ونگهداری وسایل وتجه

پاورپوینت بازیهای بومی و محلی

پاورپوینت بازیهای بومی و محلی در 27 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت بازیهای بومی و محلی در 27 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

مقدمه

هر كودك و نوجوان همان قدر كه به تعلیم و تربیت احتیاج دارد ، نیازمند تفریح و بازیست و كمك به ترتیب و پرورش تواناییهای جسمی و آموختن مهارتهای لازم به كودك و نوجوان ، باید به شكلی انجام شود كه هر كدام از آنها در سایه جاذبه بازیها، به سلامتی روح و روان دست یابند و هم برای قبول مسئولیتهای زندگی، آمادگی بیشتری بیابند. آموختن هنر همزیستی به كودكان همراه با بازی و تفریح، باعث می شود كودكان بیاموزند كه با افراد بزرگتر یا ضعیف تر و قویتر ازخود چه رفتاری داشته باشند. احترام به قوانین و درك و فهم آن سبب بالا رفتن آگاهی در آینده می شود و كودكان و نوجوانان با بازی می توان اوقات فراغت خود را با شادی پر كنند.

بازیها بر حسب تواناییها به سه بخش تقسیم می شوند:

1- بازیهای پر تحرك كه نیاز به جای وسیع دارد و بیشتر برای حیاط مدرسه، میدان بازی و چمنزارهاست.

2- بازیهای آرام و كم تحرك كه مناسب كودكستانهاست.

3- بازیهای خانوادگی كه مناسب آپارتمانها و اتومبیلهاست.

در بازیها باید به دو نكته توجه شود:

1- انتخاب اوستا و یارگیری، كه در همه بازیها به خاطر رعایت قوانین بازی به یك یا دو اوستا نیازمندیم كه اوستا از طرف بچه ها به حكم قرعه یا خواندن شعرهایی خاص انتخاب می شود.

2-  بازنده ها و برنده ها: درپایان بازی برنده ها انتخاب می شوند و جایزه می گیرند كه جایزه در حد توانایی بچه هاست كه می تواند یك لیوان آب یا بستنی باشد.

بازنده ها نیز جریمه می شوند و نوع جریمه هم باید طوری انتخاب شود كه هم سبب تنبیه و هم هوشیاری شود مثل پرسیدن چیستان یا تقلید صدای حیوانات و یا كلاغ پر.

  در این مجموعه به ذكر چند بازی متداول در شهرستان كلات می پردازیم.

نام بازی: زنجیر
بازی گروهی و پرتحرك
تعداد بازیكنان: نامحدود
سن باز بازیكنان: 9 سال به بالا
محل بازی : فضای باز
هدف بازی: تقویت سرعت عمل – تقویت مهارت و قدرت
وسایل بازی : ندارد

شرح بازی: در این بازی بازیكنان به دو گروه تقسیم می شوند و در هر گروه یك اوستا وجود دارد كه رهبری بازی را به عهده می گیرد. گروه اول با انداختن سكه یا سنگ علامت دار انتخاب می شود. گروه شروع كننده بازی دست همدیگر را می گیرند به گونه ای كه تشكیل یك زنجیر را می دهند و گروه دیگر سعی بر باز كردن و از هم پاشیدن این زنجیر را دارند گروه زنجیر از غفلت گروه دیگر استفاده كرده و فرار می كنند و در جایی دیگر تشكیل زنجیر دو یا سه نفره یا بیشتر می دهند در این بازی اگر هر یك از افراد توسط یك نفر از گروه دیگر دستگیر شود این زنجیر از هم پاشیده و گروه دیگر بازی را شروع می كند اما اگر یك نفر دیگر خود را به فرد دستگیر شده برساند و او را نجات بدهد و تشكیل زنجیر بدهد بازی ادامه پیدا می كند و زمان تشكیل زنجیر فاصله بین آنها باید حداقل دو متر باشد كه امكان فرار برای آنها وجود داشته باشد.

بازی های مورد بررسی:

نام بازی: آرپه بوغدی ( جو گندم)

نام بازی: قارانه گوردم ( سیاهی دیدم)

نام بازی: استانقلیچ

نام بازی: توپ و تخته

نام بازی: بیا بریم بنه

نام بازی: هفت سنگ

نام بازی: نجات

نام بازی: دست رشته

نام بازی: الك دولك

برچسب ها : پاورپوینت بازیهای بومی و محلی , بازیهای بومی و محلی , بازیهای بومی , بازیهای محلی , پاورپوینت بازیهای بومی و محلی , بررسی بازیهای بومی و محلی , تحقیق بازیهای بومی , مقاله بازیهای محلی , معرفی بازیهای بومی و محلی , دانلود پاورپوینت معرفی بازیهای بومی و محلی , بررسی بازیهای بومی , آشنایی با بازیهای محلی , دانلود پاورپوینت بازیهای بومی و محلی , بازی زنجیر , الك دولك , هفت سنگ , توپ و تخته , قارانه

پاورپوینت ایمنی ، سلامت استانداردهای فضا و تجهیزات ورزشی

پاورپوینت ایمنی ، سلامت استانداردهای فضا و تجهیزات ورزشی در 22 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت ایمنی ، سلامت استانداردهای فضا و تجهیزات ورزشی در 22 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

•برخی كشور های اروپایی توانسته اند به این دو محور یعنی : فعالیت مناسب و جذابیت بطور انسانی بپردازد. •بطوری كه حدود 80-85 درصد مردم روزانه مشغول فعالیت بدنی هستند.

•در كشور ما نیز در 4 سال اخیر به دلیل افزایش آگاهی عمومی و تشویق بخش های ذی ربط مردم دریافته اند كه زندگی سالم و طولانی با كیفیت بهتر در سایه تحرك بدنی و تغذیه مناسب امكان پذیر است

•گسترش تربیت بدنی و ورزش نیازمند توسعه همه جانبه و توجه به عوامل موثر به آن از جمله : برنامه، فضا، تجهیزات، نیروی انسانی و فرهنگ می باشد.

  بنابراین توجه به فضای آموزشی وایمنی دانش آموزان در اولویت قرار دارد و لازم است از سه بعد حقوقی،استانداردهاو سلامتی مورد بررسی قرار گیرد.

•جنبه حقوقی •استانداردها •سلامتی 

تربیت بدنی فرآیندی است آموزشی- تربیتی كه هدف آن بهبود بخشیدن اجرا و رشد انسان از طریق فعالیت های جسمانی است كه اساس حركت است.

بنابراین نخستین ضرورت برای دست یابی به این هدف ، سلامتی فردی است كه می خواهد به ورزش بپردازد و آنگاه معلم یا مربی موظف است قبل از ارجاع هر حركتی به از فرد از سلامت او اطمینان حاصل كند.

تضمین ایمنی یكی از شروط است ولی نباید فراموش كرد كه آموزش وظیفه اصلی معلم و مربی است و باید به جذابیت فعالیت نیز توجه نمود. در طراحی فضاها و تجهیزات ورزشی باید با چینش مناسب از حداقل فضا، حداكثر استفاده رابرای انجام فعالیت های بدنی كرد

برچسب ها : پاورپوینت ایمنی ، سلامت استانداردهای فضا و تجهیزات ورزشی , ایمنی ، سلامت استانداردهای فضا و تجهیزات ورزشی , استانداردهای فضا و تجهیزات ورزشی , استاندارد فضاهای ورزشی , سلامت تجهیزات ورزشی , ایمنی فضاهای ورزشی , ایمنی و سلامت فضاهای ورزشی , سلامت و استاندارد تجهیزات ورزشی , پاورپوینت سلامت استانداردهای فضا و تجهیزات ورزشی , تحقیق ایمنی ، سلامت استانداردهای فضا و تجهیزات ورزشی , دانلود مقاله ایمنی ، سلامت استاندارده

بررسی وضعیت اسکان وتغذیه بازیهای آسیایی قطر و المپیک 2004 آتن

بررسی وضعیت اسکان وتغذیه بازیهای آسیایی قطر و المپیک 2004 آتن در 75 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

بررسی وضعیت اسکان وتغذیه بازیهای آسیایی قطر و المپیک 2004 آتن در 75 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

محل اسکان روسای NOC و دبیران عمومی

این افراد در هتل چهار فصل و هتل شرارتون و هتلهای خانوادگی OCA سکونت خواهند داشت.

سران کشورها و پادشاهان

این افراد در هتل کارلتون اسکان داده خواهند شد.

مهمانان NOC و اسپانسرها

این افراد در هتلهای مختلف شهر دوحه اسکان داده خواهند شد

دهکده ورزشکارانAV

مدت سکونت همه ورزشکاران، اعضای رسمی تیمها در پانزدهمین دوره بازیهای آسیایی دوحه به مدت 39 روزدر دهکده ورزشکاران AVاز 10 نوامبرسال 2006 تا 18 دسامبرسال 2006 خواهد بود.

محیطی  قابل اطمینان و بدون کنش برای  ورزشکاران تا آنها تمرکزلازم را در تمرینات و مسابقاتشان داشته باشند.

هدف دهکده ورزشکاران

فراهم کردن امکانات خوب با استاندارد های عالی برای 10500 ورزشکار و اعضای رسمی تیمها که شامل سه بخش میباشد:

1)منطقه مسکونی

2)منطقه بین المللی

3) منطقه عمومی

دهکده دارای پنج منطقه خروجی و سه نقطه کنترل ورودی که برای ورزشکاران، اعضای رسمی تیمها و کارمندان معتبربدون محدودیت خواهد بود.

اماکن موجود در دهکده ورزشکاران AV

سلف سرویس، سینما، مرکز فرهنگی، مرکز خرده فروشی

،مرکز اعتباری، پلی کلینیک، مرکز خدماتی NOCو مرکز اطلاعات ورزشها، مرکز انتقال مهمانها، میدان حمل ونقل، میدان پرچم( مخصوص مراسم استقبال تیمها و رویدادهای فرهنگی تیمها)، اتاق های اینترنت، مکان بازیها، ژیمنازیوم، سونا، مرکز گزارش های تلویزیونی، کتابخانه، حوضچه استخر،زمین های تنیس، بخش دو و میدانی و قهوه خانه

بازگشایی دهکده

دهکده ورزشکاران رسما در 15 نوامبر 2006 بازگشایی خواهد شد. اگر چه از 10 نوامبر شروع به پذیرش خواهد کرد و اعضای NOCها ساکن خواهند شد.

رییس، نایب رییس و اعضای رسمی تیمها به دهکده بازیها در طول دوره قبل از بازگشایی دسترسی خواهند داشت.

برچسب ها : بررسی وضعیت اسکان وتغذیه بازیهای آسیایی قطر و المپیک 2004 آتن , بررسی وضعیت اسکان وتغذیه بازیهای آسیایی قطر و المپیک 2004 آتن , بررسی وضعیت اسکان وتغذیه بازیهای آسیایی قطر , وضعیت اسکان وتغذیه بازیهای المپیک 2004 آتن , بررسی وضعیت اسکان وتغذیه المپیک آتن , المپیک آتن , بررسی شرایط برگزاری بازیهای المپیک آتن , بررسی شرایط برگزاری بازیهای آسیایی قطر , بازیهای المپیک آتن , بازیهای آسیایی قطر , پاورپوینت بررسی وضعیت اسکان

پاورپوینت بررسی ورزش بسكتبال

پاورپوینت بررسی ورزش بسكتبال در 33 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت بررسی ورزش بسكتبال در 33 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

وضعیت بدنی

در این رشته افراد باید دارای قد خیلی بلند ، حركات سریع عكس العمل وتوانایی پریدن (خیلی مهم )را داشته باشند.اغلب بسكتبالیستهای حرفه ای دارای پای چرخیده به داخل هستند وهمچنین دستهای بلند وبزرگ هستند  این سازگاری ها باعث افزایش سرعت ورزشكار در نتیجه نزدیكی بازوی محرك به    تكیه گاه میباشد

ارتفاع برگشت توپ توسط ضریب ارتجاع تعیین می شود که از نسبت سرعت برگشت به سرعت رفت توپ بدست می آید. این ضریب به ویژگی های الاستیکی هر دو جسم و توانایی آنها به بازیابی شکل اصلی پس از فشرده شدن بستگی دارد. بطور تئوریکی ضریب ارتجاع می تواند حداکثر 1 باشد. توپی که از ارتفاع 6 فوت رها شده و به اندازه 75% آن ارتفاع یا 5/4 فوت برگردد، توپ قابل بازی کردن می باشد. ا

توانایی دریبل کردن در مسیر قوسی شکل این توانایی، استفاده از نیروی مرکزگرا و غلبه بر نیروی مرکز گریز را دربر می گیرد. دریبل کننده باید پس از قرار گرفتن در مسیر قوسی شکل داخل دایره خم شود. بازیکن با پای خارجی به طرف خارج فشار می دهد. این عمل باعث حرکت مرکز ثقل بسمت داخل قوس می شود.

برچسب ها : پاورپوینت بررسی ورزش بسكتبال , بسكتبال , ورزش بسكتبال , رشته بسكتبال , پاورپوینت بسكتبال , قوانین ورزش بسكتبال , شرایط بازی بسكتبال , تحلیل رشته بسكتبال , وضعیت بدنی در ورزش بسكتبال , تحقیق بسكتبال , دانلود مقاله بسكتبال , دانلود پاورپوینت بررسی ورزش بسكتبال , دانلود پاورپوینت تحلیل بازی بسكتبال , دانلود پاورپوینت بسكتبال , اصول اجرای پاس ماهرانه در بسكتبال

پاورپوینت برنامه ریزی و طراحی تمرین

پاورپوینت برنامه ریزی و طراحی تمرین در 36 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت برنامه ریزی و طراحی تمرین در 36 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

تعریف برنامه ریزی

برنامه ریزی عبارتست از پیش بینی عملیات

برای رسیدن به هدف  

دستیابی به اهداف از پیش تعیین شده

فواید برنامه ریزی

1 – تعیین اهداف

2- صرفه جویی در هزینه ها

3- استفاده بهینه از زمان

4- بهره وری بیشتر از منا بع ( انسانی – مالی )

طراحی تمرین :

تعریف نظام و ساختا ری مشخص مبتنی بر اصول علمی برای تمرین بمنظور توسعه قابلیت های مختلف ( جسمانی – تکنیکی – تاکتیکی – روانی ) ورزشکاران

تعریف تمرین ورزشی :

تمرین ورزشی را فعالیتی با هدف می دانند که انجام آن

موجب افزایش و توسعه توانایی یا آمادگی بد نی می شود

با انجام تمرین های بدنی , ورزشکار قوی تر, سریعتر ,

روان تر و بادوام تر و تواناتر می شود .

اصول کلی برنامه تمرینی  :

1- اختصا صی بودن

2- اضافه بار

3- پیشرفت

4- انفرادی بودن

1- اول باید بر تکرار تاکید کرد

2- دوم بر افزایش مدت تمرین تاکید می کنیم

3- شدت تا رسید ن به حد مطلوب پایین باشد

برچسب ها : پاورپوینت برنامه ریزی و طراحی تمرین , برنامه ریزی و طراحی تمرین , برنامه ریزی تمرین , طراحی تمرین , تحقیق برنامه ریزی و طراحی تمرین , مقاله برنامه ریزی و طراحی تمرین , پاورپوینت برنامه ریزی و طراحی تمرین , دانلود پاورپوینت طراحی تمرین , پاورپوینت برنامه ریزی تمرین , تعریف تمرین ورزشی , اصول کلی برنامه تمرینی , فواید برنامه ریزی تمرین , تعریف برنامه ریزی تمرین , دانلود پاورپوینت برنامه ریزی و طراح

پاورپوینت بهداشت ورزشی (رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی)

پاورپوینت بهداشت ورزشی (رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی) در 91 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت بهداشت ورزشی (رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی) در 91 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

فصل اول

اهداف کلی و رفتاری:

آگاهی از تاریخچه تکوین بهداشت عمومی.

آگاهی از تعاریف بهداشت از دیدگاههای مختلف.

شناخت اهداف آموزش بهداشت.

آگاهی از شاخصهای بهداشتی.

فصل دوم

اهداف کلی و رفتاری:

تعریف بهداشت عمومی.

شناخت بهداشت فردی و روانی.

دیدگاه تعالیم اسلامی در خصوص بهداشت.

فصل سوم

اهداف کلی و رفتاری:

شناخت عوامل بیماریزای زنده ، فیزیکی و شیمیائی.

آگاهی از شرایط لازم برای بروز بیماریها.

شناخت روشهای پیشگیری از بیماریها.

فصل چهارم

بهداشت دستگاههای حرکتی

اهداف کلی ورفتاری

 ١-آشنائی با اختلالات دستگاه حرکتی.

 ٢-شناخت وظائف استخوانبندی ومواد آلی ومعدنی آنها.

 ٣- شناخت چگونگی رشد استخوانها وبیمایهای استخوانی.

 ٤- شناخت عضلات وویژگیهای آنها.

 ٥- شناخت آرتریت ، کنتراکتور،اسپاسم،کرامپ وکلونوس.

فصل پنجم

  بهداشت قلب وعروق

      اهدفهای کلی و رفتاری

▪ شناخت دستگاه گردش خون .

▪ آگاهی از درصد مرگ ومیر ناشی از انواع اختلالات قلب وعروق.

▪ کاهش طبقه بندی بیمای های قلب و عروق .

▪ مراقبت های بهداشتی قلب وعروق .

▪ شناخت شیوه های کاهش عوامل خطرناک حمله قلبی .

فصل ششم

 بهداشت وتغذیه

اهداف کلی ورفتاری

 ▪ آشنایی باعلم تغذیه وارتباط آن باورزش وچاقی

 ▪ شناخت مواد مغذی وتغذیه مطلوب

 ▪ شناخت وزن ایده آل وروش محاسبه آن

 ▪ تعیین نیازهای روانی ،اجتماعی وفیزیولوژیکی ازطریق تغذیه

برچسب ها : پاورپوینت بهداشت ورزشی (رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی) , بهداشت ورزشی , رشته تربیت بدنی , رشته علوم ورزشی , جزوه بهداشت ورزشی , کتاب بهداشت ورزشی , پاورپوینت بهداشت ورزشی , دانلود جزوه پاورپوینت بهداشت ورزشی , دانلود مقاله بهداشت ورزشی , جزوه بهداشت ورزشی مولف محمد حسن علی زاده , بهداشت دستگاههای حرکتی , بهداشت قلب وعروق , بهداشت و تغذیه

مبانی نظری اعتیاد

مبانی نظری اعتیاد

مبانی نظری اعتیاد

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
• توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
• پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

اعتیاد کلمه ای است عربی از ریشه عاد و به معنای چیزی را به عادت پذیرفتن و به چیزی و خوگرفتن (باوی، 1388). در چند دهه اول قرن بیستم، واژه اعتیاد به مواد شیمیایی به حالتی خاص اطلاق می شد که در اثر مصرف مواد به وجود می آمد. در سال 1931 میلادی واژه های عادت دارویی و اعتیاد دارویی به وسیله تاتوم و سیورز به عنوان واژه های جایگزین برای اعتیاد مطرح شد(گلپرور و همکاران، 1382).

تعریفی که تاتوم و سیورز از فرد معتاد و اعتیاد دارویی نمودند، عبارتند بود از:«معتاد فردی است که ماده شیمیایی خاصی را مصرف نموه و بدان وابستگی بدنی یا جسمی پیدا کند»

در سال 1964 میلادی، سازمان بهداشت جهانی به این نتیجه رسید که اصطلاح اعتیاد، دیگر جنبه علمی ندارد و وابستگی دارویی را به جای آن توصیه نمود(، گلپرور و همکاران، 1382؛ باوی، 1388).

از نظر سازمان بهداشت جهانی وابستگی به مواد  نشانگانی است که با یک الگوی رفتاری خاص آشکار می شود. با مصرف برخی ا داروها مانند، داروهای روان گردان، الگویی از رفتارهای ویژه بر رفتارهایی که قبلا ارزش بیشتری داشته اند، ارجحیت می یابند. نشانگان مورد نظر به معنی وابستگی مطلق نیست. بلکه پدیده کیفی است که به درجات مختلف، متجلی می شود(باوی، 1388).

2-1-1                  انواع وابستگی به مواد:

وابستگی به مواد به دو صورت، وابستگی جسمی و وابستگی روانی می باشد:

وابستگی جسمی: به دو شکل صورت می پذیرد:

الف) تحمل: عبارت است از نیاز به مقادیر فزاینده ای از مواد، برای رسیدن به حالت مسمومیت (یا آثار مطلوب) و یا کاهش بارز اثر مواد، با مصرف مداوم مقدار ثابتی از آن.

ب) علایم ترک: تغییر رفتاری ناسازگارانه، توام با علائم فیزیولوژیکی و شناختی است که بر اثر کاهش ماده مورد نظر در خون یا بافت های کسی که قبلا مقدار زیادی از آن را برای مدت طولانی مصرف کرده است، دیده می شود. پس از بروز نشانه های ناخوشایند ترک مصرف، شخص ممکن است برای اجتناب یا رهایی از نشانه ها دوباره   به مصرف دارو روی می آورد(باوی، 1388).

وابستگی روانی: بعضی از افراد همراه با وابستگی جسمانی، الگویی از مصرف اجباری را نشان می دهند و برخی دیگر، بدون علائم وابستگی جسمانی، علائم وابستگی روانی (اشتیاق و ولع مصرف) را نشان می دهند. که در این صورت احتمال دارد که شخص:

الف) برای قطع ماده یا کنترل آن به طور مداوم تمایل نشان دهند.

ب)شخص ممکن است برای تهیه ماده مورد نظر، مصرف آن یا رهایی از عوارض آن، وقت زیادی را صرف می کند.

ج) در برخی از موارد وابستگی به مواد، همه فعالیت های روزمره شخص بر ماده مورد نظر متمرکز شده و احتمال دارد، فعالیت های مهم اجتماعی، شغلی و تفریحی وی به دلیل مصرف مواد به شدت مختل شده یا کاهش یابد(باوی، 1388).

برچسب ها : مبانی نظری اعتیاد , مبانی نظری اعتیاد , پیشینه نظری اعتیاد , مبانی نظری وپیشینه اعتیاد , پیشینه ومبانی نظری اعتیاد

پاورپوینت بیمه های ورزشی

پاورپوینت بیمه های ورزشی در 17 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت بیمه های ورزشی در 17 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

بیمه توهین و افترا

این نوع بیمه به خصوص در چهارچوب ورزش اهمیت زیادی دارد از آن جایی که احتمال توهین و افترا در رویدادهای ورزشی و میادین ورزشی وجود دارد . سازمان های ورزشی می توانند اعضای هیئت مدیره و کارکنان خود را تحت پوشش این بیمه قراردهند .

ارکان و اجزاء قانونی جرم افترا عبارتند از:

1.           جرمی را بصورت صریح و واضح به دیگری نسبت دهد.

2.           آن جرم امر پوچ و واهی باشد یعنی ساخته تخیلات ذهن شاکی باشد.

3.           با انگیزه ضرر زدن و هتک حیثیت آن جرم را به غیر نسبت دهد.

4.           نسبت دهنده(شاکی) نتواند درستی موضوعی را که به دیگری نسبت داده در مرجع قضایی صلاحیت دار به اثبات برساند.

برای توجیه و تجزیه و تحلیل مطلب مثالی می زنیم:

مثلاً شخص "الف" مدعی است که آقای "ب" اتومبیلش را سرقت کرده است و پرونده امر پس از بررسی های معموله قضایی با صدور قرار منع پیگرد یا حکم برائت قطعی مختومه شده است. آیا در این قضیه شاکی به عنوان مفتری قابل تعقیب کیفری است. در این مثال چند حالت ممکن است اتفاق بیفتد:

اول- یا اینکه شاکی واقعاً اتومبیلی داشته که ثابت شده قطعاً به سرقت رفته و صاحب مال با دلایل یا توضیحاتی که پیش خود داشته به این نتیجه رسیده که شخص"ب" آنرا سرقت کرده است و این امر در دادگاه هم به اثبات می رسد که دراینجا شاکی مفتری به حساب نمی آید.

برچسب ها : پاورپوینت بیمه های ورزشی , بیمه های ورزشی , پاورپوینت بیمه های ورزشی , آشنایی با بیمه های ورزشی , دانلود پاورپوینت بیمه های ورزشی , انواع بیمه های ورزشی , بیمه توهین و افترا , تحقیق بیمه های ورزشی , دانلود مقاله بیمه های ورزشی , ارکان و اجزاء قانونی جرم افترا , بررسی بیمه های ورزشی , دانلود پاورپوینت آشنایی با بیمه های ورزشی

پاورپوینت تاثیرات یوگا SWF

پاورپوینت تاثیرات یوگا SWF در 17 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت تاثیرات یوگا SWF در 17 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پیرامون واژه

واژه Yoga در اصل از واژهٔ «یوج»(Yuj) در زبان سانسکریت که به معنی یکپارچه سازی و یگانگی آمده‌است. واژهٔ «یوج» با واژگان «یک» و «یگانه» در فارسی خویشاوند است. برخی نیز باور دارند که Yoga از واژهٔ پارسی «یوغ» گرفته شده‌است.

شناسه و تعریف

یوگا از طرفی به معنای «کنترل کردن» آمده‌است و در آن صورت یوگا را می‌توان علم کنترل امواج فکر و علم مهار قوای و ذهن به منظور تسلطی همه جانبه بر توان بالقوة خود دانست. در این صورت به «روش» این دانش که همانا کنترل قوای تن و فکر است تأکید می‌شود. با توجه به چنین درکی، یوگا، در کتاب شاندیلیوپانیشاد ، این گونه تعریف شده‌است: «یوگا عبارت از کنترل امواج ذهنی است.» از طرف دیگر می‌توان یوگا را به معنای نظاره کردن و دیدن، در نظر گرفت که در نتیجه یوگا علم نظارة خود و خودشناسی است. بدین ترتیب غایت این دانش آشکار می‌شود. یعنی واقع شدن در طبیعت اصیل خویش و شکافتن تمامی حجابهای نفسانی. بر همین اساس در باگاواد گیتا اوج یوگا، رویت ذات درونی از طریق ذهن پاک و خالص شده توصیف شده‌است، و سرانجام یوگا را به معنی «وصل و یکی شدن» نیز ترجمه کرده‌اند که در آن صورت غرض از انجام تمرینات یوگا آشکار و هویدا می‌شود. به این معنا، یوگا عبارت است از عملکرد هماهنگ قوای فردی و اتحاد قوای ذهنی با قوای حیاتی تن و حواس  که منجر به تلخیص انرژی، توسعة آگاهی و در نهایت اتحاد با آگاهی متعال خواهد شد. بنابر این تصور، در رودرایا مالاتانترا گفته شده : «یک یوگی، فقط در اتحاد با آگاهی متعال، به تجربة یوگا نایل می‌گردد.» بدین ترتیب هر کدام از معانی واژة یوگا، قسمتی از این معرفت عمیق باطنی را آشکار می‌سازد و اختلاف ذاتی در میان آنها دیده نمی‌شود. یك واژه سانسكریت است .

پیشینه

 به لحاظ تاریخی می‌توان سیر تحولات یوگا را در پنج مرحله بررسی کرد:

عصر ودایی (Vedic Yoga)

دوران پیش از کلاسیک (Preclassical Yoga)

دوران کلاسیک (Classical Yoga)

دوران بعد از کلاسیک (Post Classical Yoga)

دوران مدرن (Modern Yoga)

در اینجا شما با چند وضعیت یوگا آشنا می‌شوید:

وضیعت کماندار

این تمرین که به آن تمرین تیرانداز هم گفته می‌شود، باعث به حرکت در آمدن تقریبا تمامی مفاصل دست و پا می‌گردد، که این عمل سبب انعطاف پذیری بیشتر این مفاصل می‌شود. تمرین کماندار به بهبود تعادل فیزیکی و هماهنگی حرکات بدنی کمک فراوان می‌کند.

برای انجام این وضعیت، برروی زمین بنشینید و پاهایتان را به صورت کشیده به جلو دراز کنید. سپس دستهایتان را آرام آرام دراز کرده و شصت پاها را بگیرید. در حین اینکار، تنفس آرام را نیز فراموش نکنید. هنگامیکه شست پای چپ خود را گرفته‌اید و آنرا محکم روی زمین نگه داشته‌اید، زانوی راست خود را خم کنید و انگشتان پای راست را به آرامی به سمت گوش راست خود نزدیک کنید. فرض کنید که یک کماندار هستید و پای چپتان یک کمان است، که آنرا ثابت نگه داشتید و با دست راست می‌خواهید شلیک کنید. در همین حالت بمانید (تا زمانی که خسته شدید) و سعی کنید تمرکز و تنفس آرام را حفظ کنید.

سپس آرام آرام به وضیعت اول باز گردید و چند لحظه‌ای استراحت کنید. بعد اینکار را دومرتبه، اما با پای دیگر تکرار کنید.

برچسب ها : پاورپوینت تاثیرات یوگا SWF , تاثیرات یوگا SWF , یوگا , SWF , پاورپوینت یوگا , بررسی یوگا , تحقیق درمورد یوگا SWF , دانلود مقاله یوگا , تعریف یوگا , آشنایی با یوگا , پیشینه یوگا , دانلود پاورپوینت بررسی یوگا SWF , آشنایی با چند وضعیت یوگا , وضیعت کماندار , پیرامون واژه یوگا

پاورپوینت تاثیرات یوگا SWF

پاورپوینت تاثیرات یوگا SWF در 17 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت تاثیرات یوگا SWF در 17 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پیرامون واژه

واژه Yoga در اصل از واژهٔ «یوج»(Yuj) در زبان سانسکریت که به معنی یکپارچه سازی و یگانگی آمده‌است. واژهٔ «یوج» با واژگان «یک» و «یگانه» در فارسی خویشاوند است. برخی نیز باور دارند که Yoga از واژهٔ پارسی «یوغ» گرفته شده‌است.

شناسه و تعریف

یوگا از طرفی به معنای «کنترل کردن» آمده‌است و در آن صورت یوگا را می‌توان علم کنترل امواج فکر و علم مهار قوای و ذهن به منظور تسلطی همه جانبه بر توان بالقوة خود دانست. در این صورت به «روش» این دانش که همانا کنترل قوای تن و فکر است تأکید می‌شود. با توجه به چنین درکی، یوگا، در کتاب شاندیلیوپانیشاد ، این گونه تعریف شده‌است: «یوگا عبارت از کنترل امواج ذهنی است.» از طرف دیگر می‌توان یوگا را به معنای نظاره کردن و دیدن، در نظر گرفت که در نتیجه یوگا علم نظارة خود و خودشناسی است. بدین ترتیب غایت این دانش آشکار می‌شود. یعنی واقع شدن در طبیعت اصیل خویش و شکافتن تمامی حجابهای نفسانی. بر همین اساس در باگاواد گیتا اوج یوگا، رویت ذات درونی از طریق ذهن پاک و خالص شده توصیف شده‌است، و سرانجام یوگا را به معنی «وصل و یکی شدن» نیز ترجمه کرده‌اند که در آن صورت غرض از انجام تمرینات یوگا آشکار و هویدا می‌شود. به این معنا، یوگا عبارت است از عملکرد هماهنگ قوای فردی و اتحاد قوای ذهنی با قوای حیاتی تن و حواس  که منجر به تلخیص انرژی، توسعة آگاهی و در نهایت اتحاد با آگاهی متعال خواهد شد. بنابر این تصور، در رودرایا مالاتانترا گفته شده : «یک یوگی، فقط در اتحاد با آگاهی متعال، به تجربة یوگا نایل می‌گردد.» بدین ترتیب هر کدام از معانی واژة یوگا، قسمتی از این معرفت عمیق باطنی را آشکار می‌سازد و اختلاف ذاتی در میان آنها دیده نمی‌شود. یك واژه سانسكریت است .

پیشینه

 به لحاظ تاریخی می‌توان سیر تحولات یوگا را در پنج مرحله بررسی کرد:

عصر ودایی (Vedic Yoga)

دوران پیش از کلاسیک (Preclassical Yoga)

دوران کلاسیک (Classical Yoga)

دوران بعد از کلاسیک (Post Classical Yoga)

دوران مدرن (Modern Yoga)

در اینجا شما با چند وضعیت یوگا آشنا می‌شوید:

وضیعت کماندار

این تمرین که به آن تمرین تیرانداز هم گفته می‌شود، باعث به حرکت در آمدن تقریبا تمامی مفاصل دست و پا می‌گردد، که این عمل سبب انعطاف پذیری بیشتر این مفاصل می‌شود. تمرین کماندار به بهبود تعادل فیزیکی و هماهنگی حرکات بدنی کمک فراوان می‌کند.

برای انجام این وضعیت، برروی زمین بنشینید و پاهایتان را به صورت کشیده به جلو دراز کنید. سپس دستهایتان را آرام آرام دراز کرده و شصت پاها را بگیرید. در حین اینکار، تنفس آرام را نیز فراموش نکنید. هنگامیکه شست پای چپ خود را گرفته‌اید و آنرا محکم روی زمین نگه داشته‌اید، زانوی راست خود را خم کنید و انگشتان پای راست را به آرامی به سمت گوش راست خود نزدیک کنید. فرض کنید که یک کماندار هستید و پای چپتان یک کمان است، که آنرا ثابت نگه داشتید و با دست راست می‌خواهید شلیک کنید. در همین حالت بمانید (تا زمانی که خسته شدید) و سعی کنید تمرکز و تنفس آرام را حفظ کنید.

سپس آرام آرام به وضیعت اول باز گردید و چند لحظه‌ای استراحت کنید. بعد اینکار را دومرتبه، اما با پای دیگر تکرار کنید.

برچسب ها : پاورپوینت تاثیرات یوگا SWF , تاثیرات یوگا SWF , یوگا , SWF , پاورپوینت یوگا , بررسی یوگا , تحقیق درمورد یوگا SWF , دانلود مقاله یوگا , تعریف یوگا , آشنایی با یوگا , پیشینه یوگا , دانلود پاورپوینت بررسی یوگا SWF , آشنایی با چند وضعیت یوگا , وضیعت کماندار , پیرامون واژه یوگا

پاورپوینت تاسیسات واماکن ورزشی

پاورپوینت تاسیسات واماکن ورزشی در 43 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

پاورپوینت تاسیسات واماکن ورزشی در 43 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

تقسیم بندی کلی اماکن ورزشی

الف) اماکن طبیعی سرزمینی،مثل کوهها،سرزمینهای برفگیر

دریاچه ها ودریاها

ب) اماکن روباز احداثی، مثل زمین فوتبال، پیست دوومیدانی          واستخرهای روباز

ج) اماکن سرپوشیده، مثل سالنهای ورزشی، استخرهای             سرپوشیده وزورخانه ها

طبقه بندی مکانهای ورزشی

1- مجموعه ورزشی:این مکان باید به گونه ای باشد که انواع ورزشهای میدانی،توپی،شنا،رزمی،قایقرانی،سالنی،سوارکاری... درآن وجود داشته باشد.

2- استادیوم ورزشی: مکانی ورزشی است که معمولا دراطراف یک میدان بازی (فوتبال ویا دوومیدانی)بوجود می آید. دورتا دورمیدان،جایگاهی پلکانی برای تماشاگران ساخته می شود. واستادیومها مکان برگزاری مسابقات ورزشی هستند.

3- ورزشگاه: به هرنوع مکان ورزشی می توان ورزشگاه گفت.به طورکلی،

ورزشگاه به مکانی اتلاق می شود که درآن،امکانات انواع ورزشها وحداقل چند ورزش وجود داشته باشد.

4- مجتمع ورزشی: به مکانی گفته می شود که درآن،امکانات لازم برای انواع ورزشهای میدانی،وفعالیتهای ورزشی که درمکانهای سرپوشیده وروباز انجام می شود،وجود داشته باشد.

5- باشگاه ورزشی:به مکانی اتلاق می شود که توسط سازمانهای دولتی ویا بخش خصوصی به منظور اشاعه ورزش به وجودآمده باشد وافراد علاقه مند  را به عضویت بپذیرد.

6- سالن ورزشی:سالن تک منظوره برای کلاسهای رزمی،ژیمناستیک،

           والیبال،بسکتبال و...

7-پارکهای تفریحی- ورزش

8-زورخانه:درایران قدیم،زورخانه مرکز فعالیتهای ورزشی محلات وشهرها بود.و زورخانه به مکانی اتلاق می شود که درآن،انواع ورزشها ونرمشهای باستانی با تمام سنتها وآداب آن اجرا می شود.

9-زمین ورزشی: رایج ترین مکان ورزشی است که درشهرها وروستاهای کشور وجود دارد. ازسوی بخش خصوصی ویا شهرداری به طور موقت به ورزش نوجوانان و جوانان اختصاص داده می شود.گاهی هم در بعضی مناطق،جوانان قطعه زمینی را برای بازیهای خود انتخاب می کنند که بعدها ممکن است به منظور احداث ورزشگاه درآنجا،مورد استفاده قرار گیرد.

درهنگام تعیین وانتخاب مکان اصلی استقرار ورزشگاهها شرایط  وموقعیتهای زیر راباید مد نظر داشت:

الف) انتخاب زمین ورزشگاه

ب) جانمایی بنا (تعیین محل احداث بنا)

ج) عوامل طبیعی

د ) آب وهوا

ه ) عوامل مصنوعی

•انتخاب اماکن ورزشی براساس وضعیت وموقعیت جغرافیایی

موقعیت جغرافیایی کشوری:

الف) آب وهوای بیابانی ونیمه بیابانی

ب)آب وهوای کوهستانی

ج)آب وهوای معتدل خزری(معتدل مرطوب)

-موقعیت جغرافیای شهری:

الف)همجواریهای نا متناسب

ب)همجواریهای متناسب

1- مشخصات کف سالنها

1-1-نوع کاربری کف:

الف) فعالیتهای ورزشی

ب)استفاده چند منظوره

ج)ورزشهایی که دراولویت اند.

د)ورزشهای که روی تشک انجام می شوند.

برچسب ها : پاورپوینت تاسیسات واماکن ورزشی , تاسیسات واماکن ورزشی , تاسیسات ورزشی , اماکن ورزشی , تحقیق تاسیسات واماکن ورزشی , دانلود مقاله تاسیسات واماکن ورزشی , پاورپوینت تاسیسات ورزشی , پاورپوینت اماکن ورزشی , دانلود پاورپوینت تاسیسات واماکن ورزشی , استاندارد تاسیسات واماکن ورزشی , مشخصات کف سالنها , انتخاب اماکن ورزشی براساس وضعیت وموقعیت جغرافیایی , طبقه بندی مکانهای ورزشی , تقسیم بندی کلی اماکن ور

پاورپوینت ساخت بتن با روشهاومصالح نوین

این سمینار در مورد ساخت بتن با روشهاومصالح نوین و انواع بتن در 75 اسلاید می باشد

پاورپوینت ساخت بتن با روشهاومصالح نوین

به هر ماده یا ترکیبی که از یک ماده چسبنده با خاصیت سیمانی شدن تشکیل شده باشد اتلاق می‌شود. این ماده چسبنده عموما حاصل فعل و انفعال سیمانهای هیدرولیکی و آب می‌باشد.
جزء دوم :فیبر نوری
هر گاه نور از محیط اول به محیط دوم که غلیظتر است وارد شود دچار شکست میشود.واگر نور از محیط غلیظ با بیش از زاویه حد به سطح آن برخورد کندسطح ماده همانند یک آینه تخت عمل می کند و نور بازتابش می کند. از این خاصیت در فیبرهای نوری استفاده شده است. فیبرنوری یک موجبر استوانه ای از جنس شیشه (یا پلاستیک) که دو ناحیه مغزی وغلاف با ضریب شکست متفاوت ودولایه پوششی اولیه وثانویه پلاستیکی تشکیل شده است
–   بتن عبور دهنده نور، امروزه به عنوان یک متریال ساختمانی جدید با قابلیت استفاده بالا مطرح است . این متریال ترکیبی از فیبرهای نوری و ذرات بتن است و می تواند به عنوان بلوک ها و یا پانل های پیش ساخته ساختمانی مورد استفاده قرار گیرد. فیبر ها بخاطر اندازه کوچکشان با بتن مخلوط شده و ترکیبی از یک متریال دانه بندی شده را تشکیل می دهند. به این ترتیب نتیجه کار صرفا ترکیب دو متریال شیشه و بتن نیست ، بلکه یک متریال جدید سوم که از لحاظ ساختار درونی و همچنین سطوح بیرونی کامل همگن است، به دست می آید
 بلوک سبک بتنی هوادار اتوکلاو شده یا بتن هوادار

 هم اکنون بتن لیتراکن با دانسیته 2400-2100 کیلو گرم بر متر مکعب ، مقاومت فشاری 50 نیوتن بر میلیمتر مربع و مقاومت کششی 7 نیوتن بر میلیمتر مربع  در سه رنگ خاکستری، سیاه و یا سفید و با ابعاد استاندارد 300*600 میلیمتر و با ضخامت 500-25 میلیمتر تولید میگردد. ازنظر تئوری فیبرهای به کار رفته در لیتراکن قادر به انتقال نور در بتنی به ضخامت 20 متر می باشد. همچنین استفاده از فیبر نوری در اجزای باربر سازه ای بدون تاثیر منفی در مقاومت بالای فشاری و کششی آن می تواند اثری خوب با ایجاد فضاهایی روشن و جذاب داشته باشد.


 بتون ویژه با قابلیت‌های مهندسی هسته‌ای  توسط دو دانشجوی بخش مهندسی هسته‌ای دانشكده‌مهندسی دانشگاه شیراز برای نخستین بار دركشورساخته شد.
عمدتا چگالی بتون‌های هسته ای كه به كشور وارد می‌شود سه هزار و ‪ ۵۰۰كیلوگرم بر مترمكعب و مقاومت آن ‪ ۳۵۰تا ‪ ۴۰۰كیلوگرم بر سانتی مترمربع است و قیمت آن نیز ‪ ۳۰برابر بتون معمولی است. 
ویژگی بتون جدید تولید داخل به اطن شرح است: 
چگالی آن چهارهزار و ‪ ۶۰۰كیلوگرم بر مترمكعب است كه تاكنون ساخت بتونی با این میزان چگالی در دنیا گزارش نشده است و بالاترین چگالی كه به عنوان فوق‌العاده سنگین تا كنون برای ساخت بتون اعلام شده است بین سه هزار و ‪ ۸۰۰كیلوگرم برسانتی متر مربع تا چهار هزار و ‪ ۲۰۰كیلوگرم برسانتی متر مربع بوده است.
اتوکلاوی (Autoclaved Aerated Concrete - AAC) همان بتن گازی سبک یا متخلخل می‌باشد. این نام برای بتن هوادار تولید شده در اروپا در نظر گرفته شده است. در سال ۱۹۲۴ میلادی توسط مهندس آرشیتکت سوئدی اختراع و به جامعه مهندسین معرفی گردید. این بتن هم اکنون در اروپا وآمریکا به نام‌های تجاری HEBEL , YTONGG یا Siporex ارائه می‌شود و در ساخت و ساز نیز بسیار از آن استفاده می‌شود.[۱][۲]
ساخت این محصول به روش اختلاط و پخت مواد اولیه انجام می‌گیرد.Johan Axel Erikson مهندس آرشیتکت سوئدی پس از آزمایش‌ها متعدد دریافت که اگر عمل آوری این مواد در حرارت و فشار زیاد انجام شود، یک محصول بتنی متخلخل با مقاومت بالا به دست می‌آید که به علت وجود حباب‌های گاز در آن، یک عایق خوب نیز محسوب می‌شود. این محصول پس از تغییراتی در فرمولاسیون Autoclaved Aerated Concrete و به اختصار AAC نام گرفت.
در حدود ۱۹۴۳ آلمانی‌ها نیز از این تکنولوژی استفاده کرده و AAC را تحت نامهای تجاری مختلف تولید کردند. همگام با سوئد و آلمان، انگلستان نیز خاکستر را جایگزین سیلیس کرده و مدت زیادی است که بلوک AAC تولید شده را در صنعت ساختمان استفاده می‌کنند. در حال حاضر، با تغییرات کوچک در فرمولاسیون و فرایند مربوط به AAC، تغییرات چشمگیری در ساختار آن فراهم آمده و این تغییرات موجب تقویت ویژگیهای فیزیکی و مکانیکی AAC شده است. در سالهای اخیر بیش از ۴۵۰ تولید کننده در ۴۱ کشور جهان AAC را تولید و به بازار عرضه می‌کنند.[۳]
مواد اولیه
مواد تشکیل دهنده اصلی بتن هوادار اتوکلاوی، ماسه سیلیسی، آهک، سیمان، آب هستند، طبیعی و به وفور یافت می‌شود. ترکیبات قابل بازیافت و برگرداندن به چرخه تولید می‌باشد.
نحوه تولید
مهمترین مواد اولیه این نوع بتن سیلیس است که همراه آب به صورت دوغاب درآورده می‌شود و همچنین آهک پخته شده و سیمان می‌باشد و در میکسرهای مخصوص در مدت زمان معلوم می‌باشد و سپس در قالب‌های مورد نظر ریخته خواهند شد.
به طور کلی سیپورکس مخلوطی از سیلیس، سیمان، آهک و مقداری پودر آلومینیوم می‌باشد که در حرارت ۲۰۰ درجه سانتی گراد پخته شده و در ابعاد ۶۰*۲۵*۱۰ ،۶۰*۲۵*۱۲.۵ ،۶۰*۲۵*۱۵ ،۶۰*۲۵*۲۰ ،۶۰*۲۵*۲۵، ۶۰*۲۵*۳۰ و همچنین بسته به نیاز مشتری متغیر تولید می‌شود.[۱]
خط تولید
سیلیس از مهمترین مواد اولیه بتن سبک AAC می‌باشد و از معادن داخل کشور تهیه می‌شود، آهک نیز بصورت فرآوری شده و پخته شده به داخل کارخانه حمل می‌گردد.
در خط تولید بتن سبک یاAAC سه سیلوی نگهداری مواد اولیه وجود دارد که عبارتند از: سیلوی سیلیس، سیلوی آهک و سیلوی سیمان، که مواد اولیه پس از نگهداری در این سیلوها به تدریج وارد خط تولید می‌شوند. سیلیس، آهک و سیمان بوسیله الواتورهای مخصوص از سطح زیرین سیلوها به داخل آنها منتقل و درمدت زمان مشخص وارد خط تولید می‌شوند.
در نخستین مرحله از تولید بتن سبک، مواد اولیه شامل سیلیس و آب بصورت دوغاب یا گل در آورده می‌شود مواد مورد مصرف شامل سیلیس، آهک و سیمان بصورت خشک پس از توزین مخلوط می‌شوند و در واقع دو آسیاب در این مرحله وجود دارد شماره (آسیاب مواد تر) و (مواد خشک) که پس از مخلوط شدن و فرآوری، مواد به محل قالب ریزی انتقال داده می‌شوند.
پیش از آنکه مواد به قسمت قالب ریزی انتقال یابند بدقت توزین شده و در میکسرهای مخصوصی در مدت زمان لازم و مشخص مخلوط می‌شوند. مرحله بعدی کار مرحله قالب ریزی مواد است که مواد مخلوط شده در داخل قالب‌هایی که هر کدام تقریبا ۳ متر معکب گنجایش دارند ریخته می‌شوند.. این مواد پس فعل و انفعالات شیمیایی در زمانی مشخص بصورت قالب‌های مورد نظر در می‌آیند این زمان حدود ۳٫۵ ساعت به درازا می‌کشد. اینک زمان آن رسیده است تا قالب‌های تولیدی را به خط ریخته گری انتقال دهند؛ این قالب‌ها بوسیله شیفتر به خط ریخته گری کارخانه برده می‌شوند تا این مرحله از کار انجام شود.
قالب‌های تولیدی را بامازوت، اندود می‌کنند تا در مرحله ریخته‌گری چسبندگی ایجاد نشود.میزان حرارت موجود و آمادگی قالب‌ها برای خط برش بوسیله متخصصان کارخانه اندازه‌گیری می‌شود تا پس از اعلام آمادگی قالبها به خط برش منتقل شود.بعلت تغییراتی که می‌تواند در مواد اولیه رخ دهد، این مواد پیش از ورود به خط، کنترل شده و آزمایش‌های شیمیایی روی آنها انجام می‌شود و پس از ورود به خط نیز بنا به کیفیتی که درون قالب‌ها دارد، تحت آزمایش و کنترل کیفی قرار می‌گیرند. در این بخش از کارخانه سطح خارجی قالب‌ها برداشته می‌شود تا یک سطح هموار و مشخصی از تمام قالب‌ها نمایان گردد در این قسمت دیوارهای جانبی قالب‌ها جدا و از واگن‌ها جدا می‌شوند و آنگاه به بخش برش انتقال می‌یابند. در این بخش پس از دیواره برداری از قالب‌ها، ابتدا برش‌های عرضی به قالبها داده می‌شود و آنگاه با دستگاههای برش و با دقت و توجه خاص کارکنان و متخصصان کارخانه برش‌های طولی قالب‌ها انجام خواهد شد. اندازه برش‌های طولی و عرضی قالب‌ها بسته به تقاضای مصرف کنندگان و بازار مصرف آن دارد که قابل تنظیم و تغییر خواهد بود. پس از مرحله برش، قالب‌ها بر روی واگن‌های مخصوصی قرار می‌گیرند تا به بخش بلوکی که مرحله پخت قالب هاست انتقال یابد. قالب‌های محصول در مرحله پخت وارد اتو کلاوها می‌شوند و در حرارت ۲۰۰ درجه سانتی گراد و با فشار ۱۲ اتمسفر پخته و عمل آوری می‌گردد. قالب‌ها در اتوکلاوها و پخت کامل به بخش بار انداز محصولات آماده تحویل انتقال می‌یابند تا به تدریج به بازار مصرف عرضه شود
مزایا
مزایای فنی
سبکی وزن، عایق در برابر حرارت، عایق در برابر برودت، عایق در برابر صدا، استحکام و پایداری در مقابل زلزله، آتش‌سوزی و بسیاری مزایای دیگر از محاسن بلوک‌های سیپورکس نسبت به سایر مصالح قدیمی نظیر آجرهای معمولی و آجرهای سفال می‌باشد.
مزایای اجرایی
با توجه به ابعاد و سبکی و راحتی نصب بلوک‌های سیپورکس در همه ضخامت‌ها، سرعت اجرا نسبت به سایر مصالح به ۳ برابر بالغ می‌گردد.
مزایای اقتصادی
پروژه‌های ساختمانی با استفاده از بلوک‌های AAC با در نظر گرفتن سرعت اجرا، به دستمزد کمتری احتیاج و همچنین استفاده از AAC به سبب مصرف ملات کمتر و نیز کاهش بارهای وارده به سازه به دلیل وزن کم دیوارها که موجب کاهش ابعاد سازه می‌شود، صرفه جویی قابل ملاحظه‌ای را در هزینه مصالح مصرفی موجب می‌گردد.
همچنین این مصالح با وجود تخلخل‌هایی از حباب‌های ریز شرایط مناسبی به منظور جلوگیری از هدر رفت انرژی ساختمان داشته باشد و به عبارت دیگر می‌تواند عایق هوشمند صوت و حرارت باشد.
به علاوه در مقایسه میان مصالح سنتی و AACاقلام زیر نیز قابل توجه می‌باشد: سرعت زیاد دیوارچینی با سیپورکس، سرعت زیاد کارهای تاسیساتی، کاهش مقاطع ساختمانی به هنگام محاسبه و صرفه جویی قابل ملاحظه در سازه‌های فلزی و بتنی. به علاوه استفاده از AACC موجب صرفه جویی چشمگیری در انرژی برای سرمایش و گرمایش ساختمان بعد از احداث می‌شود. همچنین ضایعات کلاً به عنوان پوکه مورد استفاده قرار می‌گیرد در حالیکه ضایعات زیاد آجر عملاً بلا استفاده می‌ماند.
مزایا کلی
سازگاری با محیط زیست
مقاوم در برابر بارهای ناشی از باد و طوفان‌های شدید و زلزله[۳]
دستورالعمل‌ها
بتن هوادار اتوکلاوشده (AAC) همگونی کامل با انواع ملات (ماسه، سیمان، گچ، خاک) را دارد.
ملات مصرفی از آب کافی برخوردار باشد.
پس از اجرای کامل دیوارها جهت اجرای صحیح گچ باید سطح دیوارها آب پاشی شود و فاصله بین مرطوب کردن دیوارها و انجام عملیات مورد نظر از یک ساعت تجاوز کند.
بدلیل خواص مکانیکی و ترموفیزیکی متفاوت مصالح ساختمانی از بکار بردن همزمان بلوک سیپورکس با سایر مصالح ساختمانی مانند آجر، بلوک سفالی، بلوک سیمانی در دیوارها خوداری شود.
جهت برش قطعات می‌توان از وسایلی مانند تیشه و اره چوب بری، شیارزن استفاده نمود.
بمنظور نصب وسایل بر روی دیوار (قاب عکس، تابلو) می‌توان از پیچ و رول پلاک استفاده نمود.
بمنظور نصب

برچسب ها : پاورپوینت ساخت بتن با روشهاومصالح نوین , بتن لایتراکان،بتن،بتن سبک،بتن جلا یافته،بتن نیمه شفاف،بتن شیشه ای،بتن عبور دهنده نور،بتن آرمه،مصالح نوین،بتن و سازه،عمران و بتن،بتن هوادار اتوکلاو،

پاورپوینت حوادث ناشی از كار و علل آن

این پاورپوینت در مورد حوادث کار و علتهای آن می باشد در 55 اسلاید

پاورپوینت حوادث ناشی از كار و علل آن

مقدمه‌

در روزگاران‌ گذشته‌ حوادث‌ منحصر به‌ سقوط‌ از درخت‌ یا بلندی‌، ضربه‌ خوردن‌ و مجروح‌ شدن‌ به‌ وسیله‌ حیوانات‌ اهلی‌ و یا وحشی‌، مسمومیت‌ با مواد گیاهی‌ یا زهر جانوران‌ و یا مواردی‌ از این‌ قبیل‌ بود، ولی‌ امروزه‌ با توجه‌ به‌ پیشرفت‌های‌ چشمگیر در امور صنعتی‌ و امكان‌ استفاده‌ از وسایل‌ مدرن‌ جهت‌ مسافرت‌، استفاده‌ از نیروی‌ برق‌ و ماشین‌آلات‌، تماس‌ با مواد شیمیایی‌ و غیره‌، انسان‌ در برابر حوادث‌ بیشماری‌ قرار گرفته‌ است‌. همه‌ ساله‌ میلیون‌ها حادثه‌ در دنیا اتفاق‌ می‌افتد. بعضی‌ از این‌ حوادث‌ باعث‌ مرگ‌ و بعضی‌ باعث‌ از كارافتادگی‌ كلی‌ و یا جزیی‌ می‌شوند. به‌طور كلی‌ همه‌ حوادث‌ برای‌ قربانیان‌ خود موجب‌ رنج‌ و درد و ضررهای‌ اقتصادی‌ و مالی‌ هستند.

 تعریف‌ حادثه‌ ناشی‌ از كار:

در كتب‌ لغت‌ معمولاً حادثه‌ به‌ معنای‌ رویداد، واقعه‌ و یا پیش‌آمد معنی‌ شده‌ و بیشتر منظور عمل‌ و یا اتفاق‌ ناخوشایند و خارج‌ از نظم‌ می‌باشد كه‌ ممكن‌ است‌ خسارات‌ مالی‌ و یا جانی‌ در بر داشته‌ باشد، بنابر عقیده‌ برخی‌ حادثه‌ اتفاقی‌ است‌ پیش‌بینی‌ نشده‌ و ناگهانی‌ كه‌ بدون‌ مداخله‌ خود شخص‌، بر اثر یك‌ نیروی‌ خارجی‌ بوجود می‌آید و یا به‌ عبارت‌ دیگر آنچه‌ انسان‌ را ناخواسته‌ از مسیر زندگی‌ طبیعی‌ منحرف‌ می‌سازد و برای‌ او ایجاد ناراحتی‌ جسمی‌ و روانی‌ و یا خسارات‌ مالی‌ نماید حادثه‌ نامیده‌ می‌شود.

 به‌ عقیده‌«ل‌.دیویس‌»، حادثه‌ را می‌توان‌«ضعف‌ در جوابگویی‌ و فرار از حالات‌ مخصوص‌» تعریف‌ كرد. مثلاً تصور كنیم‌ جسم‌ سنگینی‌ از ارتفاع‌ سقوط‌ می‌كند كسی‌ كه‌ زرنگ‌تر، فهمیده‌تر و سریع‌ الانتقال‌ باشد با سرعت‌ فرار می‌كند و شخص‌ دیگر كه‌ فاقد این‌ صفات‌ باشد دچار حادثه‌ می‌گردد.

 تعریف‌ حادثه‌ در دایره‌المعارف‌ بین‌المللی‌ كار عبارت‌ است‌ از یك‌ اتفاق‌ پیش‌بینی‌ نشده‌ و خارج‌ از انتظار كه‌ سبب‌ صدمه‌ آسیب‌ گردد.

 علاوه‌ بر تعاریف‌ كلی‌ برای‌ حوادث‌ مختلف‌ كه‌ به‌ بدان‌ها اشاره‌ شد، در تعریف‌ حادثه‌ ناشی‌ از كار می‌توان‌ به‌ آنچه‌ در قانون‌ كار و تأمین‌ اجتماعی‌ آمده‌ است‌ اشاره‌ نمود:

 حوادث‌ ناشی‌ از كار عبارت‌ از حوادثی‌ است‌ كه‌ حین‌ انجام‌ وظیفه‌ و به‌ سبب‌ آن‌ برای‌ بیمه‌ شده‌ اتفاق‌ می‌افتد. مقصود از حین‌ انجام‌ وظیفه‌ تمام‌ اوقاتی‌ است‌ كه‌ بیمه‌ شده‌ در كارگاه‌، مؤسسات‌ وابسته‌، ساختمان‌ها و محوطه‌ آن‌ مشغول‌ به‌ كار باشد و یا به‌ دستور كارفرما در خارج‌ از محوطه‌ كارگاه‌ مأمور انجام‌ كاری‌ می‌شود. ضمناً اوقات‌ رفت‌ و آمد بیمه‌ شده‌ از منزل‌ به‌ كارگاه‌ و یا بالعكس‌ نیز جزو این‌ اوقات‌ محسوب‌ می‌شوند. همچنین‌ حوادثی‌ كه‌ حین‌ اقدام‌ برای‌ نجات‌ سایر بیمه‌شدگان‌ آسیب‌دیده‌ و مساعدت‌ به‌ آنان‌ اتفاق‌ می‌افتد حادثه‌ ناشی‌ از كار محسوب‌ خواهد شد.

 اهمیت‌ حوادث‌ ناشی‌ از كار:

همه‌ ساله‌ در جهان‌ ده‌ها میلیون‌ كارگر قربانی‌ حوادثی‌ می‌شوند كه‌ منجر به‌ كشته‌ شدن‌ و یا از كارافتادگی‌ تعداد كثیری‌ از آن‌ها می‌گردد. بر طبق‌ آمار منتشر شده‌ در كشورهای‌ پیشرفته‌ صنعتی‌، سالانه‌ از هر ده‌ نفر كارگر یكی‌ دچار سانحه‌ می‌شود و در نتیجه‌ اینگونه‌ سوانح‌، پنج‌ درصد روزهای‌ كار ملی‌ به‌ هدر می‌رود. حوادث‌ ناشی‌ از كار از سویی‌ سبب‌ ناراحتی‌ فرد كارگر و یا افراد خانواده‌اش‌ می‌شود و از سوی‌ دیگر سبب‌ از بین‌ رفتن‌ سرمایه‌ و تزلزل‌ بنیان‌ اقتصادی‌ جامعه‌ می‌گردد. لذا اینگونه‌ حوادث‌ از دیدگاه‌های‌ زیر دارای‌ اهمیت‌ شایان‌ توجهی‌ می‌باشند:

 1ـ از نظر انسانی‌

 هرگونه‌ حادثه‌ ناشی‌ از كار ولو جزئی‌ سبب‌ درد و ناراحتی‌ شخص‌ كارگر و افراد خانواده‌اش‌ می‌شود. بدیهی‌ است‌ در صورتی‌ كه‌ حادثه‌ شدید باشد و منجر به‌ مرگ‌ یا از كارافتادگی‌ دائمی‌ شود این‌ مسئله‌ اهمیت‌ بیشتری‌ پیدا می‌كند.

 2ـ از نظر اجتماعی‌

از آنجا كه‌ پیشرفت‌ و ترقی‌ هر اجتماعی‌ بستگی‌ به‌ نیروی‌ كار افراد جامعه‌ دارد، لذا محصول‌ كار هر كارگر نه‌ تنها مایه‌ امرارمعاش‌ زندگی‌ و خانواده‌ اوست‌ بلكه‌ سرمایه‌ و پشتوانه‌ اقتصاد یك‌ جامعه‌ نیز می‌باشد. چنانكه‌ می‌دانیم‌ نزدیك‌ به‌ 50 تا 60% افراد هر اجتماعی‌ را افراد در سنین‌ كار تشكیل‌ می‌دهند. ولی‌ در اصل‌ افراد فعال‌ جامعه‌، مخصوصاً در كشورهای‌ كم‌ رشد در حدود 25% كل‌ جمعیت‌ می‌باشند حال‌ اگر از این‌ تعداد، افرادی‌ نیز به‌ علت‌ حوادث‌ ناشی‌ از كار نتوانند كار خود را انجام‌ دهند این‌ امر سبب‌ تزلزل‌ در وضع‌ اجتماعی‌ جامعه‌ می‌گردد.

 3ـ از نظر اقتصادی‌

 حوادث‌ به‌ هر صورت‌ و درجه‌ای‌ كه‌ باشد برای‌ كارگر، كارفرما و جامعه‌ زیان‌های‌ اقتصادی‌ دربر دارد. این‌ زیان‌ها به‌ صورت‌ مستقیم‌ و غیرمستقیم‌ می‌باشند. از زیان‌های‌ مستقیم‌ می‌توان‌ از خسارت‌ ناشی‌ از وقفه‌ كار به‌ علت‌ حادثه‌، هزینه‌های‌ درمانی‌ و سرانجام‌ خسارات‌ پرداختی‌ در مورد از كارافتادگی‌ موقت‌، دایم‌ و یا فوت‌ را نام‌ برد. در محاسبه‌ زیان‌های‌ غیرمستقیم‌ كه‌ مقدار آن‌ در تمام‌ كشورها بیش‌ از زیان‌های‌ مستقیم‌ است‌ باید زیانهای‌ ناشی‌ از وقفه‌ در كار سایر كارگران‌ به‌ علت‌ كمك‌ كردن‌ به‌ فرد مصدوم‌، بحث‌ و گفتگو در مورد علت‌ وقوع‌ حادثه‌، به‌هم‌ ریختن‌ نظم‌ كار پس‌ از انتقال‌ كارگر به‌ بیمارستان‌ تا موقع‌ گماشتن‌ فرد مناسب‌ برای‌ انجام‌ امور، خسارات‌ وارده‌ به‌ ماشین‌آلات‌ و نهایتاً خسارات‌ ناشی‌ از تقلیل‌ فعالیت‌ كارگر مصدوم‌ پس‌ از برگشت‌ به‌ كار (در صورت‌ معلولیت‌) مورد توجه‌ قرار گیرد.

 علل‌ حوادث‌ ناشی‌ از كار:

مطالعات‌ و بررسی‌های‌ انجام‌ شده‌ نشان‌دهنده‌ این‌ حقیقت‌ است‌ كه‌ به‌ طور كلی‌ حادثه‌ ناشی‌ از كار علت‌ واحدی‌ ندارد و معلول‌ علل‌ فنی‌ و انسانی‌ می‌باشد. این‌ علل‌ بستگی‌ به‌ نوع‌ كار، محیط‌ شرایط‌ انجام‌ كار و ابزار مورد استفاده‌ دارد و می‌توان‌ آنها را به‌ دو دسته‌ علل‌ مستقیم‌ و غیرمستقیم‌ تقسیم‌ كرد:

 1ـ علل‌ مستقیم‌

منظور از علل‌ مستقیم‌ عبارت‌ از عللی‌ است‌ كه‌ در به‌ وجود آمدن‌ حادثه‌ سهم‌ اصلی‌ را داراست‌. با توجه‌ به‌ وضع‌ كار و صنعت‌ می‌توان‌ این‌ علل‌ را چنین‌ خلاصه‌ نمود: جابجا كردن‌ كالا، كار با ماشین‌آلات‌، سقوط‌ اشیاء، افتادن‌ كارگر از ارتفاع‌، استفاده‌ غیرصحیح‌ از ابزار كار، افتادن‌ به‌ علت‌ لیز خوردن‌، برخورد با مانع‌، سوختگی‌ و همچنین‌ تصادف‌ با وسیله‌ نقلیه‌ در محیط‌ كارگاه‌ و یا هنگام‌ رفت‌ و برگشت‌ به‌ محل‌ كار.

 2ـ علل‌ غیرمستقیم‌

 این‌ علل‌ مستقیماً سبب‌ بوجود آمدن‌ حادثه‌ نیستند بلكه‌ در صورت‌ وجود علل‌ مستقیم‌، شانس‌ به‌ وجود آمدن‌ حادثه‌ را بیشتر می‌كنند. این‌ گروه‌ شامل‌ تمام‌ عواملی‌ است‌ كه‌ باعث‌ خستگی‌، ناراحتی‌ و نارضایتی‌ كارگر می‌شوند. مهمترین‌ این‌ عوامل‌ عبارتند از:        نور نامناسب‌، صدای‌ بیش‌ از حد، عدم‌ تهویه‌ خوب‌، نامناسب‌ بودن‌ درجه‌ حرارت‌ محیط‌ كار، طولانی‌ بودن‌ ساعات‌ كار، سرعت‌ بیش‌ از حد تولید و نیز عوامل‌ دیگری‌ چون‌: مسایل‌ خانوادگی‌، مالی‌، روابط‌ با كارفرما و سرپرست‌ و غیره‌. ضمناً باید توجه‌ داشت‌ كه‌ در كنار این‌ دو گروه‌ از علل‌، مسایلی‌ چون‌ كمبود تجربه‌ و مهارت‌ كاری‌ ورعایت‌ نكردن‌ اصول‌ ایمنی‌نیز اهمیت‌ بسزایی‌ درایجاد حوادث‌ ناشی‌ از كار دارند.

 بررسی‌ حوادث‌:

 هدف‌ اصلی‌ از بررسی‌ یك‌ حادثه‌، جمع‌آوری‌ اطلاعات‌ لازم‌ به‌ منظور تعیین‌ علت‌ و تدوین‌ اصول‌ پیشگیری‌ از بروز حوادث‌ مشابه‌ می‌باشد. واضح‌ است‌ كه‌ نه‌ تنها كلیه‌ حوادثی‌ كه‌ منجر به‌ مصدومیت‌ كارگر می‌گردد بلكه‌ حوادث‌ دیگری‌ چون‌ واژگون‌ شدن‌ یك‌ جرثقیل‌ یا حوادثی‌ هم‌ كه‌ صدمات‌ جانی‌ در بر ندارد باید بررسی‌ گردند.

نحوه‌ انجام‌ بررسی‌ در هر مورد بستگی‌ به‌ نوع‌ حادثه‌ دارد و ممكن‌ است‌ منحصراً به‌ سؤال‌ از مصدوم‌ بسنده‌ شود و یا غیر از سؤال‌، بازدید از محل‌ و سرانجام‌ كسب‌ نظریه‌ متخصصین‌ باشد. اطلاعاتی‌ كه‌ در بررسی‌ حادثه‌ بایستی‌ جمع‌آوری‌ شود را می‌توان‌ به‌ دو دسته‌ تقسیم‌ نمود. دسته‌ اول‌ عبارت‌ از اطلاعاتی‌ در مورد فرد مصدوم‌، مانند نام‌، نام‌خانوادگی‌، سن‌، جنس‌، سابقه‌ كار، درجه‌ مهارت‌، میزان‌ دستمزد، محل‌ و زمان‌ وقوع‌ حادثه‌، نوع‌ صدمه‌ و نتیجه‌ آن‌ است‌ و دسته‌ دوم‌ عبارت‌ از اطلاعاتی‌ در مورد نحوه‌ به‌ وقوع‌ پیوستن‌ حادثه‌ می‌باشد. در صورتی‌ كه‌ حادثه‌، ناشی‌ از كار با ماشین‌آلات‌ باشد می‌باید نوع‌ ماشین‌، تاریخ‌ ساخت‌ و مدل‌ آن‌ و در صورتی‌ كه‌ ناشی‌ از مواد مصرفی‌ باشد لازم‌ است‌ نوع‌ ماده‌ معلوم‌ شود. علاوه‌ بر اینها بایستی‌ اطلاعاتی‌ در مورد شرایط‌ محیط‌ كار نظیر وضعیت‌ روشنایی‌، تهویه‌، درجه‌ حرارت‌ محیط‌ كار و غیره‌ جمع‌آوری‌ گردد . در ایران‌ مطابق‌ قوانین‌ موجود برای‌ اینكه‌ كارگر مصدوم‌ بتواند از امكانتات‌ درمانی‌ و رفاهی‌ استفاده‌ كند لازم‌ است‌ فرم‌ مخصوصی‌ كه‌ شامل‌ كلیه‌ اطلاعات‌ بحث‌ شده‌ در مورد بروز حادثه‌ می‌باشد بوسیله‌ مسئول‌ ایمنی‌ و یا سرپرست‌ كارگاه‌ تكمیل‌ شود. از تجزیه‌ و تحلیل‌ این‌ فرم‌ها می‌توان‌ اطلاعات‌ جامعی‌ در مورد حوادث‌ ناشی‌ از كار به‌ دست‌ آورد. ضمناً برای‌ سهولت‌ بیان‌ امر و بوجود آوردن‌ امكان‌ مقایسه‌ آمارهای‌ مختلف‌، معیارهایی‌ از طرف‌ كمیته‌ كارشناسان‌ آمار سازمان‌ بین‌المللی‌ كار پیشنهاد گردیده‌ است‌ كه‌ عبارتند از:

 1ـ ضریب‌ تكرار حادثه‌ :

منظور از ضریب‌ تكرار حادثه‌ یا ضریب‌ تعداد حادثه‌ یا ضریب‌ فراوانی‌ تعداد حوادث‌ و تصادفاتی‌ است‌ كه‌ در مدت‌ معینی‌ (معمولاً یك‌ سال‌) منجر به‌ ضایعات‌ انسانی‌(اعم‌ از تلفات‌، نقص‌ عضو جزیی‌ یا كلی‌ و بیماری‌های‌ شغلی‌) می‌شود و در سازمان‌ مورد بررسی‌ قرار می‌گیرد. برای‌ محاسبه‌ ضریب‌ تكرار یا تعداد حادثه‌ از فرمول‌ زیر استفاده‌ می‌شود:

 10 * تعداد كل‌ حوادث‌ در زمان‌ معین

= ضریب‌تعدادحادثه‌(ضریب‌فراوانی‌)

  مجموع‌ساعات‌كاركلیه‌كارگران‌درهمان‌زمان‌معین‌

به‌ عقیده‌ صاحب‌ نظران‌، در صورتی‌ كه‌ ضریب‌ تكرار حادثه‌ در كارخانه‌ و یا كارگاهی‌ بین‌ صفر تا ده‌ باشد، آن‌ كارگاه‌ یا كارخانه‌ از نظر رعایت‌ اصول‌ ایمنی‌ و حفاظتی‌ خیلی‌خوب‌ است‌.

 مثال‌:

كارگاهی‌ دارای‌ پانصد كارگر است‌ كه‌ هر یك‌ از آن‌ها 50 هفته‌ در سال‌ و 48 ساعت‌ در هفته‌ كار می‌كنند. تعداد حوادث‌ طی‌ یكسال‌ در آن‌ كارگاه‌ عبارت‌ از 60 فقره‌ بوده‌ است‌. بر اثر بیماری‌ و حوادث‌ و یا به‌ علل‌ دیگر كارگران‌ مدتی‌ معادل‌ 5% كل‌ ساعات‌ كار یعنی‌ 60000 ساعت‌ غیبت‌ داشته‌اند. مطلوب‌ است‌ ضریب‌ تعداد حادثه‌ در این‌ كارگاه‌؟

 000/200/1 = 500 * 50 * 48 = جمع‌ كل‌ ساعات‌ كار كارگران‌ 000/140/1 = 000/60 - 000/200/1 = جمع‌ كل‌ ساعت‌ كار

 بنابراین‌ ضریب‌ تعداد یا تكرار حادثه‌ برابر است‌ با:

 64/52 = 000/000/1 * 60 = ضریب‌ تعداد حادثه‌

                          000/140/1

 معنای‌ ضریب‌ تعداد حادثه‌ این‌ است‌ كه‌ در مدت‌ یك‌ سال‌، در مقابل‌ هر یك‌ میلیون‌ ساعت‌ كار، تقریباً 53 حادثه‌ اتفاق‌ افتاده‌ است‌.

 تا اینجا فقط‌ تعداد حوادث‌ موردنظر بوده‌ است‌ و با این‌ ترتیب‌ نمی‌توان‌ دقیقاً حوادث‌ كار را اندازه‌گیری‌ نمود. برای‌ اینكه‌ موضوع‌

روشن‌ گردد بهتر است‌ ضریب‌ شدت‌ حادثه‌ نیز در نظر گرفته‌ شود.

 2ـ ضریب‌ شدت‌ حادثه‌  :(1)

ششمین‌ كنف

برچسب ها : پاورپوینت حوادث ناشی از كار و علل آن , حوادث ناشی از کار و علل آن،حوادث،بیمه حوادث،حادثه کار،حوادث کار و بیمه،حادثه،شبه حادثه،ریسک،خطر،انواع حوادث کار،

پاورپوینت کلیسای نوتردام (رونشان اثر لوکوربوزیه)

دانلود فایل پاورپوینت کلیسای نوتردام (رونشان اثر لوکوربوزیه)،در حجم 36 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه کلیسای نوتردام دو هو در رونشان در فاصله سال های 1950 تا 1955 ساخته شد و اثر خلاقه تندیس واره و ارزشمندی است که نشان از موقعیت محلی و عملکرد مذهبی دارد در این اثر، لوکوربوزیه ،ترکیب بندی

پاورپوینت کلیسای نوتردام (رونشان اثر لوکوربوزیه)

فایل پاورپوینت کلیسای نوتردام (رونشان اثر لوکوربوزیه)،در حجم 36 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه.

بخشی از متن:
کلیسای نوتردام دو هو در رونشان در فاصله سال های 1950 تا 1955 ساخته شد و اثر خلاقه تندیس واره و ارزشمندی است که نشان از موقعیت محلی و عملکرد مذهبی دارد. در این اثر، لوکوربوزیه ،ترکیب بندی دقیق نقشه و اصل زیبایی شناسی را همراه با آزادی عمل جسورانه ای که در معماری نیمه دوم قرن کسب کرده بود ، بهم درآمیخت و لحن غنایی نوینی در فرهنگ معماری به وجود آورد. کلیسایی که در کمال سادگی ، یکی از شاهکار های معماری مدرن بشمار می رود. عنصر کلیدی نور است ، نور فرم ها را روشن می کند و فرم ها قدرت شگفت انگیز خود را به نمایش می گذارند . بازی با تناسبات و پدید آوردن حوادث غیر منتظره ، یک هیجان ناگهانی را بوجود می آورد . ولی بازی خرد مندانه با اهداف ، بنیان صحیح ، استعداد جاودانگی ساختار اصلاح طلبی ، جسارت و بازی گستاخانه با این موضوعات مجزا ، کیفیت های مورد نیاز و سازنده معماری را بوجود می آورد.
سایت بنا بر روی زمین مسطح بالای یک تپه قرار دارد و مسیر دسترسی به آن از پایین تپه در سمت جنوب شرقی آن سایت واقع است .قسمت غربی مسیر با درختان محصور شده است و این مسیر از جبهه غربی سطح صاف بالای تپه به آن وارد می گردد.در فاصله زیادی از قسمت شرقی سایت ، درختان جنگل لبه شرقی سایت را بوجود آورده اند . در میان این تپه پر درخت ، سطح صاف و کوچکی در جبهه غربی آن قرار گرفته که دارای چشم اندازهایی به اطراف وخصوصا سمت جنوب است .

فهرست مطالب:
زندگی نامه لوکوربوزیه
سبک معماری لوکوربوزیه
الگوی شهر طراحی شده لوکوربوزیه
کلیسای نوتردام
نیروهاى سایت
فرم جهت دار
مفاهیم نما
نور
دیاگرام ارتباطی فضاها
سازماندهی
تعادل وتقارن
دیاگرام عملكرد فضاها
تحلیل نما
سلسله مراتب فضایی
حرکت
بررسی احجام پایه
هندسه پلان

این فایل با فرمت پاورپوینت در 36 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.

هدیه محصول:
فایل پاورپوینت معماری اسلامی در مصر(48اسلاید)

برچسب ها : پاورپوینت کلیسای نوتردام (رونشان اثر لوکوربوزیه) , دانلود پاورپوینت کلیسای نوتردام (رونشان اثر لوکوربوزیه) , لوکوربوزیه , پاورپوینت کلیسای نوتردام , پاورپوینت معرفی لوکوربوزیه , رونشان اثر لوکوربوزیه , کلیسای نوتردام , پاورپوینت معرفی کلیسای نوتردام , پاورپوینت تحلیل کلیسای نوتردام , پاورپوینت رونشان

پاورپوینت حمل و نقل

دانلود فایل پاورپوینت رابطه حمل و نقل با اراضی شهری ،در حجم 22 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه

پاورپوینت حمل و نقل

فایل پاورپوینت رابطه حمل و نقل با اراضی شهری،در حجم 22 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه.

بخشی از متن:
هدف كلان این تحقیق ارائه ى راهبرد تئورى و عملى جهت ایجاد و تقویت ساز و كار ارتباط و هماهنگى بین برنامه ریزى حمل و نقل شهرى و برنامه ریزى كاربردى اراضى شهر با هدف مكان یابى بهینه كاربرى شهریست. اهداف خرد عبارتند از بررسى تاثیر كاربرى هاى مختلف بر سیستم حمل و نقل شهرها ، تخصیص ترافیك به شبكه ها بر پایه ى نوع كاربرى ها ، توزیع كاربرى ها بر اساس سلسله مراتب شبكه ارتباطى ، كاهش تعداد و زمان سفر از طریق توزیع مناسب كاربرى ها ، بهبود تردد از طریق توزیع مناسب فضایى كاربرى ها، كمك به طراحى شهر بر اساس نگرش سیستمى ، هدایت روند توسعه شهر ها با پیش بینى صحیح كاربرى ها و شبكه ارتباطى.
كاربرى زمین و سیستم حمل و نقل مانند طرفین یك معادله هستند كه تغییراتشان روى هم اثر میگذارد. نوع كاربرى و تراكم آن ، ظرفیت شبكه و توان شبكه نوع كاربرى زمین و تراكم آنرا تعیین میكند.

فهرست مطالب:
مقدمه
اهداف تحقیق
رابطه متقابل كاربرى زمین و حمل و نقل
جایگاه كاربرى اراضى در نظریه سیستمى
تعریف سیستم حمل و نقل
تشریح برنامه ریزى حمل و نقل شهرى با برنامه ریزى كاربرى اراضى شهرى
اهمیت برنامه ریزى كاربرى اراضى شهرى
رابطه تنگاتنگ كاربرى زمین و حمل و نقل
فرایند برنامه ریزى كاربرى زمین
متغیر های مؤثر در تولید سفر های شهری
شناخت عناصر ترافیکی و ارتباط آن با مکانیابی کاربری های شهر
سلسله مراتب شبکه معابر شهری
سلسله مراتب دسترسی
تحلیل وظایف مختلف راه های درون شهری
شبکه دسترسی
اصول ترافیکی
نحوه دسترسی به کاربری ها

این فایل با فرمت پاورپوینت در 22 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.

هدیه محصول:
فایل پاورپوینت ترمینال TWA(10اسلاید)

برچسب ها : پاورپوینت حمل و نقل , دانلود پاورپوینت حمل و نقل , رابطه حمل و نقل با اراضی شهری , حمل و نقل شهری , اصول ترافیکی , سلسله مراتب شبکه معابر شهری , سیستم حمل و نقل , پاورپوینت بررسی رابطه حمل و نقل و اراضی شهری , ترافیک , حمل و نقل , پاورپوینت رابطه حمل و نقل با اراضی شهری

پاورپوینت تاریخچه پیدایش مسکن

دانلود فایل پاورپوینت تاریخچه پیدایش مسکن،در حجم 43 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه

پاورپوینت تاریخچه پیدایش مسکن

فایل پاورپوینت تاریخچه پیدایش مسکن،در حجم 43 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه.

بخشی از متن:
مسكن به چه معناست ؟
سرپناه و محل استقرار كه ما را از گزند عوامل در امان می دارد .
تاریخچه مسكن از چه سالی شروع شده است
نیاز بشر به داشتن پناهگاه از دیدگاههای مختلف عوامل شروع ساختمان سازی به وسیله بشر تلقی می شود .
انسان موجودی سرگردان در طبیعت بوده كه وقتی غار یا درختی را می بیند به آن پناه می‎برد و در این جا است كه به او الهام ساختن با الگویی مثل غار دست می دهد .
نیاز به پناهگاه نیازی مادی ، معنوی و فطری است كه هر انسان دارد .
انسان برای اجتماعی شدن اولین سكونتگاهها را در دل غارها و كوهها و میان شكاف صخره ها كه اصطلاحا به آن GEU می‎گوِیند می زیست.
GEU اولین پناه گاههایی است كه در دل طبیعت به طور طبیعی بوجود آمده است .
نوع زندگی كه انسانها در گذشته داشتند شبیه حیوانات بود با این تفاوت كه حیوانات به صورت غریزی می توانند كوچ كنند و به سمت آب ، ییلاق و قشلاق دارند . بشر هم در شروع این دوره چاره ای جز تقلید از حیوانات نداشت و به دنبال آب و شكار بود .

فهرست مطالب:
مسکن چیست؟
سیر تحول مجتمع های زیستی
تاریخچه پیدایش زمین
تقسیم بندی عصر زندگی انسان
مسکن
سکونتگاه
کاشانه
انواع سرپناهها در زمانهای قدیم
حیاط
دسته بندی معماری بر مبنای عنصری به نام حیاط
روستا کندوان
خانه اخوان سیگاری
خانه روحانیان
خانه مرتاض
خانه دکتر اعلم
خانه حرمی
خانه لباف

این فایل با فرمت پاورپوینت در 43 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.

هدیه محصول:
فایل WORD استانداردهای طراحی مجتمع مسکونی(18صفحه)

برچسب ها : پاورپوینت تاریخچه پیدایش مسکن , دانلودپاورپوینت تاریخچه پیدایش مسکن , تاریخ پیدایش خانه , پاورپوینت تاریخچه پیدایش مسکن , پاورپوینت خانه مسکونی , مسکن , روستا کندوان , خانه اخوان سیگاری , خانه روحانیان , خانه مرتاض , خانه دکتر اعلم , خانه حرمی , خانه لباف , کاشانه , پاورپوینت مسکن , سکونتگاه

مقیاس خودکارآمدی والدگری دومکا (PSAM)

مقیاس خودکارآمدی والدگری دومکا (PSAM)

مقیاس خودکارآمدی والدگری دومکا (PSAM)

هدف: ارزیابی خودکارآمدی والدین

پرسشنامه خودکارآمدی والدگری توسط دومکا معرفی شده است .این پرسشنامه شامل 10 سوال است و پاسخ به این پرسشنامه طبق طیف لیکرت هفت درجه ای از 1 تا 7 امتیازبندی می شود.سوالات این پرسشنامه هم برای پدر و هم برای مادر قابل استفاده بوده و هدف از طرح این پرسشنامه بررسی و ارزیابی میزان خودکارآمدی والدگری در پدر و مادر می باشد.

تعریف مفهومی

تعریف عملیاتی

نمره گذاری پرسشنامه

 تحلیل ( تفسیر) بر اساس میزان نمره پرسشنامه

روایی و پایایی

منبع

برچسب ها : مقیاس خودکارآمدی والدگری دومکا (PSAM) , مقیاس خودکارآمدی والدگری دومکا (PSAM) , مقیاس , خودکارآمدی والدگری , دومکا , (PSAM)

پرسشنامه کیفیت زندگی QLQ

پرسشنامه کیفیت زندگی QLQ

پرسشنامه کیفیت زندگی QLQ

پرسشنامه کیفیت زندگی 192 سوال دارد و در سال 1989 توسط دیوید آز ایوانس و کوپ ویندی به طور همزمان در انگلستان و کانادا منتشر گردید. این پرسشنامه مشتمل بر 15 مقیاس بوده و هر مقیاس نیز 12 سوال را به خود اختصاص داده است. 15 مقیاس پرسشنامه کیفیت زندگی عبارت است از:

روش نمره گذاری و تفسیر

پایایی (اعتبار) و روایی

منبع

برچسب ها : پرسشنامه کیفیت زندگی QLQ , پرسشنامه کیفیت زندگی QLQ , پرسشنامه , کیفیت زندگی , QLQ